【題目】下圖為人體體液免疫的部分過程示意圖，下列相關敘述正確的是

A. 圖中的吞噬細胞、T細胞、B細胞、M細胞均具有特異性識別功能

B. M細胞被不同種抗原刺激時也可增殖分化形成E細胞并產(chǎn)生抗體

C. E細胞和M細胞核內(nèi)DNA相同，細胞質(zhì)內(nèi)RNA種類有差異

D. E細胞能與靶細胞結(jié)合并產(chǎn)生淋巴因子，增強其他淋巴細胞的免疫功能

【答案】C

【解析】

本題以“人體體液免疫的部分過程示意圖”為情境，考查學生對體液免疫、細胞免疫過程的識記和理解能力，以及識圖分析能力。

分析圖示可知，M是記憶細胞，E是漿細胞。圖中的T細胞、B細胞、M細胞均具有特異性識別功能，但吞噬細胞的識別功能不具有特異性，A錯誤；M細胞（記憶細胞）被同種抗原再次刺激時可增殖、分化形成E細胞（漿細胞）和記憶細胞，E細胞產(chǎn)生抗體，B錯誤；E細胞和M細胞均由B細胞增殖、分化而來，而細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，所以E細胞和M細胞核內(nèi)DNA相同，細胞質(zhì)內(nèi)RNA種類有差異，C正確；E細胞（漿細胞）不能導致靶細胞裂解，導致靶細胞裂解的是效應T細胞，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是草原上某兩類生物種群數(shù)量變化的動態(tài)曲線,請據(jù)圖回答下列問題：

（1）調(diào)查田鼠的種群密度時常采用的方法是__________，若捕捉過的動物再次捕捉難度增大，則種群密度的估算值會__________（填“偏大”或“偏小”）。一般情況下，田鼠的壽命只有兩年，幾乎全年均可繁殖，且種群數(shù)量每天可增加1.47%，其種群數(shù)量增長曲線屬于__________（填“J型”或“S型”)。

（2）Y生物的種群數(shù)量高于或低于________(填“B”或“C”)點時，都會趨向該平衡點，因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上，該數(shù)量水平被稱為________。

（3）野馬等珍稀瀕危動物，其數(shù)量一旦低于B點，就會逐漸走向滅絕，對此可采取的保護措施有：

①保護其棲息環(huán)境，包括提供充足的__________資源，控制其天敵的數(shù)量等。

②建立__________，以提高該瀕危動物的生殖力和幼崽的存活率。

③在兩個種群之間建立綠色通道，便于兩地種群之間進行_________________，以保護該瀕危動物物種種群的基因庫。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是測定發(fā)芽種子的呼吸類型所用裝置（假設呼吸底物只有葡萄糖，并且不考慮外界條件的影響），下列有關說法錯誤的是（ ）

選項

現(xiàn)象

結(jié)論

甲裝置

乙裝置

A

液滴不動

液滴不動

只進行有氧呼吸

B

液滴不動

液滴右移

只進行無氧呼吸

C

液滴左移

液滴不動

只進行有氧呼吸

D

液滴左移

液滴右移

既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同品牌的酸奶具有不同的口味。某研究小組利用含碳酸鈣的固體培養(yǎng)基探究甲，乙兩品牌酸奶中乳酸菌的類型是否相同(乳酸能夠溶解碳酸鈣，使培養(yǎng)基變得透明)。請回答下列問題:

（1）將甲、乙兩品牌酸奶中的乳酸菌純化，分別接種在含碳酸鈣的固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，根據(jù)菌落周圍透明圈的大小，可確定酸奶中乳酸菌的類型。不同乳酸菌菌落透明圈大小不同的原因是_________________________________________________________

（2）家庭制作酸奶時，在純牛奶中加入少量酸奶相當于微生物培養(yǎng)技術中的________操作。 純牛奶變成酸奶，改變了口味但含有的能量減少，原因是____________________________。

（3）為長期保存純化的優(yōu)質(zhì)乳酸菌，可將菌液與________充分混勻，置于20C的冷凍箱中保存。

（4）該研究小組進一步探究甲 品牌酸奶中乳酸菌數(shù)量，實驗操作如下圖。接種微生物的方法有很多，圖中過程①②③所示的方法為_____________用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)后，所得數(shù)據(jù)需要乘以10后，才可表示乳酸菌的數(shù)量(單位:個/ml), 這里的n=______用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時，同時需要做A、B、C三個平板，目的是________________________如果平板菌落數(shù)超過300，一般還需進一步_____

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異，但癌細胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍。下圖是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程，據(jù)圖分析回答問題：

（1）細胞在致癌因子的影響下，_____________________基因發(fā)生突變而導致細胞癌變，細胞癌變后，細胞膜上的___________含量減少，導致癌細胞容易分散和轉(zhuǎn)移，同時細胞周期也___________（填“縮短”或“延長”）。若要研制藥物來抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑，圖中的過程______________（填編號）不宜選為作用位點。

（2）在有氧條件下，癌細胞呼吸作用的方式為________________________。與正常細胞相比，①～④過程在癌細胞中明顯增強的有_____________（填編號），代謝途徑發(fā)生這種變化的意義在于能夠___________________________，從而有利于癌細胞的增殖。

（3）圖中A代表細胞膜上的__________________。葡萄糖進入癌細胞后，在代謝過程中可通過形成五碳糖進而合成___________________作為DNA復制的原料。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶的敘述，正確的是（ ）

A.活細胞產(chǎn)生的，只在細胞內(nèi)起作用B.與激素的生理功能相同

C.合成原料是氨基酸或核糖核苷酸D.在催化過程中不斷被消耗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】諾如病毒感染性腹瀉在全世界范圍內(nèi)均有流行，寒冷季節(jié)呈現(xiàn)高發(fā)。若諾如病毒侵入人體，機體可能會發(fā)生的是（ ）

A.諾如病毒在內(nèi)環(huán)境中增殖

B.漿細胞和T細胞的增殖分化

C.效應T細胞識別靶細胞

D.記憶細胞產(chǎn)生針對該病毒的淋巴因子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一對等位基因控制的遺傳系譜圖（陰影為患者）。下列敘述錯誤的是

A. 該病的致病基因可能位于Y染色體上

B. 該病的致病基因可能是常染色體上的顯性基因

C. 該病的致病基因不可能是X染色體上的顯性基因

D. 若該病為伴X染色體隱性病，該父母再生一個男孩仍為患者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，圖中A～C代表生態(tài)系統(tǒng)的3種成分，①～⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑。請仔細分析圖并回答下列問題：

（1）圖甲中C代表___，碳在B中以___的形式存在。

（2）圖甲中代表光合作用的是___，代表分解作用的是___，代表呼吸作用的是___。（填序號）

（3）圖甲中A代表___，碳元素在⑤和⑦中以___的形式流動，在①和⑥中以___形式流動。

（4）圖乙中的D和C種間關系是___。若A固定的能量不變，D減少，則B可利用的能量___。假設E種群中的能量是5.8×109kJ，B種群中能量為1.3×109kJ。若能量的傳遞效率為10%～20%，則A種群的能量至少是______kJ。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案