【題目】仔細(xì)觀察下列各生物結(jié)構(gòu)模式圖,并回答問題:

1)圖1、2、3中表示原核生物細(xì)胞的是圖____________。

2)綠色植物細(xì)胞與圖1所示細(xì)胞相比,特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有__________。(寫出兩項即可)

3)根據(jù)表格中對相關(guān)結(jié)構(gòu)的功能描述,將圖1中的編號填在相應(yīng)位置。______

功能

結(jié)構(gòu)編號

與蛋白質(zhì)加工、運輸以及脂類代謝有關(guān)

與核糖體形成有關(guān)

與細(xì)胞有絲分裂和染色體分離密切相關(guān)

4)圖代表的生物侵染圖2細(xì)胞時,進(jìn)入圖2細(xì)胞的是圖3中的[ ___。

【答案】2 細(xì)胞壁、葉綠體、大液泡

功能

編號

⑨核酸或⑨DNA

【解析】

分析圖1:圖1為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,其中結(jié)構(gòu)①為線粒體;結(jié)構(gòu)②為核膜;結(jié)構(gòu)③為核仁;結(jié)構(gòu)④為核糖體;結(jié)構(gòu)⑤為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)⑥為高爾基體;結(jié)構(gòu)⑦為中心體。
分析圖2:圖2細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌細(xì)胞)。
分析圖3:圖3沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),是一種病毒(噬菌體)。

1)圖2細(xì)胞沒有核膜,表示原核生物細(xì)胞。
2)圖1為動物細(xì)胞,綠色植物細(xì)胞與該細(xì)胞相比,特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁。
3)⑤為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),與蛋白質(zhì)加工、運輸以及脂類代謝有關(guān);③為核仁,與某些RNA和核糖體的形成有關(guān);⑦為中心體,與細(xì)胞有絲分裂和染色體分離密切相關(guān)。
4)圖3為噬菌體,其侵染細(xì)菌時,只有⑨DNA進(jìn)入細(xì)菌,蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,下列敘述不正確的是 ( )

A.②④過程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶

B.①②③過程均可在細(xì)胞核中進(jìn)行;過程發(fā)生在某些病毒細(xì)胞內(nèi)

C.DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行過程,子一代含15NDNA100%

D.①②③均遵循堿基互補配對原則,但堿基配對的方式不完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】眼皮膚白化。OCA)是一種與黑色素合成有關(guān)的疾病,該病患者的白化癥狀可表現(xiàn)在虹膜、毛發(fā)及皮膚。

1)圖1為黑色素細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,黑素體是由_________產(chǎn)生的具膜結(jié)構(gòu),______為黑素體的移動提供能量。

2)根據(jù)圖2遺傳系譜初步判斷,假設(shè)該病僅由一對等位基因控制,則其遺傳方式為_________。

遺傳學(xué)家對OCA的類型及發(fā)病原因進(jìn)行了進(jìn)一步研究,結(jié)果如下表:

類型

染色體

原因

性狀

OCA1

11

酪氨酸酶基因突變

虹膜、毛發(fā)、皮膚均呈現(xiàn)白色

OCA2

15

P基因突變

3OCA1突變類型又分為A型、B型和C型,A型患者毛發(fā)均呈白色,C型患者癥狀最輕,AB、C型所對應(yīng)基因互稱為_______基因。推測C型癥狀最輕的原因可能是_______。

A.酪氨酸酶基因無法轉(zhuǎn)錄 B.酪氨酸酶基因轉(zhuǎn)錄成的mRNA無法與核糖體結(jié)合

C.酪氨酸酶基因表達(dá)的酪氨酸酶失活 D.酪氨酸酶活性部位結(jié)構(gòu)沒改變

4P蛋白缺乏的黑色素細(xì)胞中黑素體pH值異常,但酪氨酸酶含量正常,推測OCA2患病原因是_________

5)研究發(fā)現(xiàn)OCA1(相應(yīng)基因用D、d表示)與OCA2(相應(yīng)基因用Ee表示)均為隱性突變造成的,則關(guān)于圖2系譜圖以下說法正確的是__________

A.若Ⅰ代母方基因型為DDee,則父方基因型最大可能性為ddEE

B.Ⅰ代再生一正常孩子的概率為100%

C.Ⅱ代已出生的三個孩子關(guān)于OCA的基因型一定相同

D.Ⅱ代女孩與正常男性結(jié)婚育下一正常嬰兒,則懷二胎后不需基因檢測

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某校生物興趣小組進(jìn)行了生物組織中還原糖檢測的實驗,下列敘述正確的是(

A.水浴加熱環(huán)節(jié)中溫度和時間沒有限制

B.用于該實驗檢測的本尼迪特試劑也可用于檢測蛋白質(zhì)

C.在實驗材料選擇方面,用蘋果比用西瓜的效果要好

D.在制備生物組織樣液時,加入石英砂的主要目的是促進(jìn)還原糖的溶解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖甲中的N是________,其神經(jīng)末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化是_______。

(2)圖乙的2表示________,它的形成與________有關(guān),物質(zhì)3對突觸后膜的作用效果是________。

(3)請在乙圖的方框中用箭頭畫出傳導(dǎo)的方向,并簡述理由____________________。

(4)假如丙圖中的Y來自甲圖中的A,丙圖中的X來自大腦皮層,當(dāng)感受器受到一個刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有______作用;但如果大腦皮層發(fā)出的指令對這個刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有________作用,導(dǎo)致效應(yīng)器不產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng),這又說明一個反射弧中的低級神經(jīng)中樞要接受__________的控制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中序號表示過程,英文字母表示細(xì)胞),請據(jù)圖回答下面的問題。

(1)參與②過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有________,其作用是___________________。

(2)由圖可知,B和C細(xì)胞均是由A細(xì)胞分化而來的,但它們成熟的部位不同,其中C細(xì)胞是在________中發(fā)育成熟的。

(3)E和F都是________細(xì)胞,發(fā)生③過程后,分別產(chǎn)生________細(xì)胞和________細(xì)胞。圖中的各種細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳信息是一樣的,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同是由于______________

(4)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是______細(xì)胞。

(5)在上圖特異性免疫過程中,D細(xì)胞的作用是____________,G細(xì)胞產(chǎn)生________,參與體液免疫過程。

(6)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該免疫過程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜,使人患上類風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的______________病。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知甲病和乙病都是單基因遺傳病,其中一種病是紅綠色盲。左圖為患甲病的W家族遺傳系譜圖(顯性基因為A,隱形基因為a),右圖為患乙病的L家族系譜圖(顯性基因為B,隱形基因為b)。據(jù)圖回答。

1W家族中甲病致病基因位于____________染色體上,屬于_______性遺傳。

2W家族中4號基因型是_____________。(不考慮乙。

3L家族中 IV號的致病基因來自___________號。

4)已知 W家族不帶乙病致病基因,L家族不帶甲病致病基因,若W家族 5號與 L家族Ⅲ號婚配,生出一個攜帶兩種致病基因女孩的概率是____________,這個女孩的因型是_____________

5)我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的遺傳學(xué)依據(jù)是_______________。

A.近親結(jié)婚者后代必患遺傳病 B.近親結(jié)婚者后代患隱性遺傳病的機會增多

C.人類的遺傳病都是由隱性基因控制的 D.非近親結(jié)婚者后代肯定不患遺傳病

6W家族中的4號與L家族中的Ⅲ號結(jié)婚后,若Ⅲ號的某個初級卵母細(xì)胞中的一條DNA分子上A基因突變成a基因,由這個初級卵母細(xì)胞形成的卵細(xì)胞與W家族中4號所產(chǎn)生的精子結(jié)合成受精卵。這個受精卵發(fā)育成患甲病孩子的概率是_______________。

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【題目】研究種群數(shù)量的變化規(guī)律對于野生資源的利用和保護(hù)有重要意義。如圖是某海域野生魚類在實施了休漁保護(hù)后的種群增長曲線,據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A. 該種群的增長為“J”型增長

B. ad段種群的增長速率不斷增加

C. 該種群受到的環(huán)境阻力d點時最大

D. 捕接后該魚類的種群數(shù)量保持在b點以下較合理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示植物橫放之后根的向地性生長和莖的背地性生長,圖乙表示不同濃度生長素對根和莖生長的影響。請回答下列問題:

1)若圖甲中A處的生長素濃度為圖乙中的m,則B處的生長素濃度范圍為__________。根的向地性生長能否體現(xiàn)生長素作用的兩重性? ________ (填“能”或“不能”)。由圖乙可以看出,不同生長素濃度對植物同一器官的促進(jìn)作用________ (填“一定相同”、“一定不同”或“可能相同也可能不同”)。

2)生長素的合成部位為__________。生長素的極性運輸發(fā)生在器官的______(填“幼嫩”或“成熟”)部位,生長素的極性運輸是否受光照影響? ___ (填“是”或“否”)。

3)某實驗小組為證明莖產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸,從而抑制了側(cè)芽的生長,進(jìn)行了如下實驗。請把下列實驗補充完整:

①正常的植株,不做處理,觀察側(cè)芽生長情況。

②去除頂芽,在頂端放置一個_________________瓊脂塊,觀察側(cè)芽生長情況。

③去除頂芽,__________________________,觀察側(cè)芽生長情況。

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同步練習(xí)冊答案