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【題目】圖甲、乙、丙是一些二倍體生物的細胞中染色體組成和分裂的相關圖示。回答下列問題:

1圖甲中,正處于有絲分裂過程中的細胞是 ,不含同源染色體的細胞是 ,處于圖乙中BC段的細胞是 。

2分析圖甲中細胞可知,該細胞的名稱為 ,正處于 分裂時期。該細胞所在生物體的體細胞中染色體數(shù)目是 條。

3圖丙中由的過程,完成了圖乙中的 段的變化,其中a、b、c中表示染色體的是

4若圖甲細胞所在生物體的基因型為AaBb,則細胞中出現(xiàn)等位基因Bb這一結果的原因最可能是

【答案】1①② ④⑤ ①③④

2初級精母細胞 后期 4

3AB a

4交叉互換

【解析】分析甲圖:細胞含有同源染色體,處于有絲分裂中期;細胞含有同源染色體,處于有絲分裂后期;細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期分析乙圖:AB段形成的原因是DNA的復制;BC段可表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點的分裂;DE段可代表有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期分析丙圖:丙圖中a為染色體、b為染色單體、c為DNA分子,中沒有染色單體,染色體:DNA=1:1;中染色體:染色單體:DNA=1:2:2

1分析可知,圖甲中①②細胞正處于有絲分裂過程中;④⑤細胞不含同源染色體;BC段可表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;處于圖乙中BC段的細胞是①③④。

2圖3分裂均等,屬于初級精母細胞,細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期。該細含有4條染色體,與體細胞染色體數(shù)目相同。

3圖丙中過程中,染色體數(shù)目不變,但出現(xiàn)染色單體,且DNA含量加倍,這是由于間期染色體復制所致,對應于圖乙中的AB段其中a、b、c中表示染色體的是a。

4圖甲中存在等位基因Bb,出現(xiàn)這一結果的原因可能是基因突變或交叉互換,但最可能是交叉互換。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某家族遺傳病系譜圖,該遺傳病由一對等位基因控制。下列相關分析正確的是

A. 4和Ⅱ5的基因型一定不同

B. 若用A、a表示該對等位基因,則Ⅰ2的基因型一定為AA

C. 由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ4和Ⅱ5,可推知此病為顯性遺傳病

D. 由Ⅱ5×Ⅱ6→Ⅲ9,可推知此病屬于常染色體上的顯性遺傳病

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【題目】關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是

A. 細胞分化導致基因選擇性表達,細胞種類增多

B. 細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細胞核體積增大

C. 細胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育

D. 細胞癌變導致細胞黏著性增加,在一定區(qū)域集中增殖。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為有關細胞分裂的概念圖,下列說法正確的是

A過程中無紡錘體的出現(xiàn),但仍會出現(xiàn)染色體的一系列變化

B過程中,染色體與核DNA分子在數(shù)目上始終保持一致

C過程在親代細胞和子代細胞之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性

D過程中具有2個細胞周期,精原細胞以的方式增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是具有兩種遺傳病的家庭系譜圖,設甲病顯性基因為A,隱性基因為a;乙病顯性基因為B,隱性基因為b。若Ⅱ-7為純合體,請據圖回答:

(1)甲病是致病基因位于________染色體上的________性遺傳病;乙病是致病基因位于________染色體上的________性遺傳病。(該小題每空1分)

(2)Ⅱ-5的基因型可能是________。Ⅲ-10的純合體的概率是________。

(3)假設Ⅲ-10和Ⅲ-9結婚,生下正常男孩的概率是________。子女中患一種遺傳病的概率為________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能產生水和合成ATP的結構是

A核糖體 B線粒體內膜 C葉綠體內膜 D類囊體膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植株自交產生后代的過程示意圖,下列描述中不正確的是

A. A、aBb的自由組合發(fā)生在過程

B. ②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機結合

C. M、N、P分別代表169、3

D. 該植株測交后代性狀分離比為1:111

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【題目】如圖是人類某一遺傳病系譜圖,這種遺傳病由一對等位基因控制,己知1號個體的家族沒有該病基因,若1號與2號個體生一個正常孩子甲,則甲攜帶該致病基因的概率為

A7/l7 B7/18 C1/9 D1/6

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內的某種免疫反應過程可用下圖表示。其中ae代表不同免疫細胞,①—⑤代表生理過程。下列表述不正確的是

Aa表示吞噬細胞,能對多種病原體起防御作用

B當d、e再次接觸抗原X后,均能迅速增殖、分化并產生抗體

C抗原與抗體結合后,多數(shù)情況下可被a消化

D抗原經過程①②③傳遞后,能刺激c增殖、分化

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