【題目】將電流計(jì)的兩個(gè)電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點(diǎn),c點(diǎn)所在部位的膜已損傷,其余部位均正常,如圖為刺激前后的電位變化,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.興奮傳到b點(diǎn)時(shí)電流計(jì)的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)

B.損傷部位c點(diǎn)的膜外電位為負(fù)電位

C.興奮的產(chǎn)生與細(xì)胞膜對(duì)Na的通透性改變有關(guān)

D.結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)

【答案】A

【解析】

神經(jīng)纖維未受刺激處于靜息狀態(tài)時(shí),神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外的電位是外正內(nèi)負(fù),產(chǎn)生興奮時(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,興奮在離體神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的。

A、當(dāng)在a點(diǎn)左側(cè)給予刺激時(shí),a點(diǎn)先發(fā)生電位變化,膜外由正變?yōu)樨?fù),當(dāng)傳至b點(diǎn)時(shí),a點(diǎn)又恢復(fù)為正電位,而此時(shí)c點(diǎn)由于受損仍為負(fù)電位,故興奮傳到b點(diǎn)時(shí)記錄儀的指針將向右側(cè)偏轉(zhuǎn),A錯(cuò)誤;

B、神經(jīng)纖維未受刺激時(shí),膜外(ac兩點(diǎn))為正電位,指針應(yīng)不偏轉(zhuǎn),但從圖中可以看出,神經(jīng)纖維未受刺激時(shí),指針向右側(cè)偏轉(zhuǎn),說(shuō)明c點(diǎn)為負(fù)電位,由此推測(cè)被損傷部位c點(diǎn)的膜外電位為負(fù)電位,B正確;

C、神經(jīng)纖維受到刺激時(shí),膜對(duì)Na+的通透性增加,Na+大量?jī)?nèi)流,產(chǎn)生興奮,C正確;

D、根據(jù)刺激前后記錄儀指針的偏轉(zhuǎn)情況可推測(cè)興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)形式傳導(dǎo),D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2020422日是第51個(gè)世界地球日,今年宣傳主題:珍愛(ài)地球,人與自然和諧共生,保護(hù)綠水青山,共建生態(tài)文明。某棄耕農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)隨時(shí)間物種越來(lái)越多形成如下食物網(wǎng):

1)該棄耕農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的形成屬于________ 演替。

2)此食物網(wǎng)共_______條食物鏈,貓頭鷹與蛇種間關(guān)系_______________

3)如果圖中綠色植物能提供10 00 kJ的能量,營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10%20%,那么貓頭鷹占據(jù)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)能夠得到的最低和最高能量值分為別是________kJ________kJ。若去除蛇,則容納貓頭鷹的數(shù)量會(huì)________。

4)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和_________________,組成成分除了食物網(wǎng)中的還應(yīng)有____________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以苯和乙炔為原料合成化工原料E的路線如下:

回答下列問(wèn)題:

1)以下有關(guān)苯和乙炔的認(rèn)識(shí)正確的是___________。

a.苯和乙炔都能使溴水褪色,前者為化學(xué)變化,后者為物理變化

b.苯和乙炔在空氣中燃燒都有濃煙產(chǎn)生

c.苯與濃硝酸混合,水浴加熱55~60℃,生成硝基苯

d.聚乙炔是一種有導(dǎo)電特性的高分子化合物

2A的名稱(chēng)___________________

3)生成B的化學(xué)方程式為______________,反應(yīng)類(lèi)型是________。

4C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________C的分子中一定共面的碳原子最多有_____個(gè)。

5)與D同類(lèi)別且有二個(gè)六元環(huán)結(jié)構(gòu)(環(huán)與環(huán)之間用單鍵連接)的同分異構(gòu)體有4種,請(qǐng)寫(xiě)出其中2種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.為遺傳物質(zhì)的載體,是細(xì)胞遺傳和代謝的中心

B.為核仁,與某種 RNA 的合成及核糖體的形成有關(guān)

C.是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

D.是核孔,能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu),圖中 A、BC、D 表示某些物質(zhì),a、b、c、d 表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則物質(zhì) D 比正常細(xì)胞少

B.若是線粒體膜,則 bc 運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2 、CO2

C.人體細(xì)胞中可以用d表示 K+進(jìn)入細(xì)胞

D.a 的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某二倍體植物的非糯性與糯性是一對(duì)相對(duì)性狀,分別受核基因Ww控制。該植物葉的顏色受核基因和質(zhì)基因(受精卵的質(zhì)基因全部來(lái)自于卵細(xì)胞)共同控制(如圖)。核基因G控制花斑葉,g控制綠葉。質(zhì)基因?yàn)?/span>Y時(shí),葉片為花斑葉;質(zhì)基因?yàn)?/span>N時(shí),葉片為綠色。細(xì)胞核或細(xì)胞質(zhì)有花斑葉基因時(shí)葉片為花斑葉,但G基因和Y基因同時(shí)存在時(shí),由于產(chǎn)物相互干擾,最終均不能發(fā)揮作用,葉片為綠色。

1)該植物同源四倍體種子大、產(chǎn)量高,獲得同源四倍體的常用方法是__________________。將純合的同源四倍體非糯性與糯性雜交,F2代個(gè)體非糯性與糯性的比例接近351,請(qǐng)解釋F2代個(gè)體非糯性與糯性的比例接近351的原因__________________。

2)花斑葉植株的基因型可能為__________________。

3)育種工作者在種植綠葉品系Ngg)時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)了一株花斑葉植株,假設(shè)為單個(gè)基因突變所致,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該花斑葉植株基因突變發(fā)生的位置及其基因型。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體組織局部示意圖(②③④⑤屬于人體體液的一部分),根據(jù)所所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題(注:箭頭表示血液流動(dòng)方向)

1)②為______________,④為______________。

2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種,以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是______________;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò)_____層生物膜才能被組織細(xì)胞②利用,氧氣參與有氧呼吸的第_____階段。

3)⑤中的化學(xué)組成中有HCO3、HPO42等物質(zhì),它們對(duì)于維持內(nèi)環(huán)境_____的穩(wěn)定有重要意義。目前普遍認(rèn)為_________________________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

4)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,④與⑤成分上的主要區(qū)別是__________________________________________。

5)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指__________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞呼吸是生物細(xì)胞中最重要的供能活動(dòng),其中供能最多的階段是電子傳遞鏈,如圖所示,據(jù)圖分析,錯(cuò)誤的是(

A.H+從線粒體基質(zhì)泵入內(nèi)外膜之間的膜間隙是一種主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的過(guò)程,需要消耗ATP

B.H+從膜間隙進(jìn)入線粒體基質(zhì)的載體蛋白復(fù)合體同時(shí)具有催化作用

C.若是切斷氧氣的供應(yīng),則線粒體內(nèi)膜兩側(cè)的pH梯度會(huì)消失

D.若將電子傳遞鏈的電子傳遞復(fù)合物從線粒體內(nèi)提取出,放在人造脂質(zhì)膜中,其它條件適宜的情況下,膜外仍能積蓄H+濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物的葉面積與產(chǎn)量關(guān)系密切,葉面積系數(shù)(單位土地面積上的葉面積總和)與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質(zhì)積累速率之間的關(guān)系如圖所示,分析可以得出(

A.隨葉面積系數(shù)增加群體光合速率和干物質(zhì)積累速率的變化趨勢(shì)一致

B.葉面積系數(shù)超過(guò)b時(shí),群體干物質(zhì)積累速率降低與群體呼吸速率增加有關(guān)

C.葉面積系數(shù)超過(guò)b時(shí),限制群體光合速率增加的主要因素是葉面積系數(shù)

D.在進(jìn)行農(nóng)作物種植時(shí)應(yīng)盡可能地提高植物的葉面積指數(shù)以提高作物產(chǎn)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案