【題目】假定某大腸桿菌含14N的DNA的相對分子質(zhì)量為a，若將其長期培養(yǎng)在15N的培養(yǎng)基中，便得到含15N的DNA，相對分子質(zhì)量為b．現(xiàn)將含15N的DNA大腸桿菌再培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中，那么，子二代DNA的相對分子質(zhì)量平均為（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：假定原來是1個含有15N的DNA分子，其相對分子質(zhì)量為b，則每條鏈的相對分子質(zhì)量為 ，復(fù)制了2次得到子二代共4個DNA分子，這4個DNA分子共8條鏈，含有14N的每條鏈相對分子質(zhì)量為 ，含有15N的每條鏈的相對分子質(zhì)量為 ．這8條鏈，有2條是含有15N的，6條是含有14N的，因此總相對分子質(zhì)量為 ×2+ ×6=3a+b．所以每個DNA的平均相對分子質(zhì)量為 ．故選：D．
【考點精析】關(guān)于本題考查的DNA分子的復(fù)制，需要了解DNA的復(fù)制是以親代DNA分子兩條鏈為模板，合成子代DNA的過程才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖1為細胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，則相關(guān)敘述正確的是（）
A.圖1中I側(cè)為細胞膜內(nèi)側(cè)，Ⅱ側(cè)為細胞膜外側(cè)
B.脂質(zhì)分子可優(yōu)先通過細胞膜與圖1中A密切相關(guān)
C.圖2中E為突觸后膜，F(xiàn)為突觸前膜，C物質(zhì)被釋放出來依靠主動運輸
D.圖2中C名稱為神經(jīng)遞質(zhì)，C與D結(jié)合后，突觸后膜電位可以由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】燕麥穎片顏色的遺傳受不同對染色體上的兩對等位基因控制，其中基因B控制黑色素的形成，基因Y控制黃色素的形成，但黑色會掩蓋黃色。基因b、y均不控制色素合成，而表現(xiàn)為白穎（假設(shè)每株植物產(chǎn)生的后代數(shù)量一樣）為研究燕麥穎色的遺傳，用黃穎和黑穎的純合子燕麥為親本進行了如下雜交實驗。請分析并回答下列問題

（1）根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，燕麥穎色的遺傳遵循__________________遺傳定律。

（2）圖中親本中黃穎和黑穎基因型分別為__________________；若對F1進行測交，其后代的表現(xiàn)型及比例為_____________________________。

（3）圖中F2的黑穎植株中，共有___________種基因型。其中部分個體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然全為黑穎，這樣的個體在F2的黑穎燕麥中的比例為_________；還有部分個體自交后代中會出現(xiàn)不同顏色。若將F2中的黃穎植株與白穎植株雜交，所得后代中白穎植株的比例為______________。

（4）為鑒定一黒穎植株的基因型，將該植株與白穎植株雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，請回答下列問題：

①根據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例，就可確定的黑穎植株基因型為哪三種？____________________________。

②根據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例，尚不能確定的黑穎植株基因型中，若F2中黑穎：黃穎：白穎比例為________，則該黑穎植株的基因型為BBYy。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種的過程，Ⅰ﹣Ⅴ表示育種過程，兩對基因獨立遺傳，分析回答：
（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為育種，其育種原理是 ， 其中過程Ⅰ是 ， 過程Ⅱ是 ．
（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為育種，其育種原理是 ， 其中Ⅲ表示技術(shù)．該育種方法優(yōu)點是 ．
（3）由圖中Ⅱ獲得④時，AAbb所占比例為 ， 由圖中Ⅲ→Ⅳ獲得④時，AAbb所占比例為 ．
（4）圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是 ．
（5）品種⑥為倍體，它接受④花粉后結(jié)（有、無）籽果實．
（6）④和⑥是否可看成同一物種？ ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基礎(chǔ)知識填空

（1）用光學(xué)顯微鏡觀察各種動植物細胞，大多可以看到細胞核。細胞核的作用可概括為是轉(zhuǎn)錄和復(fù)制的主要場所、_________________、___________________。

（2）酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數(shù)酶是________。同無機催化劑相比，酶_____的作用更顯著，因而催化效率更高。

（3）豌豆作雜交試驗材料的優(yōu)點：①豌豆是_____________植物，能避免外來花粉干擾；②具有易于區(qū)分的性狀。孟德爾用它作實驗材料通過__________的研究方法總結(jié)出了兩大遺傳定律，在對雜交實驗現(xiàn)象進行解釋時，他認為生物的性狀是由_________決定的。

（4）細胞中的一組_______，在形態(tài)和功能上各不相同，但又相互協(xié)調(diào)，共同控制生物的生長、發(fā)育、遺傳和變異，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組。

上圖為一雄果蠅體細胞的染色體組成，其一個染色體組中所含染色體可表示為_______或 ______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用玉米的①②兩個品種，分別培育④⑤⑥⑦四個新品種的過程，A，a和B，b表示兩對等位基因，且分別位于兩對同源染色體上，則下列說法錯誤的是（ ）

A.培育生產(chǎn)用品種④的途徑中，Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ比Ⅰ→Ⅱ途徑所用時間短
B.Ⅲ過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
C.Ⅴ過程與Ⅵ過程的育種原理相同
D.Ⅳ、Ⅵ過程中的變異發(fā)生于相同的細胞分裂期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對綠色植物根尖細胞某細胞器的組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A，T，C，G，U五種堿基如下表所示，則該細胞器中完成的生理活動是（ ）

堿

A

T

C

G

U

百分比數(shù)值

35

0

30

20

15


A.該細胞器中可發(fā)生：CO2+H2O （CH2O）+O2
B.該細胞器中可發(fā)生：C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量
C.該細胞器中可發(fā)生：mRNA→蛋白質(zhì)
D.該細胞器中可發(fā)生：C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)變性失活，這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的 （ ）

A. 空間結(jié)構(gòu) B. 肽鍵 C. 肽鏈 D. 氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蠶豆（2n=12）根尖細胞中DNA分子雙鏈用3H標(biāo)記后移入普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)。取不同細胞周期的材料制作臨時裝片，檢測到的染色體形態(tài)有如下圖所示的三種。根據(jù)相關(guān)信息，下列說法中正確的是(　 )

A. 若檢測到a染色體，說明該細胞尚未進入第一個細胞周期

B. 第二次有絲分裂中期的染色體均為b類型

C. a、b兩種類型的染色體會出現(xiàn)在同一個細胞中

D. 第三次有絲分裂中期，細胞中b、c染色體各6條

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