【題目】果蠅是遺傳學(xué)中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)果蠅作為遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料，優(yōu)點(diǎn)是____________(答出兩點(diǎn)即可）。

(2)如圖是摩爾根和他的學(xué)生經(jīng)過(guò)十多年的努力，繪出的第一個(gè)果蠅各種基因在染色體

上的相對(duì)位置圖，從圖示中可獲得的結(jié)論是：①一條染色體上有多個(gè)基因；②________�，F(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)運(yùn)______法確定基因在染色體上的位置。

(3)已知控制果蠅眼形狀的基因僅位于X染色體上。在一個(gè)圓眼果蠅種群中，偶然出現(xiàn)了一只棒眼突變體的雄果蠅，為了確定棒眼的顯隱性，可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下(不考慮染色體變異）：

①選擇多只純合______雌果蠅和該棒眼突變體雄果蠅雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型；

②若子代_____________，則棒眼是顯性性狀；

③若子代 _____________，則棒眼是隱性性狀。

【答案】具有穩(wěn)定的、易于區(qū)分的相對(duì)性狀，易飼養(yǎng)，繁殖快、后代數(shù)量多，染色體數(shù)目少(任答兩點(diǎn)即可給分) 基因在染色體上呈線(xiàn)性排列 熒光標(biāo)記 ①圓眼 ②雌果蠅全是棒眼，雄果蠅全是圓眼 ③雌雄果蠅全是圓眼

【解析】

果蠅作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)有：果蠅易飼養(yǎng)，繁殖速度快，產(chǎn)生后代數(shù)量多；果蠅的染色體數(shù)目少、便于分析；要確定圓眼和棒眼的顯隱性，應(yīng)該選擇多只純合的圓眼雌果蠅和該棒眼突變體雄果蠅雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型，根據(jù)子代表現(xiàn)型進(jìn)行判斷。

(1)果蠅作為遺傳學(xué)研究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料，其優(yōu)點(diǎn)有具有穩(wěn)定的，易于區(qū)分的相對(duì)性狀，易飼養(yǎng)，繁殖快，后代數(shù)量多，染色體數(shù)目少等。

(2)由圖示可知：一條染色體上含有多個(gè)基因；基因在染色體上呈線(xiàn)性排列等信息�，F(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)運(yùn)用熒光標(biāo)記法確定基因在染色體上的位置。

(3)可以通過(guò)假設(shè)法解題，若棒眼是顯性性狀，基因用C表示，圓眼是隱性性狀，基因用c表示，則XcXc與XcY雜交，后代中雌果蠅全是棒眼，雄果蠅全是圓眼；若圓眼是顯性性狀，棒眼是隱性性狀，則XcXc與XcY雜交，后代果蠅無(wú)論雌雄全是圓眼。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種群10年內(nèi)增長(zhǎng)倍數(shù)的變化趨勢(shì)（λ值為當(dāng)年種群數(shù)量與上一年種群數(shù)量的比值），正確的說(shuō)法是（ ）

A.0-5年種群基本沒(méi)有環(huán)境壓力

B.5-7年種群的數(shù)量一直減少

C.7-9年種群數(shù)量穩(wěn)步上升

D.9-10年種群數(shù)量基本保持穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是真核細(xì)胞內(nèi)呼吸作用的過(guò)程圖解，下列說(shuō)法正確的是

A.圖中X表示O2，它可以通過(guò)植物的光合作用產(chǎn)生

B.物質(zhì)Y可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的顏色變化為由藍(lán)色變成綠色

C.人體內(nèi)不能完成④⑤過(guò)程

D.圖中催化②、③過(guò)程的酶存在于線(xiàn)粒體內(nèi)膜上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為反射弧模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 神經(jīng)沖動(dòng)在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)

B. 興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①

C. ②受損時(shí)，刺激④仍能引起反射活動(dòng)

D. ③具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級(jí)功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，在a、d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì)。下列分析不正確的是(　　)

A. 興奮傳遞的方向是由A到C

B. 如果B受刺激后C會(huì)興奮，膜外電位呈負(fù)電位

C. 刺激b處，a、b、c、d均可興奮

D. 從長(zhǎng)度上看，若ab＝bd，電刺激c點(diǎn)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)兩次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下幾個(gè)細(xì)胞依次經(jīng)過(guò)了甲、乙、丙三種狀態(tài)。下列有關(guān)敘述正確的是

A.三種狀態(tài)中，乙細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng)

B.三種狀態(tài)的變化過(guò)程中，外界溶液濃度沒(méi)有變化

C.觀察三種狀態(tài)的變化過(guò)程中，需要將低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡

D.丙狀態(tài)后細(xì)胞大小不再變化，水分子不再進(jìn)入細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系（瓊脂塊模擬細(xì)胞）”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，測(cè)量結(jié)果及計(jì)算結(jié)果如表格所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

瓊脂塊的邊長(zhǎng)(cm)

NaOH擴(kuò)散(cm)

1

6

X

a

2

3

Y

b

3

2

Z

c

A.實(shí)驗(yàn)中制作瓊脂塊時(shí)需要加入少量醋酸洋紅液作為檢驗(yàn)試劑

B.實(shí)驗(yàn)中不同體積的瓊脂塊需在NaOH溶液中放置相同時(shí)間

C.該實(shí)驗(yàn)結(jié)論可說(shuō)明細(xì)胞體積越大，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?/span>

D.一段時(shí)間內(nèi)，該表格中的測(cè)量結(jié)果及計(jì)算結(jié)果應(yīng)為X＝Y＝Z，a>b>c

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是植物激素的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

Ⅰ.將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并給予單側(cè)光照，處理過(guò)程如圖1所示。 瓊脂塊分別置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一側(cè)，結(jié)果如圖2所示。

（1）圖1中A、B瓊脂塊都含有_____產(chǎn)生的生長(zhǎng)素。一段時(shí)間后將A、B移去，對(duì)A、B瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量測(cè)定結(jié)果顯示，B中生長(zhǎng)素濃度大于A，結(jié)合圖2 結(jié)果說(shuō)明_____。本實(shí)驗(yàn)_____（從“能”“不 能”中選擇）體現(xiàn)生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性。

（2）若圖1的培養(yǎng)條件改為從頂端垂直光照，則甲和乙彎曲度角度_____。

Ⅱ.用放射性同位素14C 分別標(biāo)記吲哚乙酸（IAA）和脫落酸(ABA）開(kāi)展如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（3）若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是_____（填序號(hào)）；瓊脂塊③ 和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說(shuō)明脫落酸在莖尖的運(yùn)輸_____（從“是”“不是”中選擇）極性運(yùn)輸。

（4）若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①、②、③、④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，說(shuō)明吲哚乙酸在成熟 莖切段中的運(yùn)輸方式是_____

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)月季插條生根的作用，結(jié)果如圖所示。有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析和評(píng)價(jià)，正確的是

A.不同濃度的IAA處理扦插枝條的時(shí)間應(yīng)不同

B.本實(shí)驗(yàn)可以不設(shè)用蒸餾水處理扦插枝條的對(duì)照組

C.使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的IAA濃度相同

D.IAA超過(guò)一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案