【題目】下列有關生物工程中相關知識的敘述正確的是

A．試管牛和克隆牛都是無性生殖產(chǎn)生的

B．“�；~塘”模式能提高各營養(yǎng)級間的能傳遞效率

C．動物細胞工程技術的基礎是動物細胞培養(yǎng)

D．蛋內(nèi)質工程是直接對蛋白質分子進行改造

【答案】C

【解析】試管牛是有性生殖產(chǎn)生的，克隆牛是無性生殖產(chǎn)生的，A錯誤；“桑基魚塘”模式能提高能量的利用率，但不改變各營養(yǎng)級間的能傳遞效率，B錯誤；動物細胞工程技術的基礎是動物細胞培養(yǎng)，C正確；蛋內(nèi)質工程是指以蛋白質分子的結構規(guī)律及其生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質進行改造，或制造一種新的蛋白質，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分裂過程中不可能出現(xiàn)的變化時

A. 隨著著絲粒的分裂DNA分子數(shù)加倍

B. 遺傳物質復制一次，細胞分裂兩次

C. 同源染色體的片段發(fā)生交換

D. 同源染色體分離，同時非同源染色體自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)在南極800米冰下湖泊中仍有細菌生長良好．細菌不具有的結構或物質是（ ）

A．細胞膜 B．核糖體 C．遺傳物質 D．核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀中屬于相對性狀的是

A. 人的身高與體重 B. 兔的長毛與短毛

C. 家雞的長腿與粗腿 D. 棉花的細絨與長絨

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族的遺傳系譜圖，甲病基因用A或a表示，乙病基因用E或e表示，其中有一種病的基因位于X染色體上；男性人群中隱性基因a占1%。下列推斷正確的是

A．個體2的基因型是EeXAXa

B．個體7為甲病患者的可能性是1/600

C．個體5的基因型是aaXEXe

D．個體4與2基因型相同的概率是1/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于體液調節(jié)的敘述中，不正確的是 （ ）。

A．體液調節(jié)比神經(jīng)調節(jié)持續(xù)時間長

B．體液調節(jié)比神經(jīng)調節(jié)作用范圍廣

C．參與體液調節(jié)的化學物質就是各種激素

D．參與體液調節(jié)的化學物質需要體液傳送

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻是我國主要的糧食作物之一，科研人員將玉米的PEPC酶基因與PPDK酶基因導入水稻后，培養(yǎng)成雙轉基因水稻并進行了以下實驗探究；將雙轉基因水稻葉片放在溫度恒定且適宜的密閉容器內(nèi)，測量該容器內(nèi)氧氣量的變化情況，結果如圖—所示；在強光下測得溫度對其凈光合速率的影響，結果如圖二所示 。

（1）圖一中a點時雙轉基因水稻葉肉細胞中合成ATP的場所有_____________。b點以后的短時間內(nèi)，葉片細胞內(nèi)C3的消耗速率_____________（填“大于”或“小于”）生成速率。

（2）5～15min時，密閉容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因為容器內(nèi)的_____________，使光合作用受限。如果雙轉基因水稻細胞呼吸速率自始至終不變，則在5～15min，雙轉基因水稻的平均光合作用速率（用氧氣產(chǎn)生量表示）是__________×l0﹣8 mol．min﹣l。

（3）圖二中，不能判斷出溫度為25℃時雙轉基因水稻與原種水稻真正光合速率，主要的原因是兩種水稻的_____________是未知的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 只有在減數(shù)分裂中發(fā)生，而在有絲分裂中不發(fā)生的現(xiàn)象是

A.DNA復制 B.紡錘體的形成 C.著絲點分裂 D.同源染色體配對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅的長翅（V）和殘翅（v）基因在常染色體上，由于受環(huán)境影響，可以導致表現(xiàn)型與基因型不符合的現(xiàn)象。如果果蠅的長翅和殘翅的遺傳受溫度影響，其表現(xiàn)型、基因型與環(huán)境的關系如下表。請分析回答：

（1）從基因型分析，在正常溫度下培養(yǎng)的果蠅，其交配方式有_________種。

（2）若讓多對基因型為Vv的雌雄果蠅交配，將其受精卵在35°C37°C的環(huán)境中培養(yǎng)成果蠅，其中殘翅果繩占_________,殘翅果蠅的基因型是_________。

（3）現(xiàn)有一只殘翅雄果蠅，若要確定它的基因型，應讓這只殘翅雄果蠅與_________雄果蠅交配，并將產(chǎn)生的幼蟲在溫度為_________環(huán)境中培養(yǎng)，觀察分析子代的表現(xiàn)型進行判斷。

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