【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞的細(xì)胞器，說(shuō)法正確的是（ ）

A. 所有的高等植物細(xì)胞都有葉綠體 B. 所有的真核細(xì)胞都有中心體

C. 葉綠體的色素分布在其外膜上 D. 葉綠體和線粒體都含有DNA

【答案】D

【解析】

葉綠體存在于真核的光合細(xì)胞中，中心體存在于動(dòng)物和低等植物細(xì)胞中。

植物細(xì)胞不一定含有葉綠體，如根部細(xì)胞不含葉綠體，A錯(cuò)誤；中心體存在于動(dòng)物和低等植物細(xì)胞中，高等植物細(xì)胞沒(méi)有中心體，B錯(cuò)誤；葉綠體中的色素分布在類囊體薄膜上，C錯(cuò)誤；DNA主要分布在細(xì)胞核中，另外在線粒體和葉綠體中也有分布，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生命活動(dòng)的敘述，正確的是（ ）

A. 單細(xì)胞的生物無(wú)生命活動(dòng)

B. 人體的縮手反射活動(dòng)只需一種細(xì)胞就可完成

C. 植物只需葉肉細(xì)胞就可完成植物體的生命活動(dòng)

D. 多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)要依賴各種細(xì)胞的密切配合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組開(kāi)展“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”課題研究，在制訂實(shí)驗(yàn)方案過(guò)程中，下列哪一項(xiàng)可以不考慮( )

A．嚴(yán)格控制無(wú)關(guān)變量

B．配制一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素類似物溶液

C．蒸餾水處理作為對(duì)照

D．查資料或進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，確定實(shí)驗(yàn)濃度范圍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的

B. 細(xì)胞的正�；蛲蛔兂稍┗�?qū)е录?xì)胞癌變

C. 腦細(xì)胞因缺氧而死亡是細(xì)胞的壞死

D. 細(xì)胞分化的原因是基因的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知1個(gè)DNA分子中有4000個(gè)堿基對(duì)，其中胞嘧啶有2200個(gè)，這個(gè)DNA分子中應(yīng)含有的脫氧核苷酸的數(shù)目和腺嘌呤的數(shù)目分別是

A、4000個(gè)和900個(gè) B、4000個(gè)和1800個(gè)

C、8000個(gè)和1800個(gè) D、8000個(gè)和3600個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述正確的是 （ ）

A. 酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

B. 低溫、高溫、過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)使酶失活

C. 酶的數(shù)量不因參與化學(xué)反應(yīng)而減少

D. 酶在體內(nèi)發(fā)揮催化作用時(shí)，不受任何調(diào)控

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述，正確的是(　　)

A. 無(wú)絲分裂過(guò)程中無(wú)核仁、核膜周期性的消失和重現(xiàn)

B. 動(dòng)物的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，所以無(wú)分裂能力

C. 不同生物減數(shù)分裂的細(xì)胞周期也是不同的

D. 植物細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中肯定不會(huì)出現(xiàn)兩組中心粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素生理作用特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 只在低濃度時(shí)起作用

B. 既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)

C. 既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽

D. 既能防止落花落果，也能疏花疏果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般情況下，同一生物個(gè)體不同功能的細(xì)胞中，mRNA（）

A. 種類和數(shù)量無(wú)差異 B. 種類和數(shù)量均有差異

C. 種類相同，數(shù)量不 4 同 D. 種類不同，數(shù)量相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案