【題目】煙草“打頂”有利于煙葉產(chǎn)量和品質(zhì)的提高，但“打頂”后腋芽的生長(zhǎng)會(huì)影響煙草的產(chǎn)量和品質(zhì)。為解決這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該在“打頂”后的傷口施用

A. 生長(zhǎng)素類物質(zhì)

B. 赤霉素類物質(zhì)

C. 細(xì)胞分裂素

D. 乙烯

【答案】A

【解析】其實(shí),煙草“打頂”，破壞頂端優(yōu)勢(shì)，側(cè)枝部分生長(zhǎng)素濃度降低而促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，有利于煙葉產(chǎn)量和品質(zhì)的提高，但因“打頂”后腋芽的生長(zhǎng)會(huì)影響煙草的產(chǎn)量和品質(zhì)，為解決這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該在“打頂”后于傷口施用生長(zhǎng)素類物質(zhì),使腋芽積累生長(zhǎng)素而抑制生長(zhǎng)。所以選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）A、B、E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期分別是_____________、_____________、_____________。

（2）圖中B細(xì)胞的名稱為_____________；與之名稱相同的還有圖_____________；若是雌性動(dòng)物，圖中B細(xì)胞的名稱為_____________；具有同源染色體的細(xì)胞有_____________。

（3）將上圖的細(xì)胞按分裂順序連接起來(lái)_____________（用字母和箭頭表示）。

（4）圖F所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為_____________。

（5）如圖2表示細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖。請(qǐng)參照?qǐng)D 2，在圖3相應(yīng)位置繪制此過(guò)程中染色體的數(shù)目變化曲線。

_____________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)繪制的DNA片段示意圖，請(qǐng)結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)指出該圖中一處明顯的錯(cuò)誤：_____________________________________。

（2）DNA是由許多[ ]_________________聚合而成的生物大分子。

（3）如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)液中，此圖中所示的_______處可以測(cè)到15N。（填標(biāo)號(hào)）

（4）如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)液中，此圖中所示的______處可以測(cè)到32P。（填標(biāo)號(hào)）

（5）DNA分子的復(fù)制需要_____________________等基本條件。DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，能夠?yàn)閺?fù)制提供了____________，通過(guò)_________________，保證了復(fù)制準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)行。DNA分子的這種復(fù)制方式稱為______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下左圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是________________________________。

（2）上左圖中能量流向人體內(nèi)的途徑有__________（用圖中字母表示）。

（3）能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__________________。輸入第一營(yíng)級(jí)的能量，一部分_____________；一部分____________________。

（4）若在該系統(tǒng)中存在如上右圖所示的食物網(wǎng)，將C的食物比例由A∶B＝1∶1調(diào)整為2∶1，C的的食量不變，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量約是原來(lái)的________倍(保留兩位小數(shù))。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)是據(jù)________________________________________________原理建立。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)（如圖中甲）；在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長(zhǎng)（如圖中乙）。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)種群（a、b、c）數(shù)量的變化如圖所示，已知種群c為自養(yǎng)生物。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 圖一中環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在d點(diǎn)之后

B. 若圖一表示蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線，則蟲(chóng)害的防治應(yīng)在c點(diǎn)開(kāi)始；若表示草履蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，增長(zhǎng)率為0

C. 圖二種群b被種群a大量捕食是種群b在第5～7年之間個(gè)體數(shù)大幅度下降的原因之一

D. 圖二種群b為J型增長(zhǎng)，始終受到a種群的制約

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下有關(guān)研究方法的運(yùn)用，敘述正確的是

A．卡爾文采用同位素標(biāo)記法研究光合作用暗反應(yīng)過(guò)程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑

B．薩頓推論出基因在染色體上運(yùn)用的是假說(shuō)—演繹法

C．沃森和克里克運(yùn)用模型法研究DNA的復(fù)制方式

D．孟德?tīng)栠z傳定律的發(fā)現(xiàn)運(yùn)用了類比推理法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)“信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系”這個(gè)觀點(diǎn)的是

A.蝙蝠通過(guò)自身發(fā)出的聲波,對(duì)被捕食者進(jìn)行“回聲定位”

B.水稻和稗草爭(zhēng)奪陽(yáng)光

C.當(dāng)光照時(shí)間達(dá)到一定長(zhǎng)度時(shí)植物才能開(kāi)花

D.云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組從資料上獲知：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。他們推測(cè)，二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖，能作為一種癌癥的化療藥物，并就此問(wèn)題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。

實(shí)驗(yàn)材料：肝部長(zhǎng)有腫瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液，顯微鏡，血球計(jì)數(shù)板，試管，吸管，培養(yǎng)皿等。

（1）其中某位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作如下（請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整）：

①取潔凈的培養(yǎng)皿一個(gè)，加入適量的培養(yǎng)液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，剪碎，并用______處理，使其分散開(kāi)來(lái)，配制成細(xì)胞懸液，將其均勻分成5份，置于5個(gè)培養(yǎng)皿中培養(yǎng)，分別編號(hào)。

②取潔凈的試管5支，加入等量的培養(yǎng)液，編號(hào)l、2、3、4、5，并在1～4號(hào)試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液，5號(hào)試管中加入_____________，作為對(duì)照組。

③將步驟b中配制的溶液分別置于5個(gè)培養(yǎng)皿中，搖勻后，在冰箱中培養(yǎng)一段時(shí)間。

④取出5個(gè)培養(yǎng)皿，振蕩搖勻后，分別吸取適量的培養(yǎng)液，用____________制作成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)并記錄。

（2）請(qǐng)糾正該同學(xué)操作上一處明顯的錯(cuò)誤：________________________________。

（3）另一位同學(xué)按照正確的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)果如圖所示。

①在該實(shí)驗(yàn)中，自變量是________________。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能得出的結(jié)論是__________________。

（4）若開(kāi)始培養(yǎng)時(shí)取一滴培養(yǎng)液觀察有100個(gè)腫瘤細(xì)胞，經(jīng)24h培養(yǎng)后，取一滴培養(yǎng)液稀釋100倍后再取一滴（設(shè)三次的“一滴”等量）觀察，發(fā)現(xiàn)有64個(gè)腫瘤細(xì)胞，則此腫瘤細(xì)胞的細(xì)胞周期約為______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：（ ）

A. 微量高效 B. 通過(guò)體液運(yùn)輸

C. 作用于靶器官、靶細(xì)胞 D. 只運(yùn)輸?shù)缴眢w的特定部位

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同步練習(xí)冊(cè)答案