【題目】下列有關(guān)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的相關(guān)敘述,正確的是( )
A. 將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是花粉管通道法
B. 植物的受體細(xì)胞可以是受精卵,也可以是葉肉細(xì)胞等體細(xì)胞
C. 基因槍法是將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞中最為有效的方法
D. 將某種藥用蛋白基因?qū)雱?dòng)物乳腺細(xì)胞中即可獲得乳腺生物反應(yīng)器
【答案】B
【解析】試題分析:將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,A錯(cuò)誤;植物的受體細(xì)胞可以是受精卵,也可以是葉肉細(xì)胞等體細(xì)胞,B正確;顯微注射技術(shù)是將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞中最為有效的方法,C錯(cuò)誤;乳腺生物反應(yīng)器是將外源基因在哺乳動(dòng)物的乳腺中特異表達(dá),以轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的乳腺組織生產(chǎn)藥用蛋白,D錯(cuò)誤。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顫藻和水綿都是藻類(lèi),都能進(jìn)行光合作用。下列關(guān)于兩者的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 都有細(xì)胞壁
B. 都有細(xì)胞膜
C. 都有核糖體
D. 都有葉綠體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞的全能性的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.離體的植物細(xì)胞在一定條件下培養(yǎng)能表現(xiàn)出全能性
B.生物體內(nèi)細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性,是基因在特定時(shí)空下選擇性表達(dá)的結(jié)果
C.在生物體所有的細(xì)胞中,受精卵的全能性最高
D.克隆羊的誕生證明了高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是在適宜溫度下以葡萄為材料所作的幾組實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)中影響葡萄植株光合作用的外界因素主要有和 , 圖甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意 .
(2)經(jīng)檢測(cè),葡萄植株一晝夜的CO2凈吸收量為250mg,圖乙中陰影部分表示的CO2吸收量應(yīng)(填“大于”“等于”或“小于”)250mg.假設(shè)該植株在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變,則該植株一晝夜內(nèi)通過(guò)光合作用固定的CO2總量是mg.C點(diǎn)與D點(diǎn)相比,葉綠體中C3含量的變化是 , 直接原因是不足.若適當(dāng)增加植株生長(zhǎng)環(huán)境中CO2的濃度,圖乙中的B點(diǎn)將向(填“左”或“右”)移動(dòng).
(3)圖丙表示將植株上的葉片A側(cè)曝光,B側(cè)遮光,并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.德國(guó)科學(xué)家曾使用類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)方法證明了光合作用的產(chǎn)物有 , 但是實(shí)驗(yàn)前該植株需要在環(huán)境中放置一晝夜.該實(shí)驗(yàn)的自變量是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示轉(zhuǎn)基因馬鈴薯的培育過(guò)程,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)如果用馬鈴薯發(fā)育的某個(gè)時(shí)期的mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的片段,與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中,這個(gè)受體菌群就叫做馬鈴薯的 .
(2)據(jù)圖分析,構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),用酶對(duì)含目的基因的DNA和質(zhì)粒同時(shí)進(jìn)行處理.
(3)重組質(zhì)粒中,目的基因的兩端還必須有和終止子.用含重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞后,采用技術(shù)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因馬鈴薯的上是否插入了目的基因,同時(shí)還要采用 技術(shù)檢測(cè)目的基因是否在轉(zhuǎn)基因馬鈴薯細(xì)胞中表達(dá).
(4)培育愈傷組織的固體培養(yǎng)基中,除了無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂、卡那霉素外,還需添加的物質(zhì)是 , 添加卡那霉素的作用 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于細(xì)胞分化、癌變和衰老共同表現(xiàn)的是( )
A. 細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化 B. 新陳代謝速度減慢
C. 遺傳物質(zhì)改變 D. 細(xì)胞膜的通透性降低
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.低溫誘導(dǎo)染色體加倍的原理和秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍的原理一致
B.改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色
C.固定和解離后的漂洗液都是體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精
D.在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過(guò)程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖l是某高等綠色植物成熟綠葉組織在某光照強(qiáng)度和適宜溫度下,光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度變化的情況.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中,該植物在點(diǎn)之后開(kāi)始進(jìn)行光合作用.當(dāng)CO2濃度由C變?yōu)镈時(shí),短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的含量(填“下降”、“不變”或“升高”).
(2)從生長(zhǎng)狀況相同的植物葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后置于不同濃度的NaHCO3溶液中,在適宜溫度下給予相同的一定強(qiáng)度光照,測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間,其記錄結(jié)果繪成曲線(xiàn)如圖2.請(qǐng)據(jù)此回答:
①請(qǐng)為該實(shí)驗(yàn)確定一個(gè)課題名稱(chēng): .
②從圖解分析,bc段曲線(xiàn)平緩的限制因素可能是 , 而c點(diǎn)以后曲線(xiàn)上行,其原因最可能是 . 適當(dāng)?shù)卦黾庸庹諒?qiáng)度重復(fù)此實(shí)驗(yàn),b點(diǎn)將向移動(dòng).
(3)試提出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中充分利用光能的一種措施: .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)從生物材料中提取某些特定成分的問(wèn)題.
(1)薄荷油和玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)相似,因此適合選用法來(lái)提取.用此方法收集到的液體(填“是”或“不是”)純的薄荷油,原因是 . 在此過(guò)程中,影響薄荷油提取量的主要因素有和 .
(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是法.用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、萃取、、 .
(3)如圖是某同學(xué)對(duì)萃取的胡蘿卜素樣品所做的鑒定實(shí)驗(yàn)的結(jié)果.圖中實(shí)驗(yàn)組是 , 實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 .
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com