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【題目】如圖表示某植物在不同光照強度下,單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的相對變化.對植物生理過程分析正確的是( )

A. 光照強度為a時,光合作用強度不為零

B. 光照強度為b時,光合作用與呼吸作用強度相等

C. 光照強度為c時,光合作用強度是呼吸作用強度兩倍

D. 光照強度為d時,光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2

【答案】D

【解析】光照強度為a時,只有CO2的釋放,并且氧氣的產生總量為0,說明此時只進行呼吸作用,不進行光合作用,故A錯誤;光照強度為b時,有CO2的釋放,說明呼吸作用大于光合作用,故B錯誤;

光照強度為c時,氧氣的產生總量等于a時的二氧化碳的釋放量,說明此時光合作用強度等于呼吸作用強度,故C錯誤;光照強度為d時,實際光合速率就是圖中的氧氣的產生總量8,即光合作用二氧化碳吸收總量為8,而呼吸作用產生6個單位的二氧化碳,因此光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2,故D正確.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物進化的敘述,錯誤的是

A突變和重組都是隨機的、不定向的

B只有自然選擇可以使基因頻率發(fā)生改變

C基因突變產生新基因,基因重組產生新基因型

D生物進化導致生物的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學效應.體外研究發(fā)現(xiàn),蜂毒素對多種癌細胞具有強烈的殺傷作用.請回答:
(1)在工蜂毒腺細胞的核糖體上,蜂毒素是以為模板合成的.
(2)在適宜條件下進行體外培養(yǎng),癌細胞能夠 , 在此過程中細胞內的DNA含量將持續(xù)出現(xiàn)周期性的變化.下圖﹣1表示癌細胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)一定時間后,DNA含量不同的細胞數(shù).據此推測,蜂毒素能將癌細胞阻斷在有絲分裂的期.當突變時,細胞由正常細胞變?yōu)榘┘毎?

(3)研究表明,阻斷癌細胞增殖周期可引起細胞凋亡.科研人員為研究蜂毒素對人胃癌細胞的影響及作用機制,進行了以下實驗.請完善實驗并回答問題.
方法步驟:
A.取4只相同的培養(yǎng)瓶,編號,分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細胞.
B.1號培養(yǎng)瓶為空白對照,向2﹣4號培養(yǎng)瓶中分別加入2,4,8μg/mL蜂毒素溶液.
C.培養(yǎng)48h后,檢測并統(tǒng)計 , 結果如圖﹣2所示.
D.重復A、B步驟,檢測凋亡基因(Bax、Bel﹣2)的表達,結果如上圖﹣3所示.
分析討論:
a.圖﹣2表明一定濃度的蜂毒素能誘導胃癌細胞凋亡,并隨濃度增大誘導效應
b.圖﹣2、圖﹣3表明:從基因水平上看,蜂毒素誘導胃癌細胞凋亡與有關.當Bel﹣2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn)趨勢時,將會誘導胃癌細胞凋亡.

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【題目】低溫誘導可使二倍體草魚卵原細胞在減數(shù)第一次分裂時不形成紡錘體,從而產生染色體數(shù)目加倍的卵細胞,此卵細胞與精子結合發(fā)育成三倍體草魚胚胎.上述過程中產生下列四種細胞,如圖所示四種細胞的染色體行為(以二倍體草魚體細胞含兩對同源染色體為例)可出現(xiàn)的是( 。
A. 初級卵母細胞
B. 次級卵母細胞
C. 卵細胞
D. 胚胎細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細胞中含量最高的化合物是( )

A. B. 蛋白質 C. 脂質 D. 糖類

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【題目】下列關于細胞周期的敘述正確的是( )

A. 細胞周期中,G1期的主要變化是DNA的復制

B. 分裂間期的合成期前后有兩個間隙期

C. 細胞周期中,分裂期的時間總是長于分裂間期

D. 不同細胞的細胞周期,時間長短相差不大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在大多數(shù)情況下,細胞進行生命活動所需的能量直接來自于( )

A. ATP的水解B. 葡萄糖的分解

C. 淀粉的水解D. 脂肪的水解

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【題目】下列對肺炎雙球菌和T2噬菌體的相關描述中,正確的是(  )

A. T2噬菌體屬于細菌 B. T2噬菌體頭部和尾部的外殼都由蛋白質構成

C. R型細菌有毒 D. S型細菌無毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的操作步驟中,正確的是

A. 取人的口腔上皮細胞→水解→制作涂片→沖洗涂片→染色→觀察

B. 取人的口腔上皮細胞→制作涂片→沖洗涂片→水解→染色→觀察

C. 取人的口腔上皮細胞→制作涂片→水解→沖洗涂片→染色→觀察

D. 取人的口腔上皮細胞→水解→制作涂片→染色→沖洗涂片→觀察

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