【題目】科研人員研究了不同載體（硅膠、活性炭和大孔樹(shù)脂）和不同pH對(duì)固定化蛋白酶分解污水里蛋白質(zhì)（用氨基酸產(chǎn)生速率來(lái)衡量）的影響，其結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 與水溶性酶相比，固定化蛋白酶處理污水具有可反復(fù)利用的優(yōu)點(diǎn)

B. 污水中的蛋白質(zhì)可為固定化蛋白酶提供營(yíng)養(yǎng)，保持酶的活性

C. 三種載體固定化蛋白酶的最適pH均為5.5左右

D. 進(jìn)行污水凈化時(shí)應(yīng)選擇活性炭載體的固定化酶

【答案】B

【解析】固定化酶易與反應(yīng)物分離，可多次重復(fù)利用，A正確；固定化酶不需要提供營(yíng)養(yǎng)，B錯(cuò)誤；圖中三條曲線的波峰所對(duì)應(yīng)的pH均為5.5左右，C正確；活性炭固定的蛋白酶催化效率最高，因此進(jìn)行污水凈化時(shí)應(yīng)選擇活性炭載體的固定化酶，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某興趣小組開(kāi)展“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一些操作示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 正確的操作順序是C→B→E→D→A

B. 步驟A中加入酒精是為了提高DNA的溶解度

C. 步驟C中加入蒸餾水的主要目的是讓DNA不溶于水而析出

D. 步驟E中加入蒸餾水的量與DNA析出的量成正相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類鐘擺型眼球震顫是伴X染色體顯性遺傳病，不存在的基因傳遞途徑是

A. 祖母→父親→女兒 B. 祖母→父親→兒子

C. 外祖父→母親→女兒 D. 外祖母→母親→兒子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分子式為C63H103O54N17S2的化合物很可能是

A. 肝糖元B. 蛋白質(zhì)C. 核酸D. 脂類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是

A. 病毒和根霉B. 細(xì)菌和草履蟲(chóng)C. 藍(lán)藻和酵母菌D. 蘑菇和酵母菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是用35S標(biāo)記的噬菌體侵染不含放射性的細(xì)菌，保溫、攪拌、離心后獲得上清液和沉淀物的示意圖。下列相關(guān)敘述中，正確的是

A. 35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼

B. 若保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，則沉淀物中放射性增強(qiáng)

C. 若攪拌不充分，則沉淀物中放射性增強(qiáng)

D. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蛋白質(zhì)不是噬菌體的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種毒素因妨礙細(xì)胞對(duì)O2的利用而影響有機(jī)體的生命活動(dòng)，這種毒素可能作用于細(xì)胞內(nèi)的（ ）

A. 線粒體B. 細(xì)胞核C. 核糖體D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成

B. 同源染色體配對(duì)通常發(fā)生在分裂前期

C. 在分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞

D. 在分裂中期，兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光合作用實(shí)驗(yàn)里，如果所用的水中有0.20%的水分子含18O，二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含18O，那么，植物進(jìn)行光合作用釋放的氧氣中，含18O比例為

A. 0.20%B. 0.44%C. 0.64%D. 0.88%

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同步練習(xí)冊(cè)答案