【題目】動物肝臟中含有過氧化氫酶,可以催化H2O2的分解。圖一、圖二是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實驗結(jié)果。試回答下列問題:

(1)合成過氧化氫酶的直接能源物質(zhì)是__________。

(2)圖一、二所代表的實驗中,實驗的自變量依次為________________________________。

(3)根據(jù)圖一可以得出的實驗結(jié)論是______________________

(4)圖二曲線BC段的限制因素最可能是________________。

【答案】ATP(或三磷酸腺苷) 催化劑種類(或酶與無機催化劑Fe3+ H2O2濃度 酶的催化作用具有高效性 過氧化氫酶數(shù)量(或濃度)

【解析】

分析圖一:加過氧化氫酶的組比加無機催化劑Fe3+的組提前達到了反應(yīng)的平衡點,體現(xiàn)了酶具有高效性。分析圖二:一定范圍內(nèi),隨著過氧化氫濃度的增加,反應(yīng)速率逐漸加快,但達到B點對應(yīng)的過氧化氫濃度時,反應(yīng)速率不再發(fā)生變化,可能是酶的數(shù)量限制了反應(yīng)速率。

(1)ATP是細胞的直接能源物質(zhì),故合成過氧化氫酶的直接能源物質(zhì)是ATP(或三磷酸腺苷)。

(2)圖一所代表的實驗中,實驗自變量為催化劑種類,因變量為O2的產(chǎn)生量。圖二實驗自變量為H2O2濃度,因變量為O2的產(chǎn)生速率。

(3)根據(jù)圖一,加過氧化氫酶比加入Fe3+提前達到反應(yīng)的平衡點,可以得出酶的催化作用具有高效性。

(4)圖二曲線BC段相應(yīng)的反應(yīng)速率不再隨H2O2濃度增加而增加,所以BC段的限制因素最可能是過氧化氫酶數(shù)量(濃度)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答有關(guān)下圖的問題:

(1)圖甲中①⑤所示的生物工程為_______________。

(2)圖甲中序號④所示過程叫做_________________

(3)如圖乙,一個基因表達載體的組成,除了目的基因外,在基因尾端還必須有[2]________;圖中[3]_______的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細胞篩選出來。

(4)若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn),則構(gòu)建基因表達載體時,圖乙中序號[1]代表的是_______;且在圖甲中⑨過程之前,要對精子進行篩選,保留含性染色體_________的精子。

(5)為獲得較多的受精卵進行研究,圖甲中⑥過程一般用激素對供體做________處理;為提高培育成功率,進行⑩過程之前,要對_______動物做______處理。若圖甲中的卵母細胞來自從屠宰場收集的卵巢,則其在⑧之前需進行體外培養(yǎng)到_________期方能受精。

(6)用_______技術(shù)處理發(fā)育到_______期或囊胚期的早期胚胎,可獲得同卵雙胎或多胎。若是對囊胚進行處理,要注意將____________均等分割。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“沒有碳就沒有生命”,有關(guān)這句話的解釋合理的是
A碳在活細胞中含量較多

B碳是有機物的組成元素

CCO2和有機物是聯(lián)系生物與環(huán)境、生物與生物的重要化合物

D生命的大分子以碳鏈為骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞呼吸的敘述,正確的是

A. 無氧呼吸過程中葡萄糖的能量大部分以熱能形式散失

B. 無氧呼吸在第一第二階段都能合成少量ATP

C. 有氧呼吸的發(fā)生必須有線粒體的參與

D. 細胞呼吸產(chǎn)生的[H]是還原型輔酶Ⅰ

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗時蛙去除腦保留脊髓,用針刺激后肢趾部,可觀察到后肢的收縮活動。該活動的感受器及神經(jīng)中樞位于

A. 趾部神經(jīng)相連的肌肉 腦

B. 趾部的皮膚 腦

C. 趾部神經(jīng)相連的肌肉 脊髓

D. 趾部的皮膚 脊髓

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】病毒侵入人體后,機體會發(fā)生特異性免疫應(yīng)答過程。下列敘述錯誤的是 (  )

A. 吞噬細胞處理、呈遞抗原 B. 漿細胞增殖分化并產(chǎn)生抗體

C. B細胞增殖分化形成漿細胞 D. T細胞增殖分化形成效應(yīng)T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物膜透性與物質(zhì)出入生物膜方式的敘述,正確的是

A. 核糖體合成的分泌蛋白能自由透過高爾基體膜

B. 光合作用所需的蛋白質(zhì)都必須通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸入到葉綠體

C. 細胞外高濃度的某種酶可以自由擴散進入細胞

D. 葡萄糖跨膜進入人體紅細胞與進入小腸上皮細胞的方式不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于檢測生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的實驗中實驗材料選擇的敘述,錯誤的是

A.甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等,都含有較多的糖且近于白色,因此可以用于還原糖的鑒定

B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料

C.豆子蛋白質(zhì)含量高,是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想的植物組織材料

D.蛋清含蛋白質(zhì)多,是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③為構(gòu)成細胞膜的物質(zhì),有關(guān)說法錯誤的是

A. 細胞識別與①有關(guān)

B. ③構(gòu)成細胞膜的基本骨架

C. 葡萄糖通過細胞膜需要②的協(xié)助

D. ②具有運輸、信息傳遞、免疫和構(gòu)成膜基本支架的作用

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