【題目】下圖是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．結(jié)構(gòu)④不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

B．分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞，①②⑤膜成分的更新速度越快

C．所有酶、抗體、激素都在⑦上合成

D．該細(xì)胞與高等植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的區(qū)別主要是由于②⑧參與的活動(dòng)而導(dǎo)致的

【答案】C

【解析】結(jié)構(gòu)④為線粒體，只能進(jìn)行有氧呼吸第二、三階段，不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水，A正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜通過(guò)囊泡發(fā)生結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系，分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞，①②⑤膜成分的更新速度越快，B正確；少部分酶的化學(xué)成分是RNA，部分激素的化學(xué)成分為固醇或氨基酸衍生物，它們的合成場(chǎng)所不在核糖體上，C錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞與高等植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的區(qū)別主要在前期和末期，動(dòng)物細(xì)胞前期由中心體發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體，植物細(xì)胞膜器由高爾基體形成的細(xì)胞板擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是________，該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂________期。圖1中CD段形成的原因是______________________。

（2）圖2中______________細(xì)胞處于圖1中的BC段，圖2中________細(xì)胞處于圖1中的DE段。

（3）就圖2中乙分析可知，該細(xì)胞含有_________條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為______________，該細(xì)胞處于___________________分裂的____________期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為__________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,不正確的是( )

A.體內(nèi)參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水

B.細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽多數(shù)以化合物形式存在

C.生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的吸水或失水

D.自由水與結(jié)合水的比例隨生物個(gè)體代謝的強(qiáng)弱而變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)與酵母菌的相同之處是 ( )

A.都有擬核 B.均能進(jìn)行需(有)氧呼吸

C.都有線粒體 D.均能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，沒(méi)有核糖參與組成的是（ ）

A．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA B．染色體 C．核糖體 D．ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用14CO2 “飼喂”葉肉細(xì)胞，讓葉肉細(xì)胞在光下進(jìn)行光合作用。一段時(shí)間后，關(guān)閉光源，將葉肉細(xì)胞置于黑暗環(huán)境中，含放射性的三碳化合物濃度的變化情況如右圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A．葉肉細(xì)胞利用14CO2的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

B．OA段葉肉細(xì)胞中五碳化合物濃度有所下降

C．AB段三碳化合物濃度不變的原因是14CO2 消耗殆盡

D．B點(diǎn)后曲線上升是因?yàn)楹诎禇l件下，葉肉細(xì)胞內(nèi)無(wú)[H]和ATP的供應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從細(xì)胞水平看，下列能說(shuō)明生物界具有統(tǒng)一性的是

A.生物界共用一套基本的遺傳密碼B.動(dòng)物、植物和真菌細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)很難區(qū)分

C.海豚的鰭肢、蝙蝠的翼手有相似的結(jié)構(gòu)模式D.不同細(xì)胞內(nèi)的DNA的結(jié)構(gòu)單體都相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病及其研究，敘述不正確的是

A．多基因遺傳病是受多對(duì)等位基因控制的疾病

B．不攜帶遺傳病基因的個(gè)體可能會(huì)患遺傳病

C．在調(diào)查人類遺傳病時(shí)，一般調(diào)查單基因遺傳病

D．在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率，以確定該病的遺傳方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，如大腸桿菌細(xì)胞分裂末期高爾基體增多

B．膽固醇、抗體、維生素D的等加工與代謝都與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

C．口腔上皮細(xì)胞的核孔數(shù)目少于造血干細(xì)胞

D．溶酶體內(nèi)的水解酶由連接在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

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