【題目】下圖1表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用的過程示意圖,其中①②③代表不同激素;圖2表示激素③調(diào)節(jié)靶細(xì)胞功能的示意圖。請(qǐng)結(jié)合圖示回答以下問題:
(1) 圖1中激素②為________激素,該激素在胚胎工程中除了能促進(jìn)供體母牛超數(shù)排卵外,還能使________。卵巢排卵后,卵子需發(fā)育到________(時(shí)期),才具有受精的能力。
(2) 當(dāng)圖1中激素③含量過高時(shí),激素________(填序號(hào))的分泌受到抑制,這是一種________調(diào)節(jié)機(jī)制;長期注射激素③最終可導(dǎo)致圖1中________(填器官名稱)功能衰退。
(3) 圖2中激素③到達(dá)靶細(xì)胞后,通過________方式進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi),進(jìn)入細(xì)胞后形成激素—受體蛋白復(fù)合物,并進(jìn)一步啟動(dòng)基因表達(dá)的________過程,最終使細(xì)胞內(nèi)酶等蛋白質(zhì)合成增加,產(chǎn)生一系列效應(yīng)。
【答案】 促性腺 供、受體母牛同期發(fā)情 減數(shù)第二次分裂中期 ①② (負(fù))反饋 卵巢 自由擴(kuò)散 轉(zhuǎn)錄
【解析】本題考查激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制、激素的運(yùn)輸方式和作用方式,解題要點(diǎn)是對(duì)圖示內(nèi)容的分析。
(1)圖1中的激素②為垂體分泌的促性腺激素,胚胎工程中該激素可用于對(duì)供、受體母牛同期發(fā)情處理;卵子需發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期時(shí)才具有受精能力。
(2)分析圖1可知③是由卵巢分泌的,所以激素③是雌激素,當(dāng)其含量過高時(shí),對(duì)下丘腦分泌激素①促性腺激素釋放激素、垂體分泌②促性腺激素的抑制作用會(huì)加強(qiáng),這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。長期注射激素③導(dǎo)致激素①②的分泌減少,影響卵巢的發(fā)育使之功能衰退。
(3)激素③的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì),可通過自由擴(kuò)散通過細(xì)胞膜,據(jù)圖可知,激素—受體蛋白復(fù)合物通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核,啟動(dòng)了基因的轉(zhuǎn)錄過程。
[點(diǎn)睛]:本題圖多信息量大,解題關(guān)鍵是通過分析題圖獲取有效信息,并利用圖中有效信息解決問題:據(jù)圖1分析激素調(diào)節(jié)的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,判斷激素①②③的名稱,理解反饋調(diào)節(jié)的意義;分析圖2所示過程,分析判斷激素的作用機(jī)理。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高等動(dòng)植物大約每105到108個(gè)配子中才有一個(gè)發(fā)生基因突變,說明基因突變具有
A. 普遍性B. 稀有性
C. 多方向性D. 可逆性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示洋蔥根尖分生組織中每個(gè)細(xì)胞核DNA的相對(duì)含量,每個(gè)點(diǎn)代表記錄到的一個(gè)細(xì)胞。據(jù)圖分析,下列敘述中正確的是( )
A. 細(xì)胞核體積增大到最大體積一半時(shí),DNA含量才急劇增加
B. 在細(xì)胞周期中,細(xì)胞分裂間期的呼吸速率大于分裂期
C. 間期的細(xì)胞數(shù)量較多是因?yàn)殚g期占細(xì)胞周期的時(shí)間較長
D. 圖中細(xì)胞核DNA相對(duì)含量減半是因?yàn)橹z點(diǎn)分裂成兩個(gè)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】T2噬菌體是一種雙鏈DNA病毒,其遺傳信息的流動(dòng)情況和增殖的部分情況如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)上述過程需要在__________細(xì)胞中才能進(jìn)行,T2噬菌體不能獨(dú)立生活的原因可能是________(寫出一個(gè)即可)。
(2)過程①③的進(jìn)行都需要解旋,但參與解旋的酶的種類不同。請(qǐng)?jiān)俅鸪鲞^程①和③的一個(gè)不同點(diǎn):______。
(3)若僅對(duì)T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼進(jìn)行放射性同位素標(biāo)記,現(xiàn)在有放射性同位素14C、P、35S,應(yīng)選擇______進(jìn)行標(biāo)記,標(biāo)記的具體過程是_____________(簡要說明)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲狀腺和甲狀旁腺都位于頸部,雖然甲狀旁腺依附在甲狀腺上,但它們是兩種功能獨(dú)立的內(nèi)分泌腺,有完全不同的生理作用。甲狀旁腺可以分泌一種參與體液中無機(jī)鹽調(diào)節(jié)的激素——甲狀旁腺素(PTH)。具體調(diào)節(jié)過程見下圖。
(1)PTH除了可以通過腎臟重吸收、骨骼溶解直接提升血鈣之外,還可以通過活化某一種脂質(zhì)__________(填寫一種物質(zhì))間接提升血鈣含量,由此可見PTH的靶器官有__________(至少寫出兩個(gè))。
(2)已知血鈣升高時(shí),甲狀旁腺分泌PTH的過程就會(huì)受到抑制,從而使血鈣含量下降,這種調(diào)節(jié)方式稱為
__________調(diào)節(jié),其意義在于__________。
(3)下圖為青蛙變態(tài)發(fā)育過程中甲狀腺激素含量變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①由圖可知,當(dāng)甲狀腺激素含量__________時(shí)青蛙開始出現(xiàn)前肢,由此可見,甲狀腺激素具有__________的功能。
②若實(shí)驗(yàn)中需對(duì)蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素處理,可以采用的方法是__________(填序號(hào))。(選擇①注射甲狀腺激素 ②飼喂含甲狀腺激素的食物)
③從以上信息分析,甲狀腺激素與PTH的作用關(guān)系是__________(填“協(xié)同”或“拮抗”)。請(qǐng)說明理由________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在遺傳病監(jiān)測(cè)及刑偵破案中常需要對(duì)樣品DNA進(jìn)行分析,PCR技術(shù)能快速擴(kuò)增DNA片段,在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)復(fù)制上百萬份的DNA拷貝,有效地解決了因?yàn)闃悠分蠨NA含量太低而難以對(duì)樣品進(jìn)行分析研究的問題。據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1) 在PCR中先用95 ℃高溫處理的目的是________;而這一過程中在細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制時(shí)是通過________實(shí)現(xiàn)的。
(2) 在PCR技術(shù)中所需要的引物實(shí)質(zhì)上是一種________,在相應(yīng)的橫線上寫出引物Ⅱ________!
(3) 在相應(yīng)的橫線上寫出循環(huán)一次后生成的DNA:________(寫出①、②中的一種即可)。
(4) 若將1個(gè)DNA分子拷貝10次,則需要在緩沖液中至少加入________個(gè)引物。
(5) 在對(duì)樣品DNA進(jìn)行分析的過程中發(fā)現(xiàn),DNA摻雜著一些組蛋白,要去除這些組蛋白可加入的物質(zhì)是________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說法正確的是
A. 若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度低于①處,而CO2的濃度相反
B. 若③為骨骼肌細(xì)胞,飯后五小時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處
C. 若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處
D. 若③為組織細(xì)胞,其生活的具體內(nèi)環(huán)境中的水可來自于③和①
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為有髓神經(jīng)纖維的局部,被髓鞘細(xì)胞包裹的軸突區(qū)域(b、d)鈉、鉀離子不能進(jìn)出細(xì)胞,裸露的軸突區(qū)域(a、c、e)鈉、鉀離子進(jìn)出不受影響。下列敘述正確的是(缺圖)
A. b、d區(qū)域不能產(chǎn)生動(dòng)作電位
B. c區(qū)域處于興奮狀態(tài),膜內(nèi)離子均為正離子
C. a區(qū)域處于靜息狀態(tài),細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性較大
D. 局部電流在軸突膜內(nèi)的傳導(dǎo)方向?yàn)閍→c和e→e
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞(β細(xì)胞)分泌胰島素的過程如圖,對(duì)其理解錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中
B. Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過胞吐方式釋放胰島素
C. 細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會(huì)促使胰島素釋放
D. 該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com