【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,不正確的是( )
A.內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)
B.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量
C.組織液為組織細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),比血漿含有更多的蛋白質(zhì)
D.淋巴可以通過(guò)淋巴循環(huán)由鎖骨下靜脈匯入血漿
【答案】C
【解析】解:A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)共同作用的結(jié)果,內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng),A正確;
B、血漿滲透壓主要與血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān),B正確;
C、與組織細(xì)胞相比,血漿中蛋白質(zhì)的含量較多,C錯(cuò)誤;
D、淋巴通過(guò)淋巴循環(huán)進(jìn)入左右鎖骨下的靜脈進(jìn)入血液循環(huán),D正確.
故選:C.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物界中眾多的生物在不同層次上具有高度的統(tǒng)—性,其原因是( )
A.遺傳信息相同B.進(jìn)化方向相同C.來(lái)源相同D.生活方式相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.兩者都能產(chǎn)生ATP,但最初的能量來(lái)源不同
B.需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體,植物細(xì)胞都有葉綠體
C.兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素
D.兩者都有內(nèi)膜和外膜,葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答問(wèn)題:
(一)如圖一是生長(zhǎng)素對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)作用影響的曲線;圖二是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘的彎曲情況(彎曲角度用A表示)請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)中,如果a點(diǎn)濃度是向光側(cè)濃度,則背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度X的范圍應(yīng)為_______,a點(diǎn)和c點(diǎn)生長(zhǎng)素作用效果能說(shuō)明________________。
(2)瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為圖一d點(diǎn)時(shí),胚芽鞘的彎曲情況是______ 。在圖一的_______濃度之前,都屬于促進(jìn)生長(zhǎng)的濃度。
(3)番茄種子成熟后需經(jīng)低溫儲(chǔ)藏才能萌發(fā),為探究其原因,科研人員檢測(cè)了該種子中的兩種激素在低溫儲(chǔ)藏實(shí)驗(yàn)中的含量變化,結(jié)果如圖三。b為赤霉素,a最可能是_____,這兩種激素表現(xiàn)出激素間相互作用屬于______作用,圖示表明,番茄種子低溫儲(chǔ)藏至少____個(gè)月以后播種才能順利萌發(fā)。
(二)下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化,X表示抗原,數(shù)字表示過(guò)程,m、n代表場(chǎng)所,其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中屬于免疫活性物質(zhì)的有_____________。
(2)圖中的③表示_________________過(guò)程,該過(guò)程屬于______________免疫。
(3)圖中所示的④表示的免疫過(guò)程的顯著特點(diǎn)是_________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是草原上某兩類生物種群數(shù)量變化的動(dòng)態(tài)曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)調(diào)查田鼠的種群密度時(shí)常采用的方法是__________,若捕捉過(guò)的動(dòng)物再次捕捉難度增大,則種群密度的估算值會(huì)__________(填“偏大”或“偏小”)。一般情況下,田鼠的壽命只有兩年,幾乎全年均可繁殖,且種群數(shù)量每天可增加1.47%,其種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線屬于__________(填“J型”或“S型”)。
(2)Y生物的種群數(shù)量高于或低于________(填“B”或“C”)點(diǎn)時(shí),都會(huì)趨向該平衡點(diǎn),因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上,該數(shù)量水平被稱為________。
(3)野馬等珍稀瀕危動(dòng)物,其數(shù)量一旦低于B點(diǎn),就會(huì)逐漸走向滅絕,對(duì)此可采取的保護(hù)措施有:
①保護(hù)其棲息環(huán)境,包括提供充足的__________資源,控制其天敵的數(shù)量等。
②建立__________,以提高該瀕危動(dòng)物的生殖力和幼崽的存活率。
③在兩個(gè)種群之間建立綠色通道,便于兩地種群之間進(jìn)行_________________,以保護(hù)該瀕危動(dòng)物物種種群的基因庫(kù)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖.以下敘述正確的是( 。
A. ①結(jié)構(gòu)和②結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同
B. 人體攝入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過(guò)少會(huì)使a液和c液減少
C. ③中的有氧呼吸產(chǎn)物可刺激呼吸中樞
D. c液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水的反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是構(gòu)建和諧社會(huì),發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),走可持續(xù)發(fā)展之路。下圖為某地一生態(tài)工程建設(shè)模式圖。
請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)生態(tài)經(jīng)濟(jì):使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化!盁o(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程的______________原理。
(2)該生態(tài)工程模式的最大優(yōu)點(diǎn)是_____________________________________________。該生態(tài)工程種植不同的農(nóng)作物、果樹(shù)、苗木、飼養(yǎng)牛、豬、雞等多種畜禽,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的___________原理。
Ⅱ.胚胎工程的合理利用可造福人類。
(3)為了解決不孕夫婦的生育問(wèn)題而出現(xiàn)了試管嬰兒技術(shù)。為了某些需要,需對(duì)胚胎的性別進(jìn)行鑒定。目前最有效,最準(zhǔn)確的方法是SRY—PCR法,基本程序是從被側(cè)的囊胚中取出幾個(gè)___________細(xì)胞,提取DNA進(jìn)行擴(kuò)增,最后用___________對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)。采用這種方法的優(yōu)點(diǎn)是取樣少,檢測(cè)時(shí)間短,對(duì)胚胎損傷小,因此具有很高的應(yīng)用價(jià)值。
(4)利用胚胎工程可獲得克隆動(dòng)物,若克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物的性狀不完全相同,從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是_____________________________________________________?寺(dòng)物的成功獲得也證明了_____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3—:的曲線。影響A.B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是
A.載體數(shù)量、能量B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度D.能量、離子濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( )
A.活細(xì)胞產(chǎn)生的,只在細(xì)胞內(nèi)起作用B.與激素的生理功能相同
C.合成原料是氨基酸或核糖核苷酸D.在催化過(guò)程中不斷被消耗
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