【題目】
(1)由圖2曲線甲代表的物質(zhì)過膜的方式是____ ____,對(duì)應(yīng)的是圖1中的 。
(2)曲線乙中Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收該物質(zhì),此時(shí),限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素 ,對(duì)應(yīng)圖1中的化學(xué)物質(zhì)為[ ]。
(3)已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知該細(xì)胞能主動(dòng)____________(吸收/排出)物質(zhì)X,可用圖1中的_____ ___(a、b、c…)表示。若物質(zhì)Y為氧氣,則海洋中的溶解氧進(jìn)入該生物細(xì)胞并進(jìn)入線粒體要過
層磷脂分子層。
【答案】(1)自由擴(kuò)散 b
(2)細(xì)胞膜上的載體的數(shù)量 A
(3)吸收 a 6
【解析】(1)分析圖解:圖1中,A是細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,C是糖蛋白(分布于膜的外側(cè))。根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)判斷,b為自由擴(kuò)散,a、e為主動(dòng)運(yùn)輸,c、d為協(xié)助擴(kuò)散。圖2中,甲運(yùn)輸方式中,物質(zhì)運(yùn)輸速率和細(xì)胞外物質(zhì)的濃度成正比,因此屬于自由擴(kuò)散;因此與圖1中的b對(duì)應(yīng)。
(2)圖2中乙運(yùn)輸方式中,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾试谝欢ǚ秶鷥?nèi),隨著能量的增加而增加,達(dá)到一定程度后,不再增加,而是維持穩(wěn)定,可見該物質(zhì)的運(yùn)輸和能量、載體有關(guān),應(yīng)屬于主動(dòng)運(yùn)輸,因此Q點(diǎn)時(shí),限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素細(xì)胞膜上的載體的數(shù)量。圖1中,A是細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),因此對(duì)應(yīng)圖1中的化學(xué)物質(zhì)為A。
(3)根據(jù)題意可知,物質(zhì)X在細(xì)胞中的濃度高于海水中該物質(zhì)濃度,由于主動(dòng)運(yùn)輸中物質(zhì)可以從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運(yùn)輸,因此確定該細(xì)胞能主動(dòng)地吸收物質(zhì)X,可用圖1中的a表示。海洋中的溶解氧進(jìn)行細(xì)胞參與有機(jī)物分解要穿過細(xì)胞膜和線粒體膜,共3層生物膜,生物膜由磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架,因此至少需要通過6層磷脂分子層。
運(yùn)輸方式 | 運(yùn)輸方向 | 是否需要載體 | 是否消耗能量 | 示例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度到低濃度 | 否 | 否 | 水、氣體、脂類(因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì),如甘油) |
協(xié)助擴(kuò)散 | 低濃度到高濃度 | 是 | 否 | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 高濃度到低濃度 | 是 | 是 | 幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】劣質(zhì)食品中的某些化學(xué)物質(zhì)可使雄性動(dòng)物逐漸雌性化。由此可推測(cè)這些化學(xué)物質(zhì)的作用可能類似于( )
A.甲狀腺激素 B.抗利尿激素 C.雌性激素 D.生長激素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示呼吸作用過程的圖解,請(qǐng)據(jù)回答有關(guān)問題:
(1)方框中的化合物是 。
(2)有氧呼吸的途徑是 。
(3)有氧呼吸產(chǎn)能最多的是 階段。
(4)氧氣參與 階段反應(yīng)。
(5)E階段產(chǎn)物除了酒精還有 。
(6)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的過程是 。
(7)有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是 。
①在線粒體中進(jìn)行 ②都需要酶 ③都需要氧
④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)
(8)在細(xì)胞呼吸過程中,分解水發(fā)生在 和合成水發(fā)生在 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為白細(xì)胞與血管內(nèi)皮細(xì)胞之間識(shí)別、黏著后,白細(xì)胞遷移并穿過血管進(jìn)入炎癥組織的示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 內(nèi)皮細(xì)胞識(shí)別結(jié)合白細(xì)胞膜上的糖蛋白質(zhì)使白細(xì)胞黏著
B. 白細(xì)胞在血管內(nèi)黏著、遷移需要消耗ATP
C. 黏著、遷移過程中白細(xì)胞需進(jìn)行基因的選擇性表達(dá)
D. 白細(xì)胞利用細(xì)胞膜的選擇透過性穿過血管壁進(jìn)入炎癥組織
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)新鮮蘿卜中挖一凹槽,在凹槽中放入濃鹽水。一段時(shí)間后,蘿卜變軟,凹槽中水分增多。下列圖示的實(shí)驗(yàn)與此實(shí)驗(yàn)原理差異最大的是( )
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在某XY型植物(核型2n)中,控制抗。ˋ)與易感病(a)、高莖(B)與矮莖(b)的基因分別位于兩對(duì)常染色體上.
(1)兩株植物雜交,F(xiàn)1中抗病矮莖出現(xiàn)的概率為,則兩個(gè)親本的基因型為 .
(2)讓純種抗病高莖植株與純種易感病矮莖植株雜交得F1,F(xiàn)1隨機(jī)交配,若含a基因的花粉有一半死亡,則F2中抗病植株的比例為 .與F1相比,F(xiàn)2中B基因的基因頻率 (填“變大”、“變小”或“不變”),該種群是否發(fā)生了進(jìn)化? (填“是”或“否”)
(3)為判定(2)中F2中某一抗病矮莖植株的基因型,請(qǐng)?jiān)诓挥闷渌仓辏挥没驕y(cè)序的情況下,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究.請(qǐng)以雜合子為例,用遺傳圖解配以文字說明判定過程.
(4)用X射線照射純種高莖個(gè)體的花粉后,人工傳粉至多株純種矮莖個(gè)體的雌蕊柱頭上,在不改變種植環(huán)境的條件下,得F1共1812株,其中出現(xiàn)了一株矮莖個(gè)體,這說明人工誘變可以提高.推測(cè)該矮莖個(gè)體出現(xiàn)的原因可能有: 、 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于種群的是( )
A.一個(gè)池塘中的全部衣藻
B.一個(gè)池塘中的全部水生植物
C.一個(gè)池塘中的全部生物
D.一個(gè)池塘中的全部生物和非生物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】貓的毛色由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)控制,如圖是黑色和白色親本雜交后代的表現(xiàn)型及相關(guān)比例,若讓F2中的黑色貓相互交配,其后代中表現(xiàn)型種類及白色貓所占的比例為( )
A.3 B.2 C.3 D.2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種植物果實(shí)重量由三對(duì)等位基因控制,這三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上,對(duì)果實(shí)重量的增加效應(yīng)相同且具疊加性.已知隱性純合子和顯性純合子果實(shí)重量分別為150g和270g.現(xiàn)將三對(duì)基因均雜合的兩植株雜交,F(xiàn)1中重量為190g的果實(shí)所占比例為( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com