【題目】現(xiàn)有一待測核酸樣品,經(jīng)檢測后,對堿基個數(shù)統(tǒng)計和計算得到下列結果: =1, =1,根據(jù)此結果,該樣品( 。
A.無法被確定是脫氧核糖核酸還是核糖核酸
B.可被確定為雙鏈DNA
C.無法被確定是單鏈DNA還是雙鏈DNA
D.可被確定為單鏈DNA

【答案】C
【解析】解:由分析可知,雙鏈DNA分子中, ( =1,( 的比值不能確定,可能等于1,也可能不等于1;單鏈DNA分子中,由于沒有堿基互補配對, ( 、 ( 的比值都不能確定,可能是1,也可能不是1,因此不能根據(jù) ( =1、 ( =1的檢測結果判斷該DNA是單鏈還是雙鏈.

故答案為:C.

DNA分子一般是由兩條鏈組成,兩條鏈上的堿基遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則,配對的堿基相等,因此雙鏈DNA分子中, ( A + G)/( T + C) =1.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖所表示的生物學意義的描述中,錯誤的是( 。
A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為AaDd個體的概率為
B.乙圖細胞若處于有絲分裂后期,則該生物成熟生殖細胞的染色體數(shù)為4條
C.丙圖所示家系遺傳病可能是伴X顯性基因遺傳病
D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于酶的性質,下列敘述中錯誤的是

A. 酶是活細胞產(chǎn)生的一類特殊的有機物,大多數(shù)為蛋白質,少數(shù)為RNA

B. 一旦離開活細胞,酶就失去催化能力

C. 淀粉酶不能催化麥芽糖分解成葡萄糖

D. 酶的催化效率很高,但受溫度和酸堿度的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別為生物體內(nèi)的生物大分子的部分結構模式圖。據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖中的三種物質都是由許多單糖連接而成的,其中屬于植物細胞中的儲能物質的是_______。這三種物質中,在功能上與另外兩種截然不同的是______________。

(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是____________,即圖中字母_________所示的結構,各基本單位之間是通過_______(填①、②或③)連接起來的。

(3)丙圖所示多肽由__________種氨基酸形成。多肽是由多個氨基酸經(jīng)___________過程形成的,此過程中形成的化學鍵是___________(填化學鍵結構式)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某病原體第一次感染人體,人體不會產(chǎn)生相應的( )

A. 漿細胞 B. 記憶淋巴細胞 C. 過敏反應 D. 免疫反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位,又是新陳代謝的場所。據(jù)圖回答:

(1)A、D細胞的最主要區(qū)別是看其有無________________________。以上4個圖中屬于原核細胞的是______________,能進行光合作用的是__________________。(填字母 )

(2)上面的細胞都具有的結構是___________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種群的年齡組成大致可分為圖示a、b、c三種類型,據(jù)圖分析,下列表述不正確的是( 。

A.在我國近年的人口調查中,獲知人口出生率每年在下降,說明我國人口年齡組成一定為c圖所示類型
B.在漁業(yè)生產(chǎn)中,要嚴格控制漁網(wǎng)孔眼大小以保護幼魚.捕撈后,該水域魚各種群的年齡組成可能為a圖所示類型
C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應用性引誘劑來干擾害蟲交尾的措施,有可能使該種害蟲的年齡組成為c圖所示類型
D.在某一處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物種群的年齡組成可能為圖b所示類型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于真核生物和原核生物的說法正確的是

A. 作為生產(chǎn)者的黑藻進行光合作用的場所是葉綠體

B. 青霉菌的擬核區(qū)是一個大型環(huán)狀DNA分子

C. 真核細胞中,DNA的復制發(fā)生在細胞核中

D. 用高倍顯微鏡觀察細胞發(fā)現(xiàn)沒有葉綠體,則該細胞一定不是植物細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下有關神經(jīng)調節(jié)的敘述,正確的是

A. 興奮必須在完整的反射弧結構中才能產(chǎn)生

B. 靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細胞膜內(nèi)外沒有離子進出

C. 神經(jīng)遞質與突觸后膜上受體的結合有特異性

D. 在突觸小體上可完成從化學信號到電信號的轉變

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同步練習冊答案