【題目】下圖是生物體中核酸的基本單位的模式圖，下列說法正確的是（ ）

A.DNA和RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)在③位置

B.人體內(nèi)的②只有一種

C.人體內(nèi)的③有5種

D.③在細(xì)胞核內(nèi)共有4種

【答案】C

【解析】

1．核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成。

2．脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C。

3．細(xì)胞生物（包括原核生物和真核生物）的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì)，非細(xì)胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。

4．分析題圖：圖示為核苷酸的模式圖，其中①是磷酸；②是五碳糖，可能是脫氧核糖，也可能是核糖；③是含氮堿基，如為脫氧核苷酸分子，則有A、C、G、T4種，若為核糖核苷酸分子，則有A、C、G、U四種。

A、DNA與RNA的核苷酸不同點(diǎn)除了在②五碳糖不同外，在③含氮堿基方面不完全相同，A錯誤；

B、人體含有DNA和RNA兩種核酸，在人體內(nèi)的②五碳糖有2種，分別是脫氧核糖和核糖，B錯誤；

C、人體含有DNA和RNA兩種核酸，在人體內(nèi)的③含氮堿基有5種，分別是A、T、G、C、U，C正確；

D、細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩種核酸，其含有的③含氮堿基有5種，分別是A、T、G、C、U，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是（ ）

A.①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小

B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙換為丙時，應(yīng)選用③，同時提升鏡筒

C.從圖乙轉(zhuǎn)為丙的正確順序是：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D.若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老與凋亡的敘述，正確的是

A. 衰老個體的細(xì)胞普遍處于衰老過程中 B. 細(xì)胞衰老時細(xì)胞核體積減小

C. 細(xì)胞凋亡是由于細(xì)胞正常代謝受損引起的 D. 細(xì)胞死亡就是細(xì)胞的凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖在工業(yè)生產(chǎn)中具有重要價值。乳糖酶的制備及固定化步驟如下圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）篩選產(chǎn)乳糖酶的微生物L(fēng)時，培養(yǎng)基中的唯一碳源應(yīng)該是____________，在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微生物L(fēng)時，一方面需要為L提供合適的營養(yǎng)和環(huán)境條件，另一方面需要__________，以獲得純凈的培養(yǎng)物。

（2）將微生物L(fēng)研磨破碎得到提取液后，可采用________________法分離純化其中的乳糖酶，分離過程中，比乳糖酶相對分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)，在凝膠中的移動速度比乳糖酶_____________ (填“快”或“慢”)，原因是________________________________。

（3）工業(yè)生產(chǎn)中，若要將乳糖酶固定化，一般_______ (填“適宜”或“不適宜”)采用包埋法原因是______，與使用游離酶相比，工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化酶的優(yōu)點(diǎn)是_____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組設(shè)計(jì)的釀制果醋的基本流程是如下所示，請回答：

（1）過程①操作是____________（先切塊后清洗 / 先清洗后切塊），過程④需要加入無菌水對果酒進(jìn)行稀釋，原因是_____________________________________。

（2）過程③前需要加入白砂糖主要是為酵母菌提供___________，白砂糖的添加量對酒精生成量的影響如圖所示，因此白砂糖的添加量為__________最為合理。

（3）為鑒定果醋是否釀制成功，除了嘗、嗅之外，還可以通過觀察_______________和檢測比較_________作進(jìn)一步的鑒定。

（4）為進(jìn)一步純化制作果醋的微生物，可以用稀釋涂布平板法和平板劃線法，這兩種純化方法的共同點(diǎn)是_______________________、_______________________。（答出兩點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法，正確的是

A. 高等動物個體的生長發(fā)育只有①②過程

B. ②的結(jié)果是形成了不同的細(xì)胞類型，原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C. ③過程所有酶的活性都降低

D. 細(xì)胞凋亡和細(xì)胞分化、衰老等過程對個體發(fā)育都是有利的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的灰體（A）對黑檀體（a）為顯性。短剛毛和長剛毛是一對相對性狀，由一對等位基因（B、b）控制。上述兩對相對性狀遺傳都與性別無關(guān)。用甲、乙、丙三只果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如下：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的雜交結(jié)果，推斷乙和丙果蠅的基因型分別為____________。

（2）實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果并不能證明A（a）和B（b）兩對基因位于不同對同源染色體上，理由是：__________。

（3）在實(shí)驗(yàn)二的基礎(chǔ)上驗(yàn)證A（a）和B（b）兩對基因位于不同對同源染色體上的實(shí)驗(yàn)思路是：_______________________，預(yù)期結(jié)果為________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)室有丁和戊兩管果蠅，兩管果蠅為親代和子代關(guān)系，丁管全部是灰體長剛毛，戊管既有灰體長剛毛又有黑檀體長剛毛。現(xiàn)想通過對某一管果蠅進(jìn)行性別鑒定方式來確定兩管果蠅的親子關(guān)系，需要做性別鑒定的是_______管果蠅。如果_____________________，則丁管是親代。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】RT－PCR是將RNA逆轉(zhuǎn)錄(RT)和cDNA的聚合酶鏈?zhǔn)綌U(kuò)增反應(yīng)相結(jié)合的技術(shù)，可利用此技術(shù)獲取目的基因，具體過程如圖所示，以下說法錯誤的是 (　 　)

A. 設(shè)計(jì)擴(kuò)增目的基因的引物時需考慮表達(dá)載體的序列

B. GC含量高的引物在與模板鏈結(jié)合時，需要更高的溫度

C. 過程Ⅰ需要加入緩沖液、原料、Taq酶和引物A等

D. 過程Ⅱ擬對單鏈cDNA進(jìn)行n次循環(huán)的擴(kuò)增，理論上需要2n－1個引物B

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA區(qū)段結(jié)構(gòu)示意圖。農(nóng)桿菌附著植物細(xì)胞后， T-DNA首先在農(nóng)桿菌中從右邊界到左邊界被剪切、復(fù)制，然后進(jìn)入植物細(xì)胞并整合到染色體上，繼而誘發(fā)細(xì)胞異常生長和分裂，形成植物腫瘤。以下有關(guān)敘述不正確的是

A. Ti質(zhì)粒存在于農(nóng)桿菌的擬核DNA之外

B. 植物腫瘤的形成與A、B兩個基因的表達(dá)有關(guān)

C. 清除植物腫瘤組織中的農(nóng)桿菌后腫瘤不再生長

D. 利用T-DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)基因時需保留LB、RB序列

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同步練習(xí)冊答案