【題目】嚙齒類動(dòng)物以植物為食,下圖表示某草原上植物種類與嚙齒類的密度的關(guān)系,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.嚙齒類能對(duì)植物進(jìn)行選擇
B.嚙齒類的存在影響植物的多樣性
C.嚙齒類的密度依賴于植物的多樣性
D.嚙齒類的密度低時(shí),不同種植物之間競(jìng)爭(zhēng)較激烈
【答案】C
【解析】
分析圖示曲線可知,嚙齒類密度低時(shí),不同種的植物之間競(jìng)爭(zhēng)較激烈,部分物種在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰,所以物種較少;隨著嚙齒類密度的增加,植物之間競(jìng)爭(zhēng)降低,植物種類增加;而嚙齒類密度過高時(shí),大量植物被捕食,導(dǎo)致植物種類數(shù)減少。
A、植物種類數(shù)隨嚙齒類密度的改變而變化,實(shí)際上是嚙齒類對(duì)植物種類進(jìn)行了選擇的一個(gè)結(jié)果,A正確;
B、從圖中可知,隨嚙齒類密度的改變,植物種類數(shù)改變,故影響了植物多樣性,B正確;
C、植物種類數(shù)隨嚙齒類密度的改變而變化,說明嚙齒類的密度不是依賴于植物的多樣性,而是影響植物的多樣性,C錯(cuò)誤;
D、嚙齒類的密度低時(shí),不同種植物之間競(jìng)爭(zhēng)較激烈,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖 1 表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分圖解,圖 2 為一定時(shí)間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖 1 所示該生態(tài)系統(tǒng)功能除碳循環(huán)等物質(zhì)循環(huán)之外還有_____等重要功能,圖 2 中的甲相當(dāng)于圖 1__________________(用圖中字母回答)中的一種群。
(2)圖 1 中屬于次級(jí)生產(chǎn)者的有_______________(用圖中字母回答),B 同化的總能量小于 D(都為 恒 溫 動(dòng) 物 ) 同 化 的 總 能 量 , 最 主 要 原 因 是____________ 。
(3)圖 2 種群乙數(shù)量保持動(dòng)態(tài)平衡,依賴于生態(tài)系統(tǒng)__________ 機(jī)制,該生態(tài)系統(tǒng)中不同植物開花時(shí)間是在各種植物爭(zhēng)奪傳粉動(dòng)物乙等的_____壓力下形成的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的灰身、黑身由等位基因A、a控制,紅眼、白眼由等位基因B、b控制,兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,現(xiàn)將灰身紅眼雌果蠅和黑身白眼雄果蠅進(jìn)行雜交,F1全為灰身紅眼果蠅,F1隨機(jī)交配,F2表現(xiàn)型及數(shù)量如下表,請(qǐng)回答:
果蠅性別 | 灰身 | 黑身 | 紅眼 | 白眼 |
雌果蠅(只) | 152 | 48 | 200 | — |
雄果蠅(只) | 147 | 54 | 99 | 102 |
(1)控制果蠅灰身和黑身的等位基因位于_________(填“X”、“Y”或“常”)染色體上,其中灰身由_____(填“顯”或“隱”)基因控制?刂乒壖t眼和白眼的等位基因位于_______(填“X”、“Y”或“!保┤旧w上。
(2)若F2的果蠅隨機(jī)交配。則F3中黑身紅眼果蠅的比例為_______。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中研究人員發(fā)現(xiàn),果蠅的剛毛和截毛分別由性染色體上的等位基因D、d控制,但不確定其位置在Ⅰ區(qū)段還是Ⅱ區(qū)段。請(qǐng)選擇下列野生純合體果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)探究D、d在性染色體上的具體位置。(注:不考慮基因突變的情況)
甲:剛毛雄性 乙:截毛雄性 丙:剛毛雌性 丁:截毛雌性
雜交組合:____________________(填編號(hào))
實(shí)驗(yàn)過程:讓親本雜交產(chǎn)生F1,統(tǒng)計(jì)F1的表現(xiàn)型及比例。
預(yù)期結(jié)果:
①若________________________________________,則D(d)位于Ⅰ;
②若________________________________________,則D(d)位于Ⅱ。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中,甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,①~⑧表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯(cuò)誤的是
A.①→②過程簡便,但培育周期長
B.②和⑦的變異發(fā)生時(shí)期相同
C.⑤與⑧過程的育種原理不相同
D.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在若干年期間,研究人員對(duì)生長在山區(qū)中的某二倍體植物種群進(jìn)行了兩次調(diào)查,結(jié)果如表所 示。已知控制植株紫花、粉紅花和白花性狀的基因(位于常染色體上)依次為A、a+和a,且 A對(duì)a+為顯性,a+對(duì)a為顯性。下列敘述正確的是
A. 該種群的基因庫由種群中所有個(gè)體含有的全部A、a+和a基因構(gòu)成
B. 初次調(diào)查時(shí)種群中a的基因頻率為60%,二次調(diào)查時(shí)為40%
C. 基因突變導(dǎo)致三種花色的出現(xiàn),為該植物的進(jìn)化提供了原材料
D. 調(diào)查期間,花色基因頻率的變化導(dǎo)致了物種多樣性的形成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),其合成與釋放如下圖所示。下列說法正確的是( )
A.圖中表示乙酰膽堿的是“A—C”,在其合成時(shí),“A”可被循環(huán)利用
B.興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí),“A—C”跨膜運(yùn)輸至突觸間隙需消耗ATP
C.“E→B”是酶催化的水解反應(yīng),常與釋能反應(yīng)相聯(lián)系
D.突觸間隙中未與受體結(jié)合的“A—C”被D酶作用,生成“A”和“C”
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示神經(jīng)纖維在離體培養(yǎng)條件下,受到刺激時(shí)產(chǎn)生動(dòng)作電位及恢復(fù)過程中的電位變化,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.AB段神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)
B.BD段是產(chǎn)生動(dòng)作電位的過程
C.若增加培養(yǎng)液中的Na+濃度,則D點(diǎn)將上移
D.AB段和BD段分別是K+外流和Na+外流的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)甲、乙兩個(gè)與DNA分子有關(guān)的圖的說法,不正確的是
A.甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8
B.甲圖②處的堿基對(duì)缺失可能導(dǎo)致基因突變,解旋酶作用于③部位
C.乙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯
D.能發(fā)生乙圖中合成⑤過程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組測(cè)定種子在不同發(fā)育時(shí)期中相關(guān)物質(zhì)干重的百分含量,結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答:
(1)成熟的小麥種子含量最多的有機(jī)物是_________,在觀察時(shí)間內(nèi),種子中該有機(jī)物含量的變化是________________。
(2)上圖所示物質(zhì)中,在核糖體上合成的是__________,分析可知該物質(zhì)的含量變化是________。
(3)小麥種子中的還原性糖有____________(至少兩種),上述小麥種子發(fā)育過程中,還原性糖和淀粉之間的關(guān)系是________。
(4)在上述定量測(cè)定之前,進(jìn)行了還原性糖含量變化的預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理,完成實(shí)驗(yàn)步驟,并寫出初步的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)原理:還原性糖_________________,顏色深淺與還原性糖含量成正比。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取三份等量的分別發(fā)育6、12、20天的小麥種子,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到還原性糖制備液;
②取3支試管,編號(hào)1、2、3,分別加入等量的上述還原性糖制備液;
③在上述試管中各加入等量的________________________;
④________________,觀察顏色變化。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________________________________。
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