【題目】
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)它們結(jié)構(gòu)的差別在于____________的不同。
(2)7種氨基酸在細(xì)胞的____________中通過(guò)____________的方式形成一條肽鏈,此過(guò)程可形成____________個(gè)肽鍵,得到____________個(gè)水分子,相對(duì)分子質(zhì)量減少了____________。
(3)如果上述肽鏈原長(zhǎng)度不變,改變其中____________,就可改變?cè)撾逆湹男再|(zhì)。
(4)若兩個(gè)蛋白質(zhì)分子均由兩條(2)中的肽鏈構(gòu)成,那么兩蛋白質(zhì)分子的功能是否一定相同? ____________。為什么? _____________。
【答案】(每空1分,共9分)
(1)R基
(2)核糖體 脫水縮合 6 6 108
(3)氨基酸的排列順序
(4)不一定相同 因?yàn)榉謩e由相同的兩條肽鏈經(jīng)盤曲折疊可形成空間結(jié)構(gòu)不同的兩個(gè)蛋白質(zhì)分子。
【解析】(1)根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式分析,不同氨基酸的結(jié)構(gòu)不同是由R基決定的。
(2)7種氨基酸通過(guò)脫水縮合形成一條肽鏈形成的肽鍵數(shù)是6,脫去的水分子數(shù)是6,相對(duì)分子質(zhì)量減少了6×18=108;氨基酸脫水縮合的場(chǎng)所是核糖體。
(3)肽鏈原長(zhǎng)度不變,改變氨基酸的排列順序可以改變肽鏈的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。
(4)由相同的兩條肽鏈經(jīng)盤曲折疊可形成空間結(jié)構(gòu)不同的兩個(gè)蛋白質(zhì)分子,進(jìn)而導(dǎo)致蛋白質(zhì)功能不同。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)敘述,正確的是
A.植物細(xì)胞的細(xì)胞核不屬于原生質(zhì)層的一部分
B.有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生的ATP均在膜上完成
C.線粒體在有氧的條件下,可將葡萄糖徹底的氧化分解
D.甲狀腺激素在載體蛋白的協(xié)助下進(jìn)入靶細(xì)胞促進(jìn)新陳代謝
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血液),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家依據(jù)_________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是________(填字母),它們的遺傳物質(zhì)都存在于_________中。
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是_________(填字母),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是_________。
(3)B、E兩類生物主要區(qū)別:B類生物一般含_________,能進(jìn)行光合作用,故其是_______(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物,而E絕大多數(shù)種類是___________(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察果膠酶對(duì)蘋果勻漿作用的實(shí)驗(yàn)中,將蘋果勻漿放在90 ℃的恒溫水浴中保溫4 min,其目的是
A.殺滅蘋果勻漿中的微生物
B.使果膠分解,從而提高出汁率
C.使蘋果勻漿中的果膠酶變性失活,以排除對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
D.果膠酶最適溫度為90 ℃,此時(shí)酶的活性最高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是四幅關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的圖, 有關(guān)敘述中正確的是( )
A. 甲圖中氧氣濃度為a時(shí),無(wú)氧呼吸與有氧呼吸強(qiáng)度相同
B. 乙圖中如果再提高CO2濃度,則b點(diǎn)一定上移
C. 丙圖中溫度為t4℃時(shí),植物凈光合作用最大
D. 丁圖代表兩類色素的吸收光譜,則e代表類胡蘿卜素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂時(shí)都出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A. 同源染色體分離 B. 著絲點(diǎn)分裂 C. 細(xì)胞質(zhì)不均等分裂 D. 染色體復(fù)制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂中可形成4個(gè)四分體,則在減數(shù)第二次分裂的中期染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是( )
A.2、4、8 B.8、0、8 C.4、8、8 D.8、16、16
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某哺乳動(dòng)物的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞在分裂形成次級(jí)卵母細(xì)胞的過(guò)程中,不會(huì)出現(xiàn)的染色體行為是( )
A. 姐妹染色單體彼此分離
B. 同源染色體彼此分離
C. 同源染色體兩兩配對(duì)
D. 非同源染色體自由組合
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖.圖中的甲、乙、丙各代表什么( )
A.甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費(fèi)者
B.甲為消費(fèi)者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者
C.甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費(fèi)者
D.甲為生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,丙為分解者
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com