【題目】同源染色體是指

A. 經(jīng)過復(fù)制后的形狀，大小均相同的兩條姐妹染色單體

B. 一條來自父方，一條來自母方的兩條染色體

C. 減數(shù)分裂中兩兩配對的兩條染色體

D. 著絲點分裂后的兩條染色體

【答案】C

【解析】經(jīng)過復(fù)制后的形狀、大小均相同的兩條染色體是姐妹染色單體，故A項錯誤；一條來自父方，一條來自母方的兩條染色體不一定是同源染色體，故B項錯誤；著絲點分裂形成的兩條染色體是姐妹染色單體分離形成相同的子染色體，D項錯誤；同源染色體是指體細(xì)胞中，形態(tài)大小相似，一條來自父方一條來自母方的兩條染色體。同源染色體在減數(shù)分裂中會出現(xiàn)兩兩配對的現(xiàn)象，故C項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列激素中，對全身細(xì)胞都起作用的是（ ）

A. 促甲狀腺激素釋放激素 B. 促甲狀腺激素

C. 甲狀腺激素 D. 抗利尿激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系”的實驗的說法，錯誤的是（ ）

A. 酚酞遇到NaOH呈現(xiàn)紫紅色

B. 瓊脂塊越小，NaOH擴(kuò)散的速度就越快

C. 以瓊脂塊的大小表示細(xì)胞大小

D. NaOH擴(kuò)散體積與總體積比表示細(xì)胞物質(zhì)運輸效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2002年我國首次發(fā)現(xiàn)了一種“穿腸蛋白質(zhì)”（可被腸道直接吸收），為許多藥物的利用提供了一條途徑．“穿腸蛋白質(zhì)”被腸道吸收的方式是：（　�。�

①自由擴(kuò)散 ②滲透作用 ③主動運輸 ④以上都不是

A. ①②③ B. ③ C. ④ D. ②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈．請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）圖中的1表示______，2表示______，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫______．

（2）圖中的3有______種，中文名稱分別是______、______、______、______．

（3）此圖若為艾滋病病毒的核酸，與大腸桿菌的DNA相比，在組成或結(jié)構(gòu)上有哪些不同？_______________________________________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于孟德爾進(jìn)行遺傳學(xué)實驗所采用的材料的描述不正確的是

A. 具有不易區(qū)分的相對性狀 B. 自花傳粉

C. 閉花受粉 D. 自然狀態(tài)下一般為純種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指（　�。�
A.由于血漿中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用，使內(nèi)環(huán)境維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)
B.內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、各種化學(xué)物質(zhì)的含量維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)
C.正常機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)、激素、免疫的調(diào)節(jié)下，通過各組織、器官的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)
D.正常機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)、體液、免疫的調(diào)節(jié)下，通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示，分析a、b、c、d四個瓊脂塊中的生長素含量，正確的結(jié)論是（　　）

A.a＞b＞c
B.c＞b＞d
C.b＞a＞c
D.a=b=c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某一反射弧示意圖，a、b為微型電流計F的兩極，下列錯誤的是（　�。�

A.興奮從細(xì)胞B傳到細(xì)胞D，存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換
B.從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器能產(chǎn)生反射活動
C.刺激皮膚細(xì)胞A，電流計指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D.神經(jīng)元靜息時，細(xì)胞膜主要對K+有通透性以維持電位差

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同步練習(xí)冊答案