【題目】下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞存在冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元,它們的放電頻率因體溫變化而相應(yīng)改變,如圖中實線所示,C、W曲線交于S點,此點對應(yīng)的溫度為正常體溫。下列說法正確的是

A. 人感染流感病毒后S 點左移,干活出汗時S點右移

B.某人體溫24小時處在S點,則該時間段的產(chǎn)熱量大于散熱量

C.冷敏神經(jīng)元的放電頻率低于熱敏神經(jīng)元的放電頻率時,體溫低于正常值

D.體溫持續(xù)偏高會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào),需要采取降溫措施

【答案】D

【解析】人感染流感病毒發(fā)熱,S點右移,干活時產(chǎn)熱等于散熱,S點不移。A錯誤;某人體溫在24小時處于S點,產(chǎn)熱等于散熱。B錯誤;據(jù)圖所知:冷敏神經(jīng)元的放電頻率低于熱敏神經(jīng)元的放電頻率時,體溫應(yīng)高于正常值。C錯誤;體溫持續(xù)升高會影響人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),影響細胞內(nèi)酶的活性。需要采取降溫措施。D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于組成生物體的元素和化合物敘述,正確的是

A. 脂肪和磷脂都屬于脂質(zhì)且都含有P元素

B. 淀粉和糖原可作為植物體內(nèi)儲存能源的物質(zhì)

C. 多個氨基酸脫水縮合形成的環(huán)形肽中無游離羧基

D. 細菌、藍藻等原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念圖,下列相關(guān)分析正確的是

Aa、b分別表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不需要其他器官或系統(tǒng)的參與

Bc可表示滲透壓,當飲水過少,血漿滲透壓升髙導(dǎo)致垂體合成的抗利尿激素升髙

C酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),主要與HCO3等離子有關(guān)

D內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指它的理化性質(zhì)保持動態(tài)平衡,其維持自身穩(wěn)定的能力是有限的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酵母細胞固定化實驗操作目的及結(jié)果分析,錯誤的是

A. 干酵母細胞處于休眠狀態(tài),需置于蒸餾水中活化

B. 配制海藻酸鈉溶液時需要小火或間斷加熱,以防海藻酸鈉焦糊

C. 若海藻酸鈉的濃度偏低時凝膠珠呈白色,固定的細胞數(shù)目過少

D. 凝膠珠在CaCl2溶液中浸泡時間的長短,不影響發(fā)酵效果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)提取的敘述中,不正確的是( )。

A. 分離與純化蛋白質(zhì)之前首先要用適當?shù)姆椒ㄊ沟鞍踪|(zhì)釋放出來

B. 提取時要依據(jù)蛋白質(zhì)的不同特性選擇不同的溶劑

C. 蛋白質(zhì)的粗提取物離心可除去一些小分子雜質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)的粗制品可能是多種蛋白質(zhì)的混合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示細胞分裂過程中染色體、核 DNA 變化相對值。下列有關(guān) a~d 段(不含a、d 點)的敘述正確的是()

A. 細胞中始終存在染色單體

B. 細胞中始終存在同源染色體

C. 細胞中染色體和核 DNA 數(shù)之比由 1∶2 變?yōu)?1∶1

D. 此時期發(fā)生了 DNA 分子的復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)問題:

(1)選用白細胞作為實驗材料,以獲得純凈(即不含其他DNA)的線粒體DNA。請簡述實驗流程:_________

(2)科學(xué)家已誘導(dǎo)多能干細胞(iPS)分化形成了神經(jīng)細胞、心肌細胞和皮膚細胞等,由此推知,iPS細胞所具有的主要特點之一是________________。

(3)多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì),正常情況下多巴胺發(fā)揮作用后通過轉(zhuǎn)運體運回突觸小泡。下圖表示可卡因干擾下的多巴胺發(fā)揮作用的示意簡圖。

請你利用圖示以及所學(xué)的突觸傳遞等相關(guān)原理向同學(xué)們科學(xué)地宣傳可卡因?qū)ι窠?jīng)系統(tǒng)興奮傳遞的危害(可導(dǎo)致產(chǎn)生“快感”,并最終導(dǎo)致依賴)。 _________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖尿病分為Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。部分糖尿病是由于患者體內(nèi)的抗體1和抗體2水平異常引起,其機理如下圖所示。目前全世界有50多萬15歲以下的糖尿病兒童患者,Ⅱ型糖尿病低齡化傾向越來越明顯,逐漸增多的Ⅱ型糖尿病兒童有可能改變我國兒童青少年中以Ⅰ型糖尿病為主的疾病譜。國際糖尿病聯(lián)盟呼吁:“關(guān)注兒童青少年糖尿病患者”。

(1)通過胰島素和胰高血糖素調(diào)節(jié)血糖平衡的方式為_____________,據(jù)圖分析,人體內(nèi)調(diào)節(jié)血糖平衡還存在___________方式。

(2)在人體內(nèi),胰島素作用于_________細胞。胰高血糖素除作用于胰島B細胞外,還主要作用于______細胞。

(3)有人認為糖尿病都可以通過注射胰島素來治療,你是否同意這個觀點?據(jù)圖分析其原因?

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】病原體是能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱,下面有關(guān)病原體的說法正確的是( )

A. 所有病原體共同的結(jié)構(gòu)特點是均不具有以核膜為界限的細胞核

B. 所有病原體的性狀遺傳都不遵循孟德爾的遺傳定律

C. 病原體通常可以用作制備疫苗的原料

D. 病原體蛋白質(zhì)的合成不一定都需要利用核糖體才能完成

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