【題目】閱讀下列與蛋白質(zhì)相關(guān)的材料,回答相應(yīng)問(wèn)題:
Ⅰ、科學(xué)家從某人的食糜中發(fā)現(xiàn)有如圖所示結(jié)構(gòu)的化合物,那么:
(1)這種化合物叫______,若它在小腸中被水解,則不可能產(chǎn)生的是下列哪種物質(zhì)?______(用字母表示)。這類物質(zhì)的差異是由______決定的。
(2)若組成該化合物的基本單位用a、b、c來(lái)表示,如果a、b、c每種物質(zhì)各一個(gè),那么所合成的物質(zhì)最多可形成______種.這是由于a、b、c三種物質(zhì)的_________不同造成的.若a、b、c三種氨基酸數(shù)量足夠多,由它們形成的三肽種類有_________種。
Ⅱ、一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸,據(jù)此判斷:
(1)該肽鏈含有______個(gè)肽鍵,肽鍵的結(jié)構(gòu)式為______.合成1個(gè)C22H34O13N6分子的同時(shí)將產(chǎn)生______個(gè)水分子.
(2)1個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生______個(gè)谷氨酸.
(3)1個(gè)C22H34O13N6分子中存在______個(gè)游離的氨基和______個(gè)游離的羧基.
【答案】五肽 D R基 6 排列方式 27 5 -CO-NH- 5 3 1 4
【解析】
該題綜合考查了蛋白質(zhì)合成的相關(guān)問(wèn)題,主要涉及到蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的計(jì)算問(wèn)題。
Ⅰ、(1)結(jié)合題干所給信息,該化合物含有-CO-NH-(肽鍵),因此可判斷該化合物為多肽,又由于該多肽中含有4個(gè)肽鍵,說(shuō)明該多肽由5個(gè)氨基酸經(jīng)脫水縮合而成的,因此該化合物叫五肽,構(gòu)成蛋白質(zhì)(多肽)的基本單位是氨基酸,組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:每種氨基酸至少都含有一個(gè)氨基(—NH2)和一個(gè)羧基(—COOH),并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上。這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán),這個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)用R表示。氨基酸和氨基酸的差異表現(xiàn)在R基的不同,結(jié)合題干可知這5個(gè)氨基酸的R基分別是-CH3、-H、-CH3、-CH2-SH、-H,結(jié)合選項(xiàng)可知D不是組成該化合物的氨基酸,此外該氨基酸并不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸。(2)依題意可知a、b、c分別表示不同種類的氨基酸,現(xiàn)在只有a、b、c這3個(gè)氨基酸,那么它合成的化合物為三肽,最多可有3×2×1=6種。這是由氨基酸的排列順序不同造成的。a、b、c三種氨基酸數(shù)量足夠多,由它們形成的三肽種類有3×3×3=27種。
Ⅱ、(1)由這條肽鏈水解得到的氨基酸可以看出每個(gè)氨基酸只有一個(gè)氨基(氮原子),而谷氨酸有2個(gè)羧基,再結(jié)合該化學(xué)式可知,這條肽鏈共有6個(gè)氨基酸組成,所以該化合物叫做6肽,含有5個(gè)肽鍵,肽鍵結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-,由于氨基酸之間脫去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù),因此合成1分子該化合物將產(chǎn)生5個(gè)水分子。(2)設(shè)谷氨酸有x個(gè),反應(yīng)前總的氧原子數(shù)是:4x+2×(6-x)個(gè),其中谷氨酸有4x個(gè),甘氨酸和丙氨酸總的氧原子數(shù)為2×(6-x)個(gè)。反應(yīng)后生成該化合物共脫去了5分子水,由于在化學(xué)反應(yīng)前后,氧原子數(shù)不變,可得方程4x+2×(6-x)-5=13。解方程可得x=3。(3)由于一條多肽鏈中最少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基(不考慮R基),因此該多肽鏈中含有的游離的氨基數(shù)是1,又由于該多肽中含有3個(gè)谷氨酸(含有2個(gè)羧基),所以游離的羧基數(shù)為1+3=4。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)測(cè)定:蠶豆種子在發(fā)芽的早期,CO2的釋放量比O2的吸收量大3~4倍,這說(shuō)明此時(shí)的蠶豆是( )
A. 只進(jìn)行有氧呼吸 B. 無(wú)氧呼吸比有氧呼吸占優(yōu)勢(shì)
C. 只進(jìn)行無(wú)氧呼吸 D. 有氧呼吸比無(wú)氧呼吸占優(yōu)勢(shì)
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【題目】mRNA一段堿基序列是A-U-G-U-A-C-U-G-U-G-U-G…,它包含的密碼子個(gè)數(shù)有
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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【題目】下列關(guān)于“嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型”的說(shuō)法中,正確的是
A. 真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于概念模型
B. 在設(shè)計(jì)并制作細(xì)胞模型時(shí)美觀是第一位的
C. 真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型
D. 在設(shè)計(jì)并制作細(xì)胞模型時(shí)科學(xué)性是第二位的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某反射弧的模式圖.為了驗(yàn)證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo).下列實(shí)驗(yàn)操作中不需要做的是( 。
A.不放藥物時(shí),刺激B處,觀察現(xiàn)象
B.藥物放在B處,刺激C處,觀察現(xiàn)象
C.藥物放在A處,刺激B處,觀察現(xiàn)象
D.藥物放在C處,刺激B處,觀察現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體性染色體的模式圖。下列敘述不正確的是
A. 位于Ⅰ區(qū)基因的遺傳只與男性相關(guān)
B. 位于Ⅱ區(qū)的基因在遺傳時(shí),后代的性狀表現(xiàn)與性別無(wú)關(guān)聯(lián)
C. 位于Ⅲ區(qū)的致病基因,在體細(xì)胞中也可能有等位基因
D. 性染色體既存在于生殖細(xì)胞中,也存在于體細(xì)胞中
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【題目】動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力.圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖.據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.運(yùn)輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
B.圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過(guò)程屬于神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)
C.皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞
D.動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)
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【題目】達(dá)爾文在南美洲加拉帕戈斯群島的不同島嶼上發(fā)現(xiàn)分別生活著15種陸龜類,它們的形態(tài)各異,食性和棲息場(chǎng)所也各不相同.但是,經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)它們都保留著南美洲西海岸大陸龜類的痕跡,是由大陸龜進(jìn)化而來(lái)的.請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析說(shuō)明大陸龜?shù)倪M(jìn)化過(guò)程及原因:
(1)在大陸龜?shù)暮蟠芯哂卸喾N多樣可遺傳的變異,從而體現(xiàn)了生物的變異一般是的,為大陸龜進(jìn)化提供了 .
(2)不同島嶼上的地理環(huán)境條件不同,使得不同島嶼上的龜?shù)男螒B(tài)結(jié)構(gòu)向不同方向發(fā)生改變,當(dāng)這種改變達(dá)到一定程度就會(huì)產(chǎn)生 , 導(dǎo)致眾多新物種的形成.
(3)若某龜?shù)姆N群中基因型AA,Aa,aa的個(gè)體分別占30%、60%、10%,那么這個(gè)種群中基因A的頻率是 . 若該種群中aa個(gè)體不適應(yīng)新環(huán)境遭到淘汰,其他基因型個(gè)體隨機(jī)交配一代,沒(méi)有自然選擇,則該種群性狀分離比是 , 其后代中雜合子占的比例為 , 該種群是否發(fā)生了進(jìn)化?(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在食品安全中,常需要對(duì)化合物進(jìn)行檢測(cè),下表有關(guān)化合物檢測(cè)的探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),各選項(xiàng)的探究主題、試劑運(yùn)用、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論均正確的是
A. A B. B C. C D. D
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