【題目】研究人員將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞內(nèi)培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉．如圖表示兩個抗蟲基因在染色體上隨機(jī)整合的三種情況，以下說法不正確的是（不考慮交叉互換和突變）（　�。�

A.有絲分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙
B.減數(shù)第一次分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙
C.減數(shù)第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的有甲、丙
D.配子中可能含兩個抗蟲基因的有乙、丙的子細(xì)胞

【答案】C
【解析】解：A、有絲分裂間期，細(xì)胞中進(jìn)行了DNA的復(fù)制，因此有絲分裂后期，甲、乙、丙細(xì)胞中都含有4個抗蟲基因，A不符合題意；

B、減數(shù)第一次分裂間期，細(xì)胞中進(jìn)行了DNA的復(fù)制，因此減數(shù)第一次分裂后期，甲、乙、丙細(xì)胞中都含有4個抗蟲基因，B不符合題意；

C、由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離，非同源染色體的自由組合，到減數(shù)第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的有乙、丙，C符合題意；

D、由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離，非同源染色體的自由組合，減數(shù)分裂形成的配子中可能含有兩個抗蟲基因的是乙、丙，D不符合題意．

所以答案是：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為所研究神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個神經(jīng)元以突觸聯(lián)系，并連有電表Ⅰ、Ⅱ，給予適宜刺激后，電表Ⅰ測得電位變化如圖乙所示，下列分析正確的是（　�。�

A. ①→②電位變化對應(yīng)于P→Q興奮傳導(dǎo)過程

B. 電表Ⅰ記錄到③處電位值時，Q處無K+外流

C. 電表Ⅱ記錄到的電位變化波形與圖乙基本相同

D. 若S處電極移至膜外，電表Ⅱ的指針將發(fā)生兩次反向偏轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最能概括細(xì)胞膜成分的是

A. 只有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

B. 主要是脂肪和蛋白質(zhì)，還有少量的糖類

C. 只有蛋白質(zhì)和糖類

D. 含有糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，則相關(guān)敘述正確的是

A. 圖1中I側(cè)為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)，Ⅱ側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè)

B. 靜息電位的形成與圖1中的B密切相關(guān)

C. 圖2中C物質(zhì)通過主動運(yùn)輸?shù)姆绞结尫懦鰜?/span>

D. 圖2 中C與D結(jié)合后，F(xiàn)處膜外電位可能由正電位變?yōu)樨?fù)電位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種生態(tài)系統(tǒng)中自動調(diào)節(jié)能力最大的是

A. 池塘生態(tài)系統(tǒng) B. 北極凍原生態(tài)系統(tǒng)

C. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) D. 溫帶草原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面左圖為膝跳反射的反射弧示意圖，圖為一段新鮮的神經(jīng)纖維。請回答

（1）圖中看出調(diào)控該反射的高級中樞位于______________。從反射弧來看，1代表_______________________，4代表________________________。

（2）如果從3處施加足夠強(qiáng)度的刺激，則6__________（能否）收縮，__________ （屬于、不屬于） 反射。

（3）如果將1中神經(jīng)纖維取出一段進(jìn)行如下圖的實(shí)驗(yàn)，請分析回答：

該神經(jīng)纖維應(yīng)置于 ___________（液體）中進(jìn)行研究。如果將a．b兩電極置于神經(jīng)纖維膜外，同時在c處給以一個強(qiáng)刺激（如圖），電流計(jì)的指針會發(fā)生_______次方向__________（填"相同"或"相反"）的偏轉(zhuǎn)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度）：

（1）乙圖________________點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度,_____________點(diǎn)表示②處生長素濃度。

（2）將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖______________點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長素濃度；_______點(diǎn)表示④側(cè)生長素濃度。

（3）將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時間，可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中________________點(diǎn)濃度，表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中_______________點(diǎn)濃度。表示⑤側(cè)濃度的是_____________點(diǎn)濃度，表示⑥側(cè)濃度的是______________點(diǎn)濃度。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不能在生物與環(huán)境之間循環(huán)的是

A. 礦物質(zhì) B. 碳

C. 能量 D. 水分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種動物細(xì)胞的細(xì)胞器用差速離心法分離，取其中三種細(xì)胞器分別測定其成分和含量，結(jié)果如下表所示。下列說法正確的是

A. 細(xì)胞器A是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所

B. 細(xì)胞器B應(yīng)該與分泌蛋白的形成和分泌有關(guān)

C. 大腸桿菌與此動物細(xì)胞共有的細(xì)胞器至少有2個

D. 高等植物細(xì)胞中沒有細(xì)胞器C，但低等植物細(xì)胞中可能有

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案