【題目】下列有關(guān)細胞核和細胞質(zhì)關(guān)系的敘述中，不正確的是（ ）

A. 細胞核和細胞質(zhì)是相互依賴、相互制約、不可分割的

B. 細胞核控制著細胞的代謝和遺傳

C. 細胞核也是細胞代謝的主要場所

D. 細胞的正常生長、發(fā)育和繁殖必須在細胞核和細胞質(zhì)共同作用下才能完成

【答案】C

【解析】

細胞核內(nèi)儲存著大量的遺傳信息，是細胞代謝的控制中心，細胞質(zhì)為細胞核遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄提供原料、酶和能量，A正確；細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心，B正確；細胞代謝的主要場所為細胞質(zhì)基質(zhì)，C錯誤；正常細胞的細胞核與細胞質(zhì)的關(guān)系是相互依存，細胞的正常生長、發(fā)育和繁殖必須在細胞核和細胞質(zhì)共同作用下才能完成，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為果蠅體內(nèi)某個細胞的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.圖中的染色體1、5、7、8可組成一個染色體組

B.在細胞分裂過程中等位基因D、d不一定發(fā)生分離

C.圖中7和8表示性染色體，其上同源部分的基因的遺傳與性別無關(guān)

D.含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗操作流程的敘述中，錯誤的是

A. 制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的流程：計算→稱量→溶化→滅菌→調(diào) PH→倒平板

B. 腐乳制作的流程：豆腐長毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制

C. 血球計數(shù)板的使用：蓋蓋玻片→滴培養(yǎng)液→等待沉降→鏡檢計數(shù)→刷洗

D. 果酒果醋制作流程：挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵→果酒→醋酸發(fā)酵→果醋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】剛果紅能夠與纖維素形成紅色復(fù)合物，可用其鑒定纖維素分解菌。某研究小組將濾紙埋在土壤中，30天后從濾紙上取6 g土壤樣品加入30 mL生理鹽水中溶解，得到了富有纖維素分解菌的菌原液，并進行如下實驗，回答下列問題：

(1)稀釋菌原液：為確定合適的稀釋倍數(shù)，小組成員取1 mL菌原液進行如下圖所示的操作，在統(tǒng)計菌落時，發(fā)現(xiàn)平板上的平均菌落數(shù)為40個，則每毫升菌原液中的細菌數(shù)大約為________個。

(2)培養(yǎng)基的準備：在對培養(yǎng)基進行高壓蒸汽滅菌的過程中，完成加水、裝鍋、加熱排氣、保溫保壓適當時間后，切斷熱源，讓滅菌鍋內(nèi)溫度自然下降，________，打開排氣閥，旋開固定螺栓，開蓋，才可以取出滅菌的培養(yǎng)基等物品。待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時倒平板，在培養(yǎng)基凝固之前加入滅菌的剛果紅，從功能上來看，該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基，培養(yǎng)基中碳源主要是________。　

(3)接種與觀察：在無菌條件下，用________取0.1 mL稀釋后的菌懸液進行圖1中________所示的操作，室溫放置2～3分鐘后倒置于恒溫箱中培養(yǎng)，室溫放置2～3分鐘的目的是__________________。培養(yǎng)過程中定期觀察菌落特征和透明圈的大小，圖2中D/d的值越________，表示該菌對纖維素分解能力越強。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“白菜—甘藍”是用細胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長期短和耐儲藏等優(yōu)點。下圖是“白菜—甘藍”的培育過程示意圖，它們的基因型分別是AaBB、ccDd，請回答下列問題：

（1）在上述過程中，實現(xiàn)①②過程常用的物質(zhì)為_____________________。

（2）過程③叫做___________________，該過程的誘導(dǎo)方法有物理法和化學法兩大類過程。若用化學法，所用的化學試劑名稱為___________________，該過程中獲得的融合細胞的基因型有_____________________________________。

（3）過程④是細胞壁的再生過程，與此過程密切相關(guān)的細胞器是___________________。

（4）已知白菜細胞中含2M條染色體，甘藍細胞中含有2N條染色體，則該雜種植株是_______________倍體，從理論上講雜種植株是否可育？_________________，其配子中的染色體數(shù)目為__________________條。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為T細胞通過表面受體（TCR）識別抗原遞呈細胞呈遞的腫瘤抗原后被激活，進而攻擊腫瘤細胞的示意圖。圖2為腫瘤細胞的一種免疫逃逸機制示意圖。腫瘤細胞大量表達PD-L1，與T細胞表面的PD-1結(jié)合，抑制T細胞活化，逃避T細胞的攻擊。請回答下列問題：

（1）圖1中抗原遞呈細胞通過_________方式攝取腫瘤抗原。

（2）圖1中T細胞識別腫瘤抗原后被激活，增殖并__________形成效應(yīng)T細胞群和__________細胞群。

（3）圖1中效應(yīng)T細胞通過TCR只能識別帶有同樣抗原的腫瘤細胞，故發(fā)揮的免疫作用具有_________性，效應(yīng)T細胞分泌毒素，使腫瘤細胞__________死亡。

（4）為阻斷圖2中腫瘤細胞的免疫逃逸通路，利用單克隆抗體制備技術(shù)，制備了抗PD-L1抗體。該抗體注入體內(nèi)后通過__________傳送與__________結(jié)合，可解除T細胞的活化抑制。

（5）為應(yīng)用于腫瘤的臨床免疫治療，需對該抗體進行人源化改造，除抗原結(jié)合區(qū)域外，其他部分都替換為人抗體區(qū)段，目的是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶和ATP是細胞生物活動中兩種重要的化合物，絕大多數(shù)生命活動都與它們關(guān)系密切，但也有“例外”。下列人體生命活動中，屬于這種“例外”的是 （ ）

A. 肝臟細胞吸收組織液中的氧氣

B. 線粒體中的[H]與O2結(jié)合

C. 吞噬細胞吞噬并水解衰老的細胞

D. 體液免疫中漿細胞合成并分泌抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種疾病屬于自身免疫病的是

A. 色盲 B. 艾滋病 C. 白化病 D. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅的剛毛對截剛毛（剛毛變短）為顯性，受X染色體上的一對等位基因（A/a）控制。請回答下列問題：

（1）用截剛毛雄果蠅與剛毛雌果蠅雜交，根據(jù)后代的表型并不能說明控制這對相對性狀的等位基因只在X染色體上。請用遺傳圖解說明原因______________？（只寫出遺傳圖解即可）

（2）寫出兩個根據(jù)后代的表型就能說明控制這對相對性狀的等位基因在X染色體上的雜交組合？并預(yù)期雜交結(jié)果？

①：雜交組合______________，預(yù)期雜交結(jié)果為_________________________________。

②：雜交組合______________，預(yù)期雜交結(jié)果為_________________________________。

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