【題目】某時(shí)期,在一條大河的南岸的大塊農(nóng)田中發(fā)生某種甲蟲(chóng)的蟲(chóng)害,承包土地的農(nóng)民起初在農(nóng)田里噴灑某種殺蟲(chóng)劑R,取得較好的效果,但幾年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來(lái)代替噴灑農(nóng)藥。如圖為在此時(shí)期內(nèi)這種甲蟲(chóng)種群密度變化示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)從A點(diǎn)到B點(diǎn),在施用殺蟲(chóng)劑的初期,害蟲(chóng)種群密度都急劇下降,但仍有極少數(shù)個(gè)體得以生存,原因是________________________________________________。
(2)從B點(diǎn)到C點(diǎn)曲線回升的原因是這種抗藥性的變異是可以_________________的,通過(guò)一代代的積累,使害蟲(chóng)種群的抗藥性增強(qiáng)了,在這個(gè)過(guò)程中,農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)起__________作用,這是通過(guò)農(nóng)藥與害蟲(chóng)之間的_________________實(shí)現(xiàn)的,農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)所起作用的實(shí)質(zhì)就是定向地改變害蟲(chóng)種群中的_________________,向更易產(chǎn)生抗藥性的方向演化。
(3)如果A到D都為農(nóng)藥防治期,這說(shuō)明在C點(diǎn)時(shí),農(nóng)民在使用農(nóng)藥時(shí)可能采取了某種措施,這種措施最可能是_________________________。
(4)若在這條大河的北岸也發(fā)現(xiàn)了與南岸的甲蟲(chóng)外形很相似的甲蟲(chóng)種群,將兩岸甲蟲(chóng)放在一起飼養(yǎng),發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)種群的甲蟲(chóng)可以交配并產(chǎn)生小甲蟲(chóng),但小甲蟲(chóng)不育,這說(shuō)明兩個(gè)種群之間存在_________________________。
(5)大河南岸的馬鈴薯地和玉米地里分別都有這種甲蟲(chóng)種群,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)它們的基因型共有5種,這反應(yīng)了生物多樣性中的_____________ 多樣性。
【答案】種群中有少數(shù)個(gè)體對(duì)殺蟲(chóng)劑具有抗性遺傳選擇生存斗爭(zhēng)基因頻率改用了其他種類(lèi)的農(nóng)藥生殖隔離基因的多樣性
【解析】
種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變;突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過(guò)它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成。在這個(gè)過(guò)程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。
(1)從A點(diǎn)到B點(diǎn),在施用殺蟲(chóng)劑的初期,由于變異是不定向的,某些害蟲(chóng)具有抗藥性變異,導(dǎo)致害蟲(chóng)種群密在度急劇下降的同時(shí),仍有極少數(shù)個(gè)體得以生存。
(2)由于害蟲(chóng)的這種抗藥性變異是可以遺傳的,使害蟲(chóng)種群的抗藥性增加,種群數(shù)量增多,因此從B點(diǎn)到C點(diǎn)曲線回升;在這個(gè)過(guò)程中,農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)起選擇作用,自然選擇是定向的,是通過(guò)農(nóng)藥與害蟲(chóng)之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的,而生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。
(3)如果A到D都為農(nóng)藥防治期,這說(shuō)明在C點(diǎn)時(shí),農(nóng)民改用了其他種類(lèi)的農(nóng)藥,害蟲(chóng)由于不具有該種農(nóng)藥的抗藥性而大量減少。
(4)根據(jù)題意分析,兩個(gè)種群的甲蟲(chóng)雖然可以交配出生小甲蟲(chóng),但是小甲蟲(chóng)不可育,說(shuō)明兩個(gè)甲蟲(chóng)種群之間產(chǎn)生了生殖隔離。
(5)生物多樣性包括物種多樣性、遺傳(基因)多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,甲蟲(chóng)種群基因型共有5種,體現(xiàn)了遺傳(基因)多樣性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(四)回答有關(guān)植物激素及其調(diào)節(jié)的問(wèn)題。
下述是以燕麥胚芽鞘為材料進(jìn)行的一系列探究生長(zhǎng)素的實(shí)驗(yàn),過(guò)程如圖。
【1】圖中,胚芽鞘出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)是___________。在彎曲生長(zhǎng)的燕麥胚芽鞘中,是因光照和生長(zhǎng)素共同作用而影響其生長(zhǎng)方向的實(shí)驗(yàn)是_______________。
【2】生長(zhǎng)素是最早發(fā)現(xiàn)的一種植物激素,下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述,正確的是 (多選)。
A. 植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素含量依植物器官和生長(zhǎng)發(fā)育階段而異
B. 頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)作用的兩重性
C. 生長(zhǎng)素對(duì)細(xì)胞伸長(zhǎng)的促進(jìn)作用與生長(zhǎng)素濃度和植物器官等因素有關(guān)
D. 生長(zhǎng)素因不易被降解而廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中
【3】與生長(zhǎng)素同樣能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)、分裂和分化的激素有__________(寫(xiě)出兩種)。
植物激素在果實(shí)發(fā)育中發(fā)揮著重要的作用。圣佩德羅型無(wú)花果一年結(jié)實(shí)兩次,第一季為春果,第二季為秋果。研究者選取了5年生圣佩德羅型無(wú)花果為材料,研究了春、秋果兩個(gè)幼果期以及盛花期和盛花后期雌花中植物激素的含量變化,結(jié)果如圖。
【4】根據(jù)圖數(shù)據(jù)推測(cè)分析,圣佩德羅型無(wú)花果一年兩次所結(jié)的果實(shí)中,產(chǎn)量較大的是_____。判斷理由是:_____________________________。
【5】據(jù)上述研究結(jié)果,若要增大產(chǎn)量較低的無(wú)花果果實(shí)的產(chǎn)量,最具可行性的處理方法是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄喜溫不耐熱,適宜的生長(zhǎng)溫度為15~33℃。研究人員在實(shí)驗(yàn)室控制的條件下,研究夜間低溫條件對(duì)番茄光合作用的影響。實(shí)驗(yàn)中白天保持25℃,從每日16:00時(shí)至次日6:00時(shí),對(duì)番茄幼苗進(jìn)行15℃(對(duì)照組)和6℃的降溫處理,在實(shí)驗(yàn)的第0、3、6、9天的9:00進(jìn)行相關(guān)指標(biāo)的測(cè)定。
(1)上圖結(jié)果顯示,夜間6℃處理后,番茄植株干重________對(duì)照組。從光合作用和呼吸作用角度分析可能是_______________________ 。
(2)研究人員在實(shí)驗(yàn)中還測(cè)定了番茄的凈光合速率、氣孔開(kāi)放度和胞間CO2濃度,結(jié)果如圖所示。圖中結(jié)果表明:夜間6℃低溫處理,導(dǎo)致__________,使__________供應(yīng)不足,直接影響了光合作用過(guò)程中的暗反應(yīng),最終使凈光合速率降低。
(3)在適宜光照番茄葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有__________,研究發(fā)現(xiàn)其他條件不變的情況下,相同光照和黑暗時(shí)間內(nèi),隨光暗交替頻率 的增強(qiáng),光合作用積累的有機(jī)物越多,原因是_______________________ 。
(4)低夜溫處理還改變了光合產(chǎn)物向不同器官的分配,使實(shí)驗(yàn)組番茄葉、莖、根的光合產(chǎn)物分配比率高于對(duì)照組,果實(shí)的光合產(chǎn)物分配比率明顯低于對(duì)照組,這一變化可能有利于________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時(shí)( )
A. 腎上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加
B. 腎上腺素分泌減少,胰高血糖素分泌增加
C. 腎上腺素分泌減少,胰高血糖素分泌減少
D. 腎上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于有機(jī)化合物的敘述不正確的是
A. 等物質(zhì)的量的A、B兩種烴分別完全燃燒后,生成的CO2與消耗的O2的物質(zhì)的量均相同,則A和B一定互為同系物
B. 沸點(diǎn)比較:乙醇>甲醇 >乙烷
C. 如下所示反應(yīng)為取代反應(yīng)
D. CH3COOH分子中O-H鍵容易斷裂,使得乙酸具有酸性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種自花受粉植物的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因H、h和T、t控制,有H同時(shí)又有T的植物開(kāi)紫花,有H但沒(méi)有T的植物開(kāi)紅花,其他基因型的植物都開(kāi)白花。研究人員用純合紅花植株和純合白花植株雜交得到F1,F(xiàn)1自交,單株收獲F1所結(jié)的種子,每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系。回答下列問(wèn)題:
(1)有多個(gè)株系的花色表現(xiàn)為紫花:紅花:白花=9:3:4,說(shuō)明親本的基因型為__________。
(2)有個(gè)別株系的花色表現(xiàn)為紫花:紅花:白花=3:1:4。對(duì)這種現(xiàn)象的一種解釋是:F1植株的一條染色體缺失了部分片段,且含有缺失染色體的雄配子參與受精后會(huì)導(dǎo)致受精卵發(fā)育異常而死亡,含有缺失染色體的雌配子參與受精后不影響受精卵的正常發(fā)育,則缺失發(fā)生在圖_______(填“甲”或“乙”)中的Ⅱ區(qū)域,缺失染色體上含有的是_________(填“H”或“h”)基因。
(3)為驗(yàn)證(2)中的解釋?zhuān)F(xiàn)有基因型為hhtt的白花植株,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案并預(yù)期結(jié)果。
①實(shí)驗(yàn)方案:_________________觀察和統(tǒng)計(jì)子代花色的表現(xiàn)型及比例。
②預(yù)期結(jié)果:_________________則支持上述解釋。(要求:寫(xiě)出具體的表現(xiàn)型及比例)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】符合如圖曲線走勢(shì)的是
A. 血糖濃度與胰島素濃度之間的關(guān)系
B. 甲狀腺激素濃度與促甲狀腺激素濃度之間的關(guān)系
C. 注射疫苗后的時(shí)間與血清中相應(yīng)抗體的濃度之間的關(guān)系
D. 環(huán)境溫度與植物體細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值的關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂第二次分裂后期,下列各組中數(shù)量比例是1:1的是 ( )
A. 染色體和染色單體B. 染色體和DNA分子
C. 染色單體與著絲點(diǎn)D. DNA分子和染色單體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是赫爾希和蔡斯研究遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的物質(zhì)示意圖及實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)圖三中用35S標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)外殼,標(biāo)記元素所在部位是圖二中的_____________。如果用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,標(biāo)記元素所在部位是圖一中的____________________。
(2)赫爾希和蔡斯選用噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料,其原因之一是_______________。
(3)實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段,目的是______________________________。
(4)僅有圖三的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,_________(填“能”或“不能”)說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì),原因是__________。
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