【題目】如圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說法正確的是（ ）
A.如果此圖表示基因工程的操作流程，若A為質粒，則B表示重組DNA分子
B.若此圖為試管嬰兒的培育過程，則應包括人工受精、細胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面
C.如果此圖表示動物細胞融合過程，則形成C（雜種細胞）的原理是細胞全能性
D.若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術流程圖，則獲得A（精子）后可直接與B進行體外受精

【答案】B
【解析】解：A、如果此圖表示基因工程的操作流程，若A為質粒，則B表示目的基因，C表示重組DNA分子，A錯誤； B、若此圖為試管嬰兒的培育過程，則應包括人工受精、細胞培養(yǎng)（早期胚胎培養(yǎng)）和胚胎移植等方面，B正確；
C、如果此圖表示動物細胞融合過程，則形成C（雜種細胞）的原理是細胞膜的流動性，C錯誤；
D、若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術流程圖，則獲得A（精子）后，需要獲能處理才能與B進行體外受精，D錯誤．
故選：B．
分析題圖：此圖可表示基因工程中基因表達載體的構建過程，則A為質粒，B為目的基因，C表示重組DNA分子；此圖可表示動物細胞融合過程，則形成C（雜種細胞）的原理是細胞膜的流動性；此圖可表示試管嬰兒的培育過程，則應包括人工受精、細胞培養(yǎng)（早期胚胎培養(yǎng)）和胚胎移植等方面．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為不同化學元素組成的化合物示意圖，以下說法不正確的是（　�。�

A.若①為某種具有催化作用的化合物，則①初步水解產(chǎn)物為多肽，徹底水解產(chǎn)物為氨基酸
B.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪
C.若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是染色體
D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關敘述正確的是（　　）

A.若使用相同的光圈，則甲比乙亮
B.在甲中所觀察到的細胞，在乙中均可被觀察到
C.若玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移
D.若甲物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示在下列物質中，若將其中能構成人體蛋白質的氨基酸通過脫水縮合而形成蛋白質分子（每種氨基酸只有一個）．則此蛋白質分子中所含有的羧基、氨基和肽鍵的數(shù)目依次是（　�。�

A.3、3、2
B.4、3、3
C.3、2、4
D.2、2、2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著人類基因組計劃的進展和多種生物基因組測序工作的完成，人類跨入了后基因組和蛋白質組時代．對蛋白質進行研究時，首先要獲得純度較高的蛋白質．下圖是某生物興趣小組在“蛋白質的提取和分離”實驗中，準備從豬的血液中初步提取血紅蛋白，設計的“血紅蛋白提取、分離流程圖”： 實驗準備 配制緩沖液血細胞懸液→樣品處理 洗洗、破碎、離心等→蛋白質粗分離 透析→純化、純度鑒定 凝膠色譜法、電池等
請回答下列有關問題：

（1）樣品處理中紅細胞的洗滌要用反復沖洗、離心．向紅細胞懸液中加入一定量的低濃度pH 7.0的緩沖液并充分攪拌，可以破碎紅細胞，破碎細胞的原理是 ．
（2）血紅蛋白粗分離階段，透析的目的是 ， 若要盡快達到理想的透析效果，可以（寫出一種方法）．
（3）血紅蛋白的純化是通過將相對分子質量大的雜質蛋白除去，
（4）電泳利用了待分離樣品中各種分子的等的差異，而產(chǎn)生不同遷移速度，實現(xiàn)各種分子的分離．
（5）一同學通過血紅蛋白醋酸纖維薄膜電泳，觀察到正常人和鐮刀型細胞貧血癥患者的血紅蛋白電泳結果如圖所示．由圖可知攜帶者有種血紅蛋白，從分子遺傳學的角度作出的解釋是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在圖所示的質粒PZHZ11（總長為3.6kb，1kb=1000對堿基因）中，lacZ基因編碼β﹣半乳糖苷酶，后者催化生成的化合物能將變色的大腸桿菌染成藍色．
（1）若先用限制酶BamHⅠ切開pZHZ11，然后滅活BamHI酶，再加DNA連接酶進行連接，最后將連接物導入足夠數(shù)量的大腸桿菌細胞中，則含3.1kb質粒的細胞顏色為；含3.6kb質粒的細胞顏色為 ．
（2）若將兩段分別用限制酶BamHI和BglHI切開的單個目的基因片段置換pZHZ11中0.5kb的BamHI酶切片段，形成4.9kb的重組質粒，則目的基因長度為kb．
（3）上述4.9kb的重組質粒有兩種形式，若用BamHI和EcoRI聯(lián)合酶切其中一種，只能獲得1.7kb和3.2kb兩種DNA片段；那么聯(lián)合酶切同等長度的另一種重組質粒，則可獲得kb和kb兩種DNA片段．
（4）若將人的染色體DNA片段先導入大腸桿菌細胞中克隆并堅定目的基因，然后再將獲得的目的基因轉入植物細胞中表達，最后將產(chǎn)物的藥物單獨注入小鼠體內(nèi)觀察其生物功能是否發(fā)揮，那么上述過程屬于 ．
A.人類基因工程
B.動物基因工程
C.植物基因工程
D.微生物基因工程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物膜轉化的敘述中正確的是（ ）

A．在細胞內(nèi)的具膜結構中，膜的轉化是不可逆的

B．小泡成為具膜結構的一部分要靠膜融合

C．一種結構的膜成為另一種結構膜的一部分與膜的流動性無關

D．生物膜的選擇透過性是膜之間轉化的前提條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關光合作用的問題．
玉米葉肉細胞中有CO2“泵”，使其能在較低的CO2濃度下進行光合作用，水稻沒有這種機制．圖1顯示了在相同的光照和溫度條件下，不同植物在不同胞間CO2濃度下的光合速率．各曲線代表的植物情況見表，其中人工植物B數(shù)據(jù)尚無．

曲線

植物

酶反應相關酶的來源

葉肉細胞的來源

①

玉米

玉米

玉米

②

水稻

水稻

水稻

③

人工植物A

玉米

水稻

④

人工植物B

水稻

玉米


（1）CO2可參與水稻光合作用暗反應的過程，此過程發(fā)生的場所是 ．
（2）在胞間CO2濃度0～50時，玉米的關個號速率升高，此階段發(fā)生的變化還有 ．
A.經(jīng)氣孔釋放的CO2增多
B.單個葉綠素a分子的氧化性不斷增強
C.供給三碳化合物還原的氫增多
D.單個葉綠素a分子吸收的光能持續(xù)增多
（3）在胞間CO2濃度200～300之間，水稻的光合速率逐漸上升而玉米的不再變化的原因是 ．
（4）根據(jù)曲線①、②、③及影響光合作用的因素推測，表4中人工植物B在不同胞間CO2濃度下的光合速率（曲線④）最可能是 ．
（5）根據(jù)表及相關信息，圖2中曲線②和曲線③所示光合速率的差異科說明 ．
（6）現(xiàn)代工業(yè)使得大氣中CO2的濃度不斷提高，這一環(huán)境變化趨勢更有利于 ．
A.水稻生長，因為超過一定的胞間CO2濃度后玉米的酶活性不再增加
B.水稻生長，因為在較低胞間CO2濃度范圍內(nèi)水稻的酶活性較高
C.玉米生長，因為它們的光合效率極高
D.玉米生長，因為它們擁有CO2泵．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對如圖的分析，不正確的是（ ）
A.若上圖表示基因工程的操作流程圖，則C表示重組質粒，D是受體細胞
B.若上圖表示動物體細胞核移植過程，用胚胎分割技術可獲得多個性別不同的克隆動物
C.若上圖表示單克隆抗體的制備，則A是經(jīng)過免疫的B淋巴細胞，B是骨髓瘤細胞
D.若上圖表示植物體細胞雜交過程，則從C到D需用的技術是植物組織培養(yǎng)

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