【題目】下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的敘述,不正確的是:（ ）

A. 蛋白質(zhì)、核酸、多糖的單體均以碳鏈為基本骨架

B. 生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以單糖形式存在

C. 磷脂、核酸和蛋白質(zhì)的組成元素中均有C、H、0、N

D. 高溫使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展松散而發(fā)生變性

【答案】B

【解析】

蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，多糖的基本單位是葡萄糖，核酸的基本單位是核苷酸。

蛋白質(zhì)、核酸、多糖的基本單位依次為：氨基酸、核苷酸、葡萄糖，均以碳鏈為骨架，A正確；生物體內(nèi)的糖大多以多糖形式存在，B錯誤；磷脂、核酸的組成元素是C、H、O、N、P，蛋白質(zhì)一定含有C、H、O、N，C正確；高溫破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致其變性，D正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察根尖切片時，下列哪種組合觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多?

A. 目鏡15×和物鏡10× B. 目鏡15×和物鏡40×

C. 目鏡10×和物鏡10× D. 目鏡10×和物鏡40×

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體血漿中小可能出現(xiàn)的是( )

A．葡萄糖 B．激素 C．氨基酸 D．血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為根據(jù)實驗結(jié)果繪制的酶促反應(yīng)曲線,除橫坐標(biāo)變量外，其他條件均適宜，下列相關(guān)分析錯誤的是

A．出現(xiàn)甲曲線的條件是酶量一定，出現(xiàn)乙曲線的條件是底物充足

B．該實驗可反映出酶具有催化功能，但不能反映出酶具有高效性

C．向該反應(yīng)溶液中滴加雙縮脲試劑一定會出現(xiàn)紫色反應(yīng)

D．實驗中所涉及的酶和底物都有特定的空間結(jié)構(gòu)，是酶具有專一性的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】吞噬細(xì)胞對細(xì)菌抗原的吞噬、加工、處理和呈遞過程如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A．溶酶體參與抗原的加工處理過程

B．吞噬細(xì)胞能夠特異性地吞噬細(xì)菌抗原

C．加工處理后的抗原直接呈遞給B淋巴細(xì)胞

D．抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某遺傳病的系譜圖,受常染色體上A - a和X染色體上的B - b控制,其中隱性基因均為致病基因，且不含A和B基因的個體出生前就會死亡。不考慮突變,回答下列問題：

（1）自然人群中,這兩對等位基因?qū)?yīng)的基因型共有_________種。

（2）I—1的基因型為____________，I-2的基因型為_________________。

（3）若III-3有b基因，則II-3的基因型為_____________，III—3與健康男性婚配,所生子女中____________（填“男孩”或“女孩”）患病概率較高。

（4）若II—2有b基因,則II-1的基因型為A_XbY的概率為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的圓形葉（A）對橢圓形葉（a）為顯性,A和a配子之間的識別情況如下表所示。若基因型為Aa的植株連續(xù)自交 n代,則Fn中圓形葉植株所占比例為

雄配子
雌配子

A

a

A

不能識別

能識別

a

能識別

能識別

備注:假設(shè)所有卵細(xì)胞均能完成受精作用。

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述，錯誤的是（ ）

A．轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以解決的

B．重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染

C．種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負(fù)面影響

D．如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞化合物的敘述，錯誤的是:

A. 不是所有細(xì)胞器都含有磷脂，但均含有蛋白質(zhì)

B. 真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成后均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工

C. 核糖體是所有細(xì)胞生物所共有的細(xì)胞器

D. RNA具有信息傳遞、催化反應(yīng)、物質(zhì)轉(zhuǎn)運等功能

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同步練習(xí)冊答案