【題目】科學家為研究影響萵苣種子萌發(fā)的因素(每組實驗中萵苣種子數(shù)量均為100粒),進行了如下實驗,下列有關(guān)本實驗的敘述,正確的是(

實驗組

處理方法

一周內(nèi)萌發(fā)種子數(shù)(粒)


黑暗處理

20


暗室中,以適宜強度紅光處理

98


暗室中,以10-5mol/L的赤霉素處理

97

A. 本實驗的自變量是種子萌發(fā)率

B. 萵苣種子萌發(fā)過程中需要紅光提供能量

C. 紅光處理可能促進種子細胞內(nèi)赤霉素的合成

D. 赤霉素為種子萌發(fā)提供充足營養(yǎng)

【答案】C

【解析】紅光的強度及赤霉素的劑量是自變量,A錯誤;萵苣種子在紅光的照射下,促進了萌發(fā),B錯誤;在萵苣種子萌發(fā)的過程中,紅光促進了種子細胞內(nèi)赤霉素的合成,C正確;赤霉素能夠促進種子的萌發(fā),D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在活細胞中,與酶合成與分泌有關(guān)的具膜細胞器是 ( )

A. 高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞核 B. 高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜

C. 高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體 D. 核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細胞中的生命活動過程及場所對應(yīng)正確的是

A磷脂的合成—內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B乳酸的生成—線粒體

CC3生成—類囊體 DRNA的合成—細胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一個雙鏈DNA分子共有堿基1400個,其中1條鏈上(A+T):(G+C)=2:5;構(gòu)成該DNA分子的氮元素均為14N。將該DNA分子轉(zhuǎn)移到15N的培養(yǎng)基連續(xù)復制3次,則一個DNA分子中的腺嘌呤數(shù),以及復制3次后含15N的DNA分子總數(shù)依次為

A. 140;2 B. 200;8 C. 280;6 D. 400;8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】物鏡10x,一個霉菌在目鏡的測微尺測量下,測得其細胞長度是6格,目鏡測微尺每格的長度0.6微米,如果目鏡不變,物鏡換成60x,則霉菌在目鏡測微尺下長度的格數(shù),目鏡測微尺每格長度依次是

A. 36 0.2 B. 24 0.4

C. 42 0.1 D. 36 0.1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人參是一種名貴中藥材,其有效成分主要是人參皂苷。利用細胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參皂苷的大致流程如下:

請回答:

1配制誘導愈傷組織的固體培養(yǎng)基,分裝后要 。接種前,要對人參根進行 。

2用于離體培養(yǎng)的根切塊,叫做 。培養(yǎng)幾天后發(fā)現(xiàn)少數(shù)培養(yǎng)基被污染,若是有顏色的絨毛狀菌落,屬于 污染;若是有光澤的黏液狀菌落,屬于 污染。

3用少量 酶處理愈傷組織,獲取單細胞或小細胞團,在液體培養(yǎng)基中進行懸浮培養(yǎng),可有效提高人參皂苷合成量。

4人參皂苷易溶于水溶性親水性有機溶劑,從培養(yǎng)物干粉中提取人參皂苷宜選用 方法,操作時應(yīng)采用 加熱。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下列四組生物,其中細胞結(jié)構(gòu)最相似的是( 。

A. 草履蟲、水綿、香菇 B. 煙草、煙草花葉病毒、乳酸菌

C. 酵母菌、霉菌、大腸桿菌 D. 水稻、花生、玉米

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( )

①血紅蛋白 ②葡萄糖 ③二氧化碳 ④鈉離子 ⑤血漿蛋白.

A.①②③ B.①④⑤ C.①③④ D.②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)大分子A的功能除上述外,還有 功能。A3 。 某分子A經(jīng)酶水解后得到若干片段,其中一個片段結(jié)構(gòu)如圖:該片段的名稱是 。若將該片段水解,能產(chǎn)生 種氨基酸,其水解產(chǎn)物的相對分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量多了 。

2)小分子c , C1 。觀察細胞中核酸的分布時需用質(zhì)量分數(shù)為 的鹽酸進行水解。

3B為儲能物質(zhì),在動、植物體內(nèi)分別主要是 。

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