【題目】圖為反應(yīng)物A生成產(chǎn)物P的化學(xué)反應(yīng)在無酶和有酶催化條件下的能量變化過程,假設(shè)酶所處的環(huán)境條件最適,對于圖中曲線分析正確的是( 。

A. ad段表示無酶催化時該反應(yīng)的活化能

B. 若將有酶催化的反應(yīng)溫度下降10℃,則ab段會縮短

C. 若把酶改成無機催化劑,則圖中b點位置會下移

D. bc段表示酶為底物提供的活化能

【答案】B

【解析】

本題的知識點是酶催化作用的機理,分析題圖曲線獲取有效信息是解題的突破口,對酶促反應(yīng)機理的理解是解題的關(guān)鍵.

ac段表示在無催化劑催化條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能,A錯誤。

由于該酶所處的環(huán)境條件為最適條件,故將有酶催化的反應(yīng)溫度下降10℃,酶活性下降,導(dǎo)致降低化學(xué)反應(yīng)活化能的程度下降,b點上移,ab段會縮短,B正確.

由于酶比無機催化劑降低化學(xué)反應(yīng)的活化能更顯著,所以若將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向上移動,C錯誤.

bc段表示在有酶催化條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能,D錯誤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖,以下說法不正確的是( )

A. 綠色植物葉肉細胞內(nèi),葉綠體內(nèi)合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的用途單一

B. 酶a~c催化的反應(yīng)(底物的量相同),產(chǎn)生⑤最多的是Ⅲ過程

C. 若要探究酶b的最適宜pH,實驗的自變量范圍應(yīng)偏酸性

D. 酶a~c催化的反應(yīng)體現(xiàn)了酶的專一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的敘述中正確的是( )

A. 酶是由有分泌功能的細胞產(chǎn)生的并且能調(diào)節(jié)生物體的生命活動

B. 活細胞都可產(chǎn)生酶,酶可在細胞外起作用

C. 酶都是在核糖體上合成的

D. 所有的酶與雙縮脲試劑發(fā)生作用都可產(chǎn)生紫色反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】流動鑲嵌模型的提出者是( 。

A. 羅伯特森 B. 桑格、尼克森

C. 歐文頓 D. 薩姆納

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示某化合物的結(jié)構(gòu)式,其中小寫字母表示相關(guān)結(jié)構(gòu),圖2表示DNA分子的部分結(jié)構(gòu)。請回答下列問題:

(1)圖1所示化合物名稱為_______,其中表示R基的是______(填小寫字母),e表示____。

(2)形成圖1所示化合物的反應(yīng)叫作_______。

(3)從堿基組成上看,圖2中還應(yīng)有的堿基是_______(填中文名稱)。由①②③構(gòu)成的結(jié)構(gòu)名稱是_______。

(4)RNA與圖2所示化合物在結(jié)構(gòu)上的不同之處是__________________,在組成上的不同之處是_____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【加試題】光斑是指通過樹冠枝葉空隙投射到地面的圓形光照面。下圖為紅薯葉片在光斑照射前后02釋放速率和CO2吸收速率的變化情況。下列分析錯誤的是( )

A.圖中Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積沒有明顯差異
B.b點時,紅薯葉肉細胞間隙02濃度高于a點
C.c點時,紅薯葉肉細胞葉綠體光合作用所需C02來源于線粒體
D.光斑開始時,限制三碳糖合成的主要限制因素是C02吸收速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶的基本組成單位是(
A.氨基酸
B.核苷酸
C.核糖核苷酸
D.氨基酸或核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)中考體育加試后出現(xiàn)了腿部酸痛現(xiàn)象,此時在酸痛部位積累了

A. 酒精 B. 乳酸 C. C02 D. 丙酮酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在核糖體上合成的物質(zhì)是

A. 核酸 B. 多糖 C. 氨基酸 D. 三肽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案