【題目】目前我國許多地方有計(jì)劃地接種“甲流疫苗”,接種該疫苗后在體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是

A.B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞受到刺激后都不斷進(jìn)行分裂

B.T細(xì)胞受刺激后形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞

C.吞噬細(xì)胞受刺激后能特異性識別甲型H1N1流感病毒

D.“甲流疫苗”與病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力

【答案】B

【解析】B細(xì)胞和T細(xì)胞遇到刺激后都不斷進(jìn)行分裂,漿細(xì)胞不能分裂,A錯誤;T細(xì)胞受到刺激后釋放淋巴因子,促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化,漿細(xì)胞能夠合成并分泌相應(yīng)的抗體,B正確;吞噬細(xì)胞受刺激后能識別甲型H1N1流感病毒,但不具有特異性,C錯誤;甲流疫苗即為滅活的病毒或減毒的病毒,刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng),D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員將抗蟲基因(SCK基因)導(dǎo)入水稻,篩選出基因成功整合到染色體上的抗蟲植株(假定SCK基因都能正常表達(dá))。某些抗蟲植株體細(xì)胞含兩個SCK基因,假設(shè)這兩個基因在染色體上隨機(jī)整合,出現(xiàn)如下圖所示三種清況。下列相關(guān)說法正確的是( )

A. 甲圖個體自交,F1中抗蟲植株和非抗植株之間的比例為3:1

B. 乙圖個體與正常水稻進(jìn)行雜交,子代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為1:1

C. 丙圖個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有1/2SCK基因

D. 丙圖個體自交,F1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為9:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)群落演替的說法,正確的是( )

A. 演替至森林階段時,群落中還可能找到苔蘚、灌木階段的植物種群

B. 某坡地發(fā)生山崩,一段時間后,出現(xiàn)了新的生物群落,屬于原生演替

C. 草本階段多種昆蟲進(jìn)入,不會影響群落對環(huán)境變化的調(diào)節(jié)能力

D. 群落演替的根本原因在于群落的內(nèi)部變化,不受外部環(huán)境的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂過程中,DNA含量相同,而染色體數(shù)目不同的細(xì)胞時期是(

A、前期和間期 B、中期和后期

C、前期和中期 D、后期和末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時,反應(yīng)速度和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。據(jù)下圖判斷下列敘述中不正確有是 ( )

A. A圖表明當(dāng)反應(yīng)物濃度超過某一濃度時,反應(yīng)速度受酶濃度的制約將不再上升

B. B圖中,a點(diǎn)以后,隨溫度升高酶的活性下降

C. C圖可表示胃蛋白酶催化反應(yīng)的速度曲線

D. 三圖說明溫度、pH、反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速度均有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某種動物的一個卵細(xì)胞染色體組成示意圖,下列分析錯誤的是()

A.該細(xì)胞中的染色體可以構(gòu)成一個染色體組

B.該種動物的體細(xì)胞中含有4對同源染體

C.該動物的一個體細(xì)胞在有絲分裂中期含有8DNA分子

D.該動物的一個原始生殖細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時,能形成4個四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能產(chǎn)生新基因的是

A. 基因重組 B. 染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 染色體數(shù)目變異 D. 基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為證實(shí)葉綠體有放氧功能,可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時裝片進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝片需要給予一定的條件,這些條件是

A. 光照、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液

B. 光照、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液

C. 黑暗、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液

D. 黑暗、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將大腸桿菌的核酸初步水解后可以得到

A. 1種五碳糖 B. 5種含氮堿基 C. 4種氨基酸 D. 8種核苷酸

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同步練習(xí)冊答案