【題目】一對黑色豚鼠生了2個小豚鼠（一個白色，一個黑色），若這對豚鼠再生2個小豚鼠，一個為黑色，一個為白色的概率是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：由以上分析可知，這一對黑色豚鼠的基因型均為Aa，則它們雜交后代的基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1，因此這對黑色豚鼠再生一只豚鼠是黑色的概率為 ，是白色的概率為 ．再生2個小豚鼠，一個為黑色，一個為白色的概率是 ． 故選：C．
【考點精析】本題主要考查了基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識點，需要掌握基因的分離定律的實質(zhì)是：在雜合體的細胞中，位于一對同源染色體上的 等位 基因，具有一定的獨立性，在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子傳給后代才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】禽流感病毒和HIV的生存和復(fù)制繁殖的場所必須是（ ）

A. 無機環(huán)境 B. 富含有機質(zhì)的環(huán)境

C. 生物體的細胞與細胞之間 D. 生物體的活細胞內(nèi)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種質(zhì)粒表達載體簡圖，小箭頭所指分別為限制性內(nèi)切酶EcoRI、BamHI的酶切位點，ampR為青霉素抗性基因，tetR為四環(huán)素抗性基因，P為啟動子，T為終止子，ori為復(fù)制原點。已知目的基因的兩端分別有包括EcoRI、BamHI在內(nèi)的多種酶的酶切位點。

據(jù)圖回答：

（1）將含有目的基因的DNA與質(zhì)粒表達載體分別用EcoRI酶切，酶切產(chǎn)物用DNA連接酶進行連接后，其中由兩個DNA片段之間連接形成的產(chǎn)物有 、 、 三種。若 要從這些連接產(chǎn)物中分離出重組質(zhì)粒，需要對這些連接產(chǎn)物進行 。

（2）用上述3種連接產(chǎn)物與無任何抗藥性的原核宿主細胞進行轉(zhuǎn)化實驗。之后將這些宿主細胞接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基中，能生長的原核宿主細胞所含有的連接產(chǎn)物是 ；若接種到含青霉素的培養(yǎng)基中，能生長的原核宿主細胞所含有的連接產(chǎn)物是 。

（3）目的基因表達時，RNA聚合酶識別和結(jié)合的位點是 ，其合成的產(chǎn)物是 。

（4）在上述實驗中，為了防止目的基因和質(zhì)粒表達載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，酶切時應(yīng)選用的酶是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問題。

材料一　水華是藍藻大量死亡腐敗后在水面形成的一層藍綠色且有腥臭味的浮沫。藍藻一年中在水中隨季節(jié)上下移動、漂浮(如下圖)。太湖藍藻往年一般在5月底6月初發(fā)生，多見于湖區(qū)周邊的小水灣等水體流動性差的水域。

材料二　近20年來，化學(xué)工業(yè)是太湖地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)之一，大小工廠遍布太湖周圍地區(qū)。工業(yè)發(fā)展對勞動力的需求，使太湖地區(qū)人口密度達到每平方公里1 000人左右。

材料三　城鎮(zhèn)化的發(fā)展，使農(nóng)業(yè)用地銳減，為了維持糧食總產(chǎn)量的相對穩(wěn)定，大量使用化肥、農(nóng)藥和除草劑。農(nóng)村也開始大量使用抽水馬桶，但污水處理能力極其有限。

根據(jù)材料回答下列問題。

(1)藍藻的發(fā)生和水污染有關(guān)。引起太湖水污染的主要原因是________________、________________和____________________。這些原因造成湖水中________等物質(zhì)含量大量增加，導(dǎo)致湖水的___________________________________________________________。

(2)有專家對太湖污水處理提出如下治理方案：把環(huán)太湖的污水集中起來，經(jīng)過預(yù)處理后，穿過南通，送到黃海邊生長著蘆葦植被的灘涂，最后排入大海，請你評價該方案的優(yōu)缺點。____________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于易化擴散的敘述，正確的是（ ）
A.需要消耗ATP
B.需要借助載體蛋白
C.只能從細胞內(nèi)向細胞外運輸
D.只能從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示種植菠菜的某密閉大棚內(nèi)24小時O2含量的變化情況，圖2表示光合作用和呼吸作用的部分過程（Ⅰ～Ⅶ代表物質(zhì)，①～⑤代表過程）．請回答下列問題．
（1）菠菜植株光合作用產(chǎn)生的O2量和細胞呼吸消耗的O2量相等的點是（用圖中字母回答）．大棚內(nèi)的菠菜經(jīng)過一晝夜后（填“有”或“沒有”）有機物的積累．
（2）圖1中BC段O2含量變化的直接原因是光合作用過程中階段增強，該階段發(fā)生的場所為 ．
（3）圖2中①被稱為 ， Ⅲ表示 ， Ⅳ產(chǎn)生后運至（具體場所），最終與V結(jié)合．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個男孩患紅綠色盲，但其父母、祖父母和外祖父母視覺都正常，則該男孩的色盲基因來自（ ）

A. 祖父 B. 外祖父 C. 外祖母 D. 祖母

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物的生命活動過程中，都能產(chǎn)生能量的場所有（ ）
A.細胞核、葉綠體
B.高爾基體、細胞溶膠
C.線粒體、葉綠體
D.線粒體、核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物激素中，抑制植物生長的是（ ）
A.生長素
B.細胞分裂素
C.赤霉素
D.乙烯

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案