【題目】關于大腸桿菌的敘述，正確的是（ ）


A.四環(huán)素能抑制細胞中蛋白質的合成


B.經(jīng)誘變育種可獲得人胰島素高產(chǎn)菌株


C.細胞中只含有A，T，C，G四種堿基


D.T2噬菌體感染菌體,不會導致菌體裂解

【答案】A
【解析】四環(huán)素通過抑制細菌蛋白質的合成從而抑制細菌繁殖，A正確；要想獲得能產(chǎn)生人胰島素的高產(chǎn)菌株，只有通過基因工程來實現(xiàn)，B不正確；大腸桿菌細胞中含有DNA和RNA兩種核酸，含有A、G、C、T、U五種堿基，C不正確；T2噬菌體感染菌體后，在菌體內(nèi)大量增殖，則會使菌體裂解，子代噬菌體釋放出來，所以D不正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為甲、乙兩類細胞內(nèi)遺傳信息的傳遞，下列相關敘述中正確的是

A. 細胞甲與細胞乙都有的細胞器有核糖體和線粒體等

B. 根據(jù)多肽鏈的長短可判斷核糖體從mRNA的5′端向3′端移動

C. 圖中①過程有堿基配對現(xiàn)象，而②過程沒有堿基配對現(xiàn)象

D. 細胞中和乙中每條DNA上含有的游離磷酸基團數(shù)目相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細胞工程中，當原生質體融合成一個細胞后，需要誘導產(chǎn)生出細胞壁，參與這一過程的細胞器是（ ）
A.葉綠體、高爾基體
B.線粒體、高爾基體
C.葉綠體、線粒體
D.線粒體、內(nèi)質網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】父母與子女之間傳遞遺傳物質的“橋梁”是(　　)

A. 精子和卵細胞 B. 神經(jīng)細胞

C. 血細胞 D. 肌肉細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖判斷下列有關基因與性狀關系的敘述，錯誤的是（ ）

A.由基因產(chǎn)物呈現(xiàn)的性狀①、②、③、④可知同一個基因會影響多種性狀
B.若⑧為表達出的異常血紅蛋白呈現(xiàn)的性狀“紅細胞呈鐮刀型”，可說明基因通過酶的合成來控制代謝，進而控制生物體的性狀
C.上述圖示可表明基因與性狀并非簡單的線性關系
D.生物的性狀除了受基因控制外，還可能受環(huán)境條件的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的內(nèi)容，該遺傳病最可能的遺傳方式是（ ）

A. 細胞質遺傳

B. 伴X染色體隱性遺傳

C. 常染色體隱性遺傳

D. 常染色體顯性遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞結構與功能的敘述中，正確的是

A. 損壞胰島B細胞的高爾基體不利于胰島素的分泌

B. 胰島B細胞的代謝中心是細胞核

C. 胰島B細胞的生長提高了細胞的物質交換效率

D. 胰島素B細胞表面沒有胰島素受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系。有關說法正確的是（　 ）

A. 若在B點增加酶的濃度，反應速率會不變

B. 若在B點提高反應溫度，反應速率會加快

C. 若在C點增加反應物濃度，反應速率將加快

D. 若在A點增加反應物濃度，反應速率將加快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于合理利用抗生素措施的是 （ ）
A.在醫(yī)生診斷指導下使用
B.控制使用含抗生素的清潔用品
C.加強農(nóng)牧產(chǎn)品中抗生素含量檢測
D.為預防生病感染，提早服用抗生素預防

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