【題目】如圖表示草原上某野兔種群數(shù)量的變化(K0表示野兔種群在無天敵進(jìn)入時(shí)的環(huán)境容納量)。請(qǐng)分析回答相關(guān)問題。
(1)圖中0→b時(shí)段內(nèi)野兔的出生率____________(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率,具體原因是____________________。
(2)某種天敵在圖中標(biāo)注的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)遷入,一段時(shí)間后,野兔種群數(shù)量達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),則該時(shí)間點(diǎn)最可能是____________。在捕食壓力下,野兔種群的環(huán)境容納量將在______________之間。
(3)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該草原上某區(qū)域的種群數(shù)量時(shí),若部分標(biāo)記個(gè)體遷出,則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果_________(“偏高”或“偏低”);對(duì)捕獲的野兔進(jìn)行性別比例調(diào)查,發(fā)現(xiàn)部分雌兔由于某種原因死亡,導(dǎo)致雌雄比例約變?yōu)?/span>0.5時(shí),該比例________________(“有利”或“不利”)于種群增長(zhǎng)。
(4)該草原隨著環(huán)境的不斷變化,此后可能慢慢長(zhǎng)出小灌木叢,甚至有可能繼續(xù)演替出森林,整個(gè)過程屬于___________。演替過程中不斷出現(xiàn)新的優(yōu)勢(shì)種群,這主要體現(xiàn)了不同植被物種對(duì)___________的競(jìng)爭(zhēng)能力不同。
【答案】(1)大于 空間和資源充裕、氣候適宜,沒有敵害等
(2)c K2—K3
(3)偏高 不利
(4)次生演替 陽(yáng)光
【解析】
試題分析:(1)分析圖示可知:在0→b時(shí)段內(nèi),野兔種群的數(shù)量逐漸增加,說明其出生率大于死亡率,具體原因是:空間和資源充裕、氣候適宜,沒有敵害等。
(2)野兔的種群數(shù)量在初期呈現(xiàn)連續(xù)增長(zhǎng),在c點(diǎn)之后,增長(zhǎng)的速率變緩,說明環(huán)境阻力加大,因此c點(diǎn)時(shí),天敵最可能進(jìn)入。當(dāng)天敵進(jìn)入后,經(jīng)過一段時(shí)間發(fā)展后,達(dá)到環(huán)境容納量,在捕食壓力下,倉(cāng)鼠種群的數(shù)量在K2—K3之間波動(dòng)。
(3)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該草原上某區(qū)域的種群數(shù)量,該種群數(shù)量的估算值=第一次捕獲并標(biāo)記的個(gè)體數(shù)與第二次捕獲的個(gè)體數(shù)之積/第二次捕獲的有標(biāo)記的個(gè)體數(shù)。若部分標(biāo)記個(gè)體遷出,則導(dǎo)致第二次捕獲的有標(biāo)記的個(gè)體數(shù)較實(shí)際偏少,使得調(diào)查結(jié)果偏高。當(dāng)野兔的雌雄比例約變?yōu)?/span>0.5時(shí),因雌性個(gè)體數(shù)量遠(yuǎn)低于雄性,所以該比例不利于種群增長(zhǎng)。
(4)該草原隨著環(huán)境的不斷變化,此后可能慢慢長(zhǎng)出小灌木叢,甚至有可能繼續(xù)演替出森林,整個(gè)過程屬于次生演替。演替過程中不斷出現(xiàn)新的優(yōu)勢(shì)種群,這主要體現(xiàn)了不同植被物種對(duì)陽(yáng)光的競(jìng)爭(zhēng)能力不同。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)影響種群E的數(shù)量和密度的直接因素是 。某研究性小組對(duì)該食物網(wǎng)中活動(dòng)能力較強(qiáng)的物種D進(jìn)行種群密度的調(diào)查所用的調(diào)查方法應(yīng)該為 法。
(2)本食物網(wǎng)中一共包括食物鏈 條,其中D和F的種間關(guān)系為 。
(3)圖中能夠固定太陽(yáng)能的生物是 ,屬于次級(jí)消費(fèi)者的是 ,其中 占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因的說法中,正確的是( )
A.生物體內(nèi)所有基因的堿基總數(shù)與DNA分子的堿基總數(shù)大致相同
B.基因與染色體的行為是平行的
C.生物體內(nèi)的DNA分子數(shù)與基因數(shù)相同
D.每個(gè)基因的長(zhǎng)度相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】硫化葉菌屬于兼性自養(yǎng)生物,既可以以CO2作為碳源,以硫代硫酸鹽作為能源營(yíng)自養(yǎng)生活,也可
以以有機(jī)物作為碳源和能源營(yíng)異養(yǎng)生活。下列關(guān)于該菌的表述正確的是 ( )
A.用纖維素酶可以溶解該菌的細(xì)胞壁
B.該菌進(jìn)行細(xì)胞增殖時(shí),不能發(fā)生染色體變異
C.該菌不能固定CO2產(chǎn)生有機(jī)物
D.該菌的溶酶體內(nèi)含有多種水解酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】做膝跳反射實(shí)驗(yàn)前先告知受試者有思想準(zhǔn)備,結(jié)果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯。其原因是:
A.反射弧結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
B.傳出神經(jīng)受阻
C.感受器受到抑制
D.高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有調(diào)節(jié)作用
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【題目】下列關(guān)于“果酒和果醋的制作”所用微生物的說法正確的是( 。
A. 兩者均為原核細(xì)胞
B. 兩者均為需氧型生物
C. 前者發(fā)酵最適溫度較高
D. 兩者均對(duì)酸性環(huán)境有一定的耐受性
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【題目】物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化如圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A.加熱加壓使底物分子更容易從b狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閍狀態(tài)
B.ad段表示在有酶催化劑條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P化學(xué)反應(yīng) 順利進(jìn)行所提供的活化能
C.若僅增加反應(yīng)物A的量,則圖中曲線的原有形狀不發(fā)生改變
D.曲線Ⅱ可表示最適酶促條件下的曲線,該反應(yīng)只能在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行
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【題目】植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是( )
A. 外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度
B. 外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度
C. 原生質(zhì)層的伸縮性較大,細(xì)胞壁的伸縮性較小
D. 原生質(zhì)層的伸縮性較小,細(xì)胞壁的伸縮性較大
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【題目】圖1表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作,圖2是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖1中注射器內(nèi)是剛?cè)芑暮T逅徕c與活化的酵母菌混合制備的混合液
B. 圖1中X溶液為CaCl2溶液,其作用是使海藻酸鈉聚沉形成凝膠珠
C. 圖2發(fā)酵過程中攪拌的目的是為了使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸
D. 圖1中制備的凝膠珠用蒸餾水洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中
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