關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的形成,錯(cuò)誤的說法是( )
A.生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷程 |
B.消費(fèi)者的出現(xiàn)不影響生產(chǎn)者的進(jìn)化 |
C.生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果 |
D.生物的進(jìn)化與無機(jī)環(huán)境的變化是相互影響的 |
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科目:高中生物 來源:高一生物 第五章 生物的進(jìn)化 5.2生物進(jìn)化和生物多樣性(蘇教版必修2) 蘇教版 題型:021
下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性之間關(guān)系的描述,正確的是(多選)
兩棲類起源于早期魚類,在進(jìn)化過程中逐漸形成了既適應(yīng)水中生活又適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)
早期的爬行類在進(jìn)化過程中,都進(jìn)化為適應(yīng)陸地和水體等不同生活環(huán)境的現(xiàn)代爬行動(dòng)物
鳥類起源于早期爬行類,在進(jìn)化過程中出現(xiàn)水生、陸生和飛翔生活的種類
哺乳類起源于早期爬行類,在進(jìn)化過程中出現(xiàn)適應(yīng)淡水、海水、沙漠、森林等環(huán)境的種類
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科目:高中生物 來源:高一生物 第7章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 7.2.3共同進(jìn)化與生物多樣性的形成(新人教版必修2) 新人教版 題型:021
下面關(guān)于共同進(jìn)化與生物多樣性的敘述中正確的是(多選)
共同進(jìn)化導(dǎo)致了生物多樣性的形成
捕食者的存在對(duì)被捕食者有害無益
野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光是它們共同進(jìn)化的結(jié)果
種群基因頻率的改變導(dǎo)致了新物種的形成,進(jìn)而形成了生物多樣性
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科目:高中生物 來源:2014屆福建南安一中高二上期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
下列關(guān)于生物遺傳與進(jìn)化的敘述中正確的是( )
A.一對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀個(gè)體數(shù)量比隱性性狀個(gè)體多
B.X染色體上的基因控制的性狀在雌性個(gè)體中易于表現(xiàn)
C.一對(duì)等位基因中,基因頻率相等時(shí),顯性性狀個(gè)體數(shù)量多
D.在一對(duì)等位基因中,基因頻率大的是顯性基因
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科目:高中生物 來源:2014屆遼寧省葫蘆島一高高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物遺傳與進(jìn)化的敘述中正確的是( )
A.一對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀個(gè)體數(shù)量一定比隱性性狀個(gè)體多
B.X染色體上的基因控制的性狀在雌性個(gè)體中易于表現(xiàn)
C.在一對(duì)等位基因中,基因頻率大的一定是顯性基因
D.一對(duì)等位基因中,基因頻率相等時(shí),顯性性狀個(gè)體數(shù)量多
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于生物遺傳與進(jìn)化的敘述中正確的是
A.一對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀個(gè)體數(shù)量一定比隱性性狀個(gè)體多
B.X染色體上的基因控制的性狀在雌性個(gè)體中易于表現(xiàn)
C.一對(duì)等位基因中,基因頻率相等時(shí),顯性性狀個(gè)體數(shù)量多
D. 在一對(duì)等位基因中,基因頻率大的一定是顯性基因
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