【題目】下列關于性染色體的敘述，正確的是( )

A. 性染色體上的基因都可以控制性別

B. 性別受性染色體控制而與基因無關

C. 女兒的性染色體必有一條來自父親

D. 性染色體只存在于生殖細胞中

【答案】C

【解析】試題分析：性染色體上的基因有的可以控制性別，但是也有不控制性別的，如控制色盲的基因在X染色體上，A錯誤；性染色體能控制性別的原因主要減少因為性染色體上有控制性別的基因，B錯誤；女性有兩條X染色體，其中一條來自母親，另一條來自父親，C正確；在正常體細胞中，無論是常染色體還是性染色體，都是成對存在的，并經(jīng)減數(shù)分裂后減半存在于生殖細胞中所以性染色體存在于所有細胞中，在體細胞和生殖細胞中都有性染色體的存在，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于核酸的敘述正確的是

A．核酸主要有DNA和RNA兩類

B．核酸是絕大多數(shù)生物的遺傳物質

C．RNA是少數(shù)細菌的遺傳物質

D．核酸是遺傳信息的載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關系密切的四種生物。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中、、、④分別代表不同的營養(yǎng)級，圖三為能量流經(jīng)圖二所示生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的變化示意圖，其中能量的單位為KJ，請據(jù)圖回答問題。

（1）圖一生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是_________，②過程中碳的傳遞形式是_________，丙中A為第_________營養(yǎng)級，③代表的生理作用為_________。

（2）若圖一中的生產(chǎn)者固定了2000kJ的能量，則圖中D理論上最多可獲得的能量為_________kJ。

（3）若圖二中營養(yǎng)級①所固定的太陽能總量為3125kJ，則營養(yǎng)級①、②之間的能量傳遞效率是_________。從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有_________的特點。

（4）分析圖三中能量關系可知，乙表示第二營養(yǎng)級生物用于生長發(fā)育繁殖的能量，這其中包括_________生物糞便中的能量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中每個四分體具有（ ）

A、4個著絲點 B、2條姐妹染色單體

C、4個DNA分子 D、2對染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在科學研究中，往往要把一個較大的課題分解成若干個小的子課題來分別進行研究。在“觀察生長素對植物生長發(fā)育的影響”這一研究性學習課題中，某小組同學選用生長素類似物吲哚丁酸（IBA）進行如下實驗：

①取生理狀況相同的相同植物的三組帶芽的枝條甲、乙、丙，每組10支；

②將甲、乙、丙組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中，相同時間后，扦插在潮濕的沙土中，在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。

③一段時間后，觀察甲、乙、丙三三組枝條的生根情況，統(tǒng)計每組枝條的平均生根數(shù)量，繪制得坐標如下。據(jù)圖回答：

（1）你認為他們的子課題名稱是________________。

（2）設置清水組的目的是______________。

（3）實驗結果是_______組枝條生根最多，其原因是__________________；

_______組枝條生根最少，其原因是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的X代表的細胞是

A．效應T細胞 B．漿細胞

C．吞噬細胞 D．癌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某兩性花植物，其花色有紫花、紅花和白花三種表現(xiàn)型，現(xiàn)選用自然種群中多株基因型相同的純合白花品系和純合紅花品系進行人工雜交實驗，Ｆ１全為紫花，再用Ｆ１進行自交，Ｆ２中紅花：紫花：白花＝1：2：1�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在人工雜交實驗中供應花粉的植株叫做 ，套袋的目的是 。

（2）Ｆ２中紅花、紫花、白花屬于相對性狀，判斷的依據(jù)是 。

（3）假設花色性狀受一對等位基因Ｂ、ｂ控制，推測紫花植株的基因型為 ，白花植株的基因型為 。

（4）假設花色性狀受兩對等位基因控制，且不遵循基因的自由組合規(guī)律（不考慮交叉互換），基因與色素合成的關系如圖：

①這兩對等位基因不遵循自由組合定律是因為

②親本中純合紅花的基因型為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物肝細胞的代謝活動十分旺盛，下列細胞結構與對應功能表述有誤的是

A. 細胞核：遺傳物質儲存與基因轉錄

B. 線粒體：丙酮酸氧化與ATP合成

C. 高爾基體：分泌蛋白的合成與加工

D. 溶酶體：降解失去功能的細胞組分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個初級精母細胞內有8條染色體，經(jīng)減數(shù)分裂后，可能產(chǎn)生的精子種類和實際產(chǎn)生的精子種類（ ）

A．16種．2種 B．32種．4種

C．8種．4種 D．16種．8種

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