【題目】下圖為利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）治療糖尿病的技術(shù)流程，下列有關(guān)敘述不正確的是

A. ES細(xì)胞可以用于治療人類的某些頑癥

B. ES細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)需加入分化誘導(dǎo)因子

C. 利用ES細(xì)胞可防止移植后的免疫排斥問(wèn)題

D. 糖尿病小鼠的治療過(guò)程體現(xiàn)了ES細(xì)胞的全能性

【答案】D

【解析】ES細(xì)胞可以誘導(dǎo)增殖分化為特定的組織細(xì)胞，所以用于治療人類的某些頑癥，A正確；ES細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)需加入分化誘導(dǎo)因子，B正確；由于利用的ES細(xì)胞來(lái)自于具有相同遺傳物質(zhì)的個(gè)體，由此培育出的細(xì)胞與患者不存在免疫排斥反應(yīng)，所以可防止移植后的免疫排斥問(wèn)題，C正確；糖尿病小鼠的治療過(guò)程沒(méi)體現(xiàn)了ES細(xì)胞的全能性，因?yàn)镋S細(xì)胞沒(méi)有發(fā)育成完整生物個(gè)體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是用不同濃度的NAA溶液浸泡某植物的插條,觀察其生根的實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)可探究適于插條生根的最適NAA濃度

B. 該實(shí)驗(yàn)不能選用保留相同數(shù)量芽的插條作材料

C. 該實(shí)驗(yàn)的自變量可以是插條的生根數(shù)量

D. 該實(shí)驗(yàn)可以不做預(yù)實(shí)驗(yàn)和不設(shè)空白對(duì)照組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將特定藥物與單克隆抗體相結(jié)合制成的“生物導(dǎo)彈”，能夠用于某種癌癥的治療。其過(guò)程如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 經(jīng)①形成的雜交瘤細(xì)胞都能無(wú)限增殖并產(chǎn)生特定抗體

B. ①過(guò)程得到的不都是雜交瘤細(xì)胞

C. ②過(guò)程需要篩選并克隆單個(gè)雜交瘤細(xì)胞

D. 抗體的靶向作用使③過(guò)程具有高度特異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家分別以植物細(xì)胞和大腸桿菌為受體細(xì)胞大規(guī)模生產(chǎn)人干擾素，其生產(chǎn)過(guò)程如下圖所示。據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是

A. 過(guò)程①可選擇植物的愈傷組織細(xì)胞作為受體細(xì)胞

B. 過(guò)程②要用一定濃度的鈣離子處理大腸桿菌

C. 干擾素Ⅰ和干擾素Ⅱ都經(jīng)過(guò)了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

D. 可利用分子雜交技術(shù)判斷干擾素基因是否成功轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于快速篩選抗癌藥物。某實(shí)驗(yàn)小組為了比較藥物X、Y、Z 的抗癌效果，分別設(shè)置了四組含有腫瘤細(xì)胞的培養(yǎng)基，加入等量的抗癌藥物，一段時(shí)間后用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)死細(xì)胞染色并統(tǒng)計(jì)被染成藍(lán)色的細(xì)胞所占的百分比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。下列敘述中不正確的是

A. 培養(yǎng)液①中加入的物質(zhì)甲是等量的生理鹽水

B. 自變量是加入藥物的種類，因變量是細(xì)胞死亡的比例

C. 比較試驗(yàn)結(jié)果可知抗癌藥物X的抗癌效果最好

D. ①中可能是由于代謝產(chǎn)物的積累導(dǎo)致部分細(xì)胞死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學(xué)繪制的玫瑰精油的提取裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題;

（1）分離裝置中常加入氯化鈉，目的是_________________________。制取純玫瑰精油時(shí)，加入無(wú)水硫酸鈉的目的是____________________________________。

（2）植物芳香油的提取方法有_________、_________、_____________，由于玫瑰精油具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、_________________（難或易）溶于水等特性，而適宜用圖示方法提取。

（3）提取過(guò)程中，許多因素都會(huì)影響玫瑰精油的品質(zhì)，例如______________，會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品的品質(zhì)比較差，而如果提高品質(zhì)，就需要延長(zhǎng)___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，不正確的是

A. 核膜為雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi) B. 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所

C. 核孔是某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道 D. 細(xì)胞核內(nèi)的液體叫細(xì)胞液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的特性的敘述，不正確的是

A. 果膠酶只能催化果膠的水解，體現(xiàn)了酶的專一性

B. 隨溫度的升高，酶促反應(yīng)所需的活化能降低

C. 溫度過(guò)高或過(guò)酸過(guò)堿都能使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞

D. 酶適合在 0～4℃保存是因?yàn)榈蜏貢r(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】六安瓜片，中華傳統(tǒng)歷史名茶，中國(guó)十大名茶之一，產(chǎn)自安徽省六安市大別山一帶。六安瓜片，為綠茶特種茶類。茶一般以茶樹(shù)的頂芽和幼葉制成。在世界所有茶葉中，六安瓜片是唯一無(wú)芽無(wú)梗的茶葉，由單片生葉制成。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）采茶主要集中在春、秋兩季。隨著采摘批次的增加，新梢的數(shù)量大大增加，從激素調(diào)節(jié)的角度看，原因是_______________________________________。

（2）茶樹(shù)常采用扦插繁殖。研究小組為探究不同濃度三十烷醇(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)對(duì)茶樹(shù)插條生根的影響，完成了一組預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。

①該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________；從圖中所示知，此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照有兩大類：一是用__________處理插條，作為空白對(duì)照；二是用___________處理插條進(jìn)行相互對(duì)照。

②若要探究三十烷醇促進(jìn)茶樹(shù)插條生根的最適濃度，還應(yīng)增設(shè)實(shí)驗(yàn)組，從圖中數(shù)據(jù)判斷，三十烷醇濃度的取值范圍應(yīng)設(shè)在_______________ppm。

③用三十烷醇處理茶樹(shù)插條比較簡(jiǎn)便的方法有沾蘸法和______________。

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