【題目】如圖，在下列試管中均加入3mL面糊，A,C中注入2mL清水，B,D中注入2mL新鮮的小麥淀粉酶，保溫5min后分別滴入碘液，不變藍(lán)色的是（ ）

A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】B
【解析】解：A、試管A中的漿糊在清水作用下不分解，故遇碘變藍(lán)色，A錯(cuò)誤；
B、試管B中的漿糊在唾液淀粉酶作用下分解，故遇碘不變藍(lán)色，B正確；
C、試管C中的漿糊在清水作用下不分解，故遇碘變藍(lán)色，C錯(cuò)誤；
D、試管D中人的唾液淀粉酶在80℃下酶失活，不能發(fā)揮催化作用，故此時(shí)漿糊不分解，試管D中的漿糊遇碘變藍(lán)色，D錯(cuò)誤．
故選：B．
漿糊的主要成分是淀粉，淀粉遇碘液變藍(lán)色．淀粉是非還原性糖，能在唾液淀粉酶的作用下分解成還原性糖．人的唾液淀粉酶最適溫度是37℃，在80℃下酶失活，不能發(fā)揮催化作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因(A和a，B和b)共同控制，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程，但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)(生化機(jī)制如下圖所示)。

據(jù)此回答：

（1）開(kāi)黃花的報(bào)春花植株的基因型可能是________，開(kāi)白色花的純種植株的基因型可能是_____________________。

（2）某基因型為aabb的白花植株因基因突變，導(dǎo)致開(kāi)出一朵黃色報(bào)春花，取黃花細(xì)胞組織培養(yǎng)成植株甲，試設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明該植株的基因型為雜合：

①實(shí)驗(yàn)方案為________________________________________________

②結(jié)果分析（用遺傳圖解來(lái)表示）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為人體細(xì)胞中胰島素合成和分泌過(guò)程示意圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）胰島素的合成場(chǎng)所是 （填編號(hào)），該結(jié)構(gòu)的形成與細(xì)胞核中的 有關(guān)。合成胰島素時(shí)氨基酸結(jié)合方式是 。

（2）信號(hào)分子與細(xì)胞膜上的 結(jié)合，還需要由細(xì)胞中各種膜構(gòu)成的 參與，才能完成對(duì)細(xì)胞代謝的調(diào)控功能。

（3）在胰島素分泌過(guò)程中起重要樞紐功能的細(xì)胞器是 （填編號(hào)），其膜面積變化情況是 。結(jié)構(gòu)5和6的融合依賴于生物膜的 特點(diǎn)。

（4）現(xiàn)有兩種成分相同且適宜的細(xì)胞培養(yǎng)液，用放射性同位素14C分別標(biāo)記甲組的尿嘧啶和乙組的胸腺嘧啶，且兩組放射性強(qiáng)度相同�，F(xiàn)用兩組培養(yǎng)液培養(yǎng)相同數(shù)量圖示細(xì)胞，一段時(shí)間后去除細(xì)胞，兩組培養(yǎng)液中放射性強(qiáng)度關(guān)系是甲組 （填“小于”、“等于”、“大于”）乙組，主要原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅綠色盲是一種X染色體上隱性基因(b)控制的遺傳病，據(jù)調(diào)查得知，某中學(xué)的學(xué)生中基因型人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表，則正�；騒B的基因頻率約為(　　)

基因型

XBXB

XBXb

XbXb

XBY

XbY

人數(shù)

396

45

9

387

63

A. 90.7% B. 68%

C. 93% D. 9.3%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于人腦特有高級(jí)功能的例子是（　　）
A.讀書(shū)
B.寫(xiě)字
C.說(shuō)話
D.聽(tīng)聲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中a、b、c分別表示三種生物細(xì)胞．下列敘述正確的是（ ）

A.圖中三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體都是染色體
B.a細(xì)胞有細(xì)胞壁，而b、c細(xì)胞沒(méi)有該結(jié)構(gòu)
C.三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體
D.a、b細(xì)胞內(nèi)的具膜細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員在千島湖地區(qū)兩個(gè)面積、植被、氣候等環(huán)境條件相似的甲、乙兩島上對(duì)社鼠進(jìn)行種群數(shù)量調(diào)查，得到如圖所示結(jié)果。已知乙島上另一種鼠類——青毛碩鼠的數(shù)量要明顯多于甲島，且6到8月該島上有黃鼠狼活動(dòng)。下列分析正確的是(　　)

A. 甲、乙兩島上的社鼠與青毛碩鼠存在共生關(guān)系

B. 從3月到11月，兩島社鼠的環(huán)境容納量均保持不變

C. 兩島6月到7月期間社鼠的出生率均小于死亡率

D. 黃鼠狼的捕食是導(dǎo)致6月之后乙島社鼠數(shù)量下降快的唯一因素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在真核細(xì)胞中，無(wú)膜結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．線粒體和中心體 B．核糖體和中心體

C．中心體和高爾基體 D．高爾基體和核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蒲公英種群密度取樣調(diào)查過(guò)程是（　　）
①隨機(jī)選取若干樣方�、谟�(jì)數(shù)每個(gè)樣方的個(gè)體數(shù)目�、鄞_定某一地段中的蒲公英為調(diào)查對(duì)象�、苡�(jì)算種群密度⑤求每個(gè)樣方的種群密度．
A.①②③⑤④
B.①③②④⑤
C.③①②⑤④
D.①④②③⑤

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