生物學中的可遺傳變異分為突變和重組。其中染色體之間的交叉互換可能導致染色體的結構或基因序列發(fā)生變化。下圖甲、乙分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式,圖丙、丁、戊表示某染色體變化的三種情形。則下列有關敘述正確的是( 。
A.甲可以導致丁或戊兩種情形的產生 B.甲可以導致戊的形成
C.乙可以導致丙的形成 D.乙可以導致戊的形成
科目:高中生物 來源:2011屆河北省唐山一中高三高考仿真(三)(理綜)生物部分 題型:綜合題
肺炎雙球菌有S型和R型兩種不同的類型。研究表明,S型細菌的DNA在進入R型細菌之前,會被酶①降解為具有黏性末端的片段,然后酶②使S型細菌DNA的雙鏈打開,此后DNA的一條鏈被降解,DNA的另一條鏈進入菌體內部。在現代分子生物學技術中,可以通過加入“某化學物質”,誘導R型細菌進入感受態(tài),以增大R型細菌細胞壁的通透性,利于S型細菌DNA片段通過體內同源重組被整合到R型細菌的基因組中,實現肺炎雙球菌的轉化。
(1) S型細菌以_______分裂的方式進行繁殖。與S型細菌毒性有關的特殊結構是________。R型細菌轉化為S型細菌,這種可遺傳變異來源于_____________。
(2)上述材料中,酶①是________,酶②是________,“某化學物質”可能是________。
(3)將加熱殺死的S型細菌與R型活細菌混合后,注射到小鼠體內,在小鼠體內S型、R型細菌含量變化情況如右圖所示。從免疫學角度解釋:曲線ab段下降的原因是_________________________________;曲線bc段上升的原因是________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年江蘇南通高三期末學業(yè)水平測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面概念圖中a、b、c、d、e、f表示的生物學概念正確的是
A.跨膜運輸、被動運輸、主動運輸、自由擴散、協助擴散、葡萄糖進入紅細胞
B.可遺傳變異、突變、基因重組、基因突變、染色體變異、21三體綜合征
C.具膜結構、雙層膜結構、單層膜結構、細胞器、非細胞器、細胞膜和細胞核
D.神經元、突起、胞體、軸突、樹突、突觸小體
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科目:高中生物 來源:2014屆云南省高二第二次(6月)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列概念圖中,a,b,c,d,e,f所知生物學概念正確的是
A.跨膜運輸、被動運輸、主動運輸、自由擴敢、協助擴散、紅細胞吸收氧
B.可遺傳變異、突變、基因重組、基因突變、染色體變異、21三體綜合征
C.具膜細胞器、雙層膜細胞器、單層膜細胞器、葉綠體、線粒體、完成有氧呼吸
D.神經元、突起、胞體、軸突、樹突、突觸小體
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年河北省高三高考仿真(三)(理綜)生物部分 題型:綜合題
肺炎雙球菌有S型和R型兩種不同的類型。研究表明,S型細菌的DNA在進入R型細菌之前,會被酶①降解為具有黏性末端的片段,然后酶②使S型細菌DNA的雙鏈打開,此后DNA的一條鏈被降解,DNA的另一條鏈進入菌體內部。在現代分子生物學技術中,可以通過加入“某化學物質”,誘導R型細菌進入感受態(tài),以增大R型細菌細胞壁的通透性,利于S型細菌DNA片段通過體內同源重組被整合到R型細菌的基因組中,實現肺炎雙球菌的轉化。
(1) S型細菌以_______分裂的方式進行繁殖。與S型細菌毒性有關的特殊結構是________。R型細菌轉化為S型細菌,這種可遺傳變異來源于_____________。
(2)上述材料中,酶①是________,酶②是________,“某化學物質”可能是________。
(3)將加熱殺死的S型細菌與R型活細菌混合后,注射到小鼠體內,在小鼠體內S型、R型細菌含量變化情況如右圖所示。從免疫學角度解釋:曲線ab段下降的原因是_________________________________;曲線bc段上升的原因是________________________________________。
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