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9．關于圖示的生理過程的說法，不正確的是（　�。�
A．該圖所示的轉錄和翻譯過程是同時進行的，發(fā)生在原核細胞中
B．mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應的反密碼子
C．該圖表示的是復制、轉錄和翻譯，不需要解旋酶，需要RNA聚合酶等
D．圖中過程涉及三種RNA

分析 分析題圖：圖示表示遺傳信息轉錄和翻譯過程，DNA的一條鏈為模板，轉錄形成信使RNA；信使RNA為模板，合成多肽鏈．

解答 解：A、圖中轉錄和翻譯同時進行，發(fā)生在原核細胞中，A正確；
B、終止密碼子不編碼氨基酸，因此沒有對應的反密碼子，B錯誤；
C、該圖表示的是轉錄和翻譯，不需要解旋酶，需要RNA聚合酶等，C錯誤；
D、圖中過程涉及三種RNA，信使RNA作為翻譯的模板，轉運RNA是運輸氨基酸的工具，核糖體RNA組成核糖體的成分，D正確．
故選：BC．

點評 本題難度適中，通過轉錄和翻譯同時發(fā)生的圖解考查了多個知識點：原核細胞的轉錄和翻譯、真核生物的轉錄和翻譯、轉錄和翻譯的場所、密碼子和反密碼子的數(shù)量關系等，要求考生具有較強的識圖能力、扎實的基礎知識以及分析解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶八中高二下學期月考四生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，錯誤的是（ ）

A.基因的自發(fā)突變率雖然很低，但對進化非常重要

B.外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向

C.種群內基因頻率的改變在世代間具有連續(xù)性

D.生物進化的實質是種群基因型頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在生態(tài)系統(tǒng)中，由生產者制造的有機物，最終消失于（　�。�
A．初級消費者B．次級消費者C．三級消費者D．分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結構層次相同的是（　�。�
A．人的血液B．神經元C．人的肝臟D．人的呼吸系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于ATP、ADP的說法中錯誤的是（　　）
A．ATP是生物體生命活動的直接能源
B．ATP的A代表腺嘌呤，T代表三個，P代表磷酸基團
C．葉綠體中 ADP 由葉綠體基質向類囊體膜運動
D．需氧呼吸過程的第三階段通過[H]與氧氣結合產生水，同時產生大量ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．經 X射線照射的紫花香豌豆品種，其后代中出現(xiàn)了幾株開白花植株，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．白花植株的出現(xiàn)是對環(huán)境主動適應的結果，有利于香豌豆的生存
B．選擇白花植株進行自交并不斷擴大白花植株的數(shù)量，體現(xiàn)定向選擇的過程
C．通過雜交實驗，可以確定是顯性突變還是隱性突變
D．通過誘變的是基因的突變率會明顯提高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關育種的說法正確的是（　�。�
A．二倍體水稻的花粉經離體培養(yǎng)，理論上可得到單倍體水稻，稻穗米粒變小
B．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來，但可通過植物組織培養(yǎng)方法得到
C．在由Aabb和aaBB培育出aabb的各種育種方法中，最簡單快捷的方法是單倍體育種
D．在馬鈴薯育種時，只要雜交后代出現(xiàn)所需性狀，即使不是純合子也可保留作為種薯

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于興奮傳導的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．神經元受刺激后能產生興奮，并能傳導興奮
B．神經纖維興奮部位的膜電位是外正內負
C．兩神經元之間通過突觸相接觸
D．神經元之間興奮的傳遞是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是動物某分泌細胞．向細胞內注射用放射性同位素3H標記的氨基酸，一段時間后，在細胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質．請回答下列問題（[]內填序號）：
（1）請舉例寫出兩種分泌蛋白質：抗體消化酶蛋白質類激素
（2）圖中的①、③、⑤分別是細胞膜、高爾基體、內質網
（3）⑥的分泌蛋白質首先是由[④]核糖體合成的．
（4）圖中②是囊泡，在細胞內被形象地稱為深海中的潛艇．
（5）分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程中，需要的能量主要是由[⑦]線粒體提供的．
（6）能檢測到含有放射性的物質依次出現(xiàn)在哪些細胞器？④→⑤→③（用序號和箭頭表示）

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