【題目】下圖為某生物細(xì)胞有絲分裂模式圖,據(jù)圖回答。

(1)圖甲ab段細(xì)胞有兩個染色體組,則de段含有 個染色體組。

(2)圖乙所示細(xì)胞分裂時期的主要特征是 。

(3)圖乙對應(yīng)于圖甲中的 段,圖丙對應(yīng)于圖甲中的 _段。

(4)該生物基因型為AABb,不發(fā)生其他變異,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)1號染色體含有A基因,3號含有B,則7號染色體上含有 。

【答案】(1)2 (2)染色體的著絲粒斷裂,染色體數(shù)量暫時加倍;染色單體分開成為染色體,并在紡錘絲的牽引下向細(xì)胞兩極移動 (3)ef ce (4)B

【解析】上圖為某生物細(xì)胞有絲分裂模式圖,(1)圖甲ab段細(xì)胞有兩個染色體組,bc段完成染色體的復(fù)制,但復(fù)制后染色體數(shù)目不變,所以cd段(有絲分裂前期)和de段(有絲分裂的中期),也含有2個染色體組;

(2)圖乙所示細(xì)胞為細(xì)胞分裂的后期,此時期的主要特征是染色體的著絲粒斷裂,染色體數(shù)量暫時加倍;染色單體分開成為染色體,并在紡錘絲的牽引下向細(xì)胞兩極移動;

(3)圖乙所示細(xì)胞為細(xì)胞分裂的后期,對應(yīng)于圖甲中的ef段,圖丙每條染色體上有兩條染色單體,所以對應(yīng)于圖甲中的ce;

(4)3號染色體和7號染色體是同一條染色體復(fù)制形成的,在不發(fā)生其他變異的情況下,它們相同位置上對應(yīng)的基因是相同的,所以3號含有B,7號染色體上也含有B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員擬用組織培養(yǎng)繁殖一種糧食作物,其基本過程為取材消毒愈傷組織培養(yǎng)出芽生根移栽。請回答:

(1)用于植物組織培養(yǎng)的離體材料都需要消毒,通常消毒所用的藥劑是__________。植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中無需使用的設(shè)備及用品是__________(A.封口膜 B.滅菌鍋 C.酒精燈 D.玻璃刮刀)。

(2)植物組織培養(yǎng)過程中,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上長有多種細(xì)菌,若要從中分離出某種細(xì)菌,可用接種環(huán)挑取少量細(xì)菌,在LB培養(yǎng)基上__________,形成單__________后,再進(jìn)一步觀察確認(rèn)。

(3)在幼苗培養(yǎng)過程中,生根培養(yǎng)基的主要成分是__________(A.MS培養(yǎng)基 B.MS培養(yǎng)基+蔗糖 C.MS培養(yǎng)基+NAA +蔗糖 D.MS培養(yǎng)基+BA+NAA+蔗糖)。若要誘導(dǎo)叢狀苗,培養(yǎng)基中添加的生長素濃度__________(填大于、小于等于)細(xì)胞分裂素濃度。

(4)將該植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時間后,單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化如圖。據(jù)圖判斷,培養(yǎng)基中不含蔗糖時,試管苗光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量__________(填不能)滿足自身最佳生長的需要。若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過程中提高其光合作用能力,應(yīng)將培養(yǎng)基中的蔗糖濃度__________(填降低、不變提高),以便提高試管苗的自養(yǎng)能力。糧食作物成熟后,取兩份等質(zhì)量同品種的玉米粉,一份經(jīng)發(fā)酵做玉米饅頭,另一份煮玉米粥,這兩份食物中所含能量較少的是__________。

(5)為了提高該糧食作物的產(chǎn)量,把一個抗蟲基因成功整合到一條染色體上,因此可以把該轉(zhuǎn)基因植株看作是雜合子。理論上,在該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生F1代中,仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的__________。將上述抗蟲植株的后代種子種植下去后,后代往往有很多植株不再具有抗蟲特性,該現(xiàn)象稱為__________。要想獲得能穩(wěn)定遺傳的抗蟲品種,常采用的雜交方法是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某二倍體雄性動物細(xì)胞分裂模式圖。據(jù)圖判斷下列說法正確的是

細(xì)胞的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞或第二極體

1 2,3 4 為同源染色體

動物體細(xì)胞的細(xì)胞核中DNA 數(shù)目最多為8

34為常染色體,則12Y 染色體

該動物體細(xì)胞中染色體組數(shù)目最多時有四組

1上有一個A 基因,則在2 的相同位置可能是A 基因或 a 基因

A.只有二種說法正確 B.只有三種說法正確

C.只有四種說法正確 D.都正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某一雜交組合產(chǎn)生了四種后代,其理論比值3:1:3:1,則這種雜交組合為

A. Ddtt×ddtt B. DDTt×Ddtt

C. Ddtt×DdTt D. DDTt×ddtt

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜的成分中起支架作用和細(xì)胞識別作用的物質(zhì)分別是( )

A. 淀粉和纖維素 B. 纖維素和果膠 C. 磷脂和糖蛋白 D. 蛋白質(zhì)和磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA、染色體、基因關(guān)系的敘述,不正確的是

A. 每條染色體上有一個DNA分子,2條脫氧核苷酸鏈

B. 每個DNA分子上有許多基因,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C. 染色體是基因的主要載體

D. 基因是DNA分子上有一定功能的特異性堿基序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞呼吸將有機(jī)物的化學(xué)能儲存在ATP中

B. ATP水解產(chǎn)物可作為合成DNA的原料

C. ATP水解酶基因在特定的細(xì)胞中才能表達(dá)

D. 在代謝旺盛的細(xì)胞中,ATP的含量大量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與動植物細(xì)胞有關(guān)的不一定的敘述,正確的是

A所有活細(xì)胞中不一定都含有磷脂

B蛋白質(zhì)的合成不一定要在核糖體上

C光合作用不一定要在葉綠體中進(jìn)行

D胰島素的分泌不一定需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為探究不同濃度的生長素溶液對某植物根和莖的作用效應(yīng),進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),得到的結(jié)果如圖所示。據(jù)圖不能得出的結(jié)論是

A. 該植物的根和莖對生長素的敏感性不同

B. 促進(jìn)該植物的莖和根生長的最適生長素溶液濃度不同

C. 生長素濃度為106mol/L時,抑制該植物根的生長

D. 相同濃度生長素溶液對根和莖的作用效應(yīng)可以相同,也可以不同

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同步練習(xí)冊答案