【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的敘述正確的是( )
A.只有細(xì)胞生物才可能具有癌基因,病毒沒有癌基因
B.對所有生物來說,細(xì)胞的衰老和個體的衰老一定不是同步的
C.細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)的合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
D.受精卵中的所有基因均被表達(dá),因此受精卵具有全能性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】陽光穿過森林的空隙會在地上投下“光斑”。下圖顯示了生長旺盛的黃連的一片葉子“光斑”照耀前后的光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況。請據(jù)圖分析回答:
(1)“光斑"照耀開始時,CO2吸收速率 (填“快”或“慢”)于O2的釋放速率,此時C3的含量變化是 。
(2)當(dāng)“光斑”移開后,O2的釋放速率立即下降,而在O2的釋放速率下降了一段時間之后,C02的吸收速率才開始下降,這是因?yàn)?/span>“光班”照耀期間積累的 還可以繼續(xù)還原C3化合物。
(3)B點(diǎn)以后植物是否繼續(xù)進(jìn)行光合作用? ,請說明理由 。
(4)遷移率(Rf)是用紙層析法分離混合色素中各種成分的重要指標(biāo),也可用于各色素的鑒定,遷移率=色素移動距離/溶劑移動距離。下表是黃連葉肉細(xì)胞的葉綠體中色素層析結(jié)果(部分?jǐn)?shù)據(jù))。
溶劑移動距離 | 色素1移動距離 | 色素2移動距離 | 色素3移動距離 | 色素4移動距離 | |
實(shí)驗(yàn)組1 | 7.8 | 1.9 | ? | ||
實(shí)驗(yàn)組2 | 8.2 | 1.5 | ? | ||
實(shí)驗(yàn)組3 | 8.0 | 1.4 | ? | ||
平均移動距離 | 8.0 | 7.6 | ? | 0.8 | |
遷移率(Rf) | 無 | 0.95 | 0.53 | ? | 0.10 |
根據(jù)上表數(shù)據(jù)求出色素3的遷移率(Rf)是 ;色素1的名稱是 ,其遷移率最高的原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射。其反射弧示意圖如下。
(1)圖甲中A是 ,E是 。
(2)圖乙中⑤ 所包含的化學(xué)物質(zhì)叫是 ,這些物質(zhì)可與①作用改變[ ] 的離子通透性;
(3)某人手指意外觸到火焰,大叫一聲“哎呀,我的天啊”,與之有關(guān)的是大腦皮層言語區(qū)中的_______區(qū)。人感覺痛之前有了縮手反應(yīng),這是因?yàn)?/span>___________中有調(diào)節(jié)該活動的低級中樞。但在注射藥物時,該人手腳并未縮回,這說明縮手、縮腳反射可以受________的調(diào)控。
(4)圖甲中①②③是反射弧中的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),給你提供必要的實(shí)驗(yàn)用具,如電刺激設(shè)備、電位測量儀等,請?jiān)O(shè)計(jì)試驗(yàn)方案,探究興奮在神經(jīng)纖維上和在相鄰兩神經(jīng)元之間的傳遞特點(diǎn)(是雙向還是單向的),并預(yù)期可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。
Ⅰ.驗(yàn)證沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
方法步驟: 。
結(jié)果和結(jié)論: 。
Ⅱ.驗(yàn)證沖動在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)
方法步驟: 。
結(jié)果和結(jié)論: 。
(5)在正常情況下,你認(rèn)為神經(jīng)沖動在一個完整反射弧中的傳導(dǎo)是 的,決定這一傳導(dǎo)特點(diǎn)的主要原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某男子是白化病基因攜帶者,其細(xì)胞中可能不含該致病基因的是( )
A. 神經(jīng)細(xì)胞 B. 精原細(xì)胞
C. 淋巴細(xì)胞 D. 精細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類的卷發(fā)對直發(fā)為顯性性狀,基因位于常染色體上。遺傳性慢性腎炎是X染色體上的遺傳病。有一個卷發(fā)患遺傳性慢性腎炎的女人與直發(fā)患遺傳性慢性腎炎的男人婚配,生育一個直發(fā)無腎炎的兒子。這對夫妻再生育一個卷發(fā)患遺傳性慢性腎炎的孩子的概率是( )
A.1/4 B.3/4
C.1/8 D.3/8
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖如下,其中—S—S—表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該蛋白質(zhì)由m個氨基酸構(gòu)成,則每摩爾該蛋白質(zhì)在形成時生成的水分子摩爾數(shù)和減少的相對分子質(zhì)量分別為
A. m個 18m
B. (m-4)個 18(m-4)
C. (m-3)個 18(m-3)+4
D. (m-2)個 18(m-2)+4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器,下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.兩者都能產(chǎn)生ATP,但最初的能量來源不同
B.需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體,植物細(xì)胞都有葉綠體
C.兩者都含磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還有色素
D.兩者都有內(nèi)膜和外膜,葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時,高倍鏡視野與低倍鏡視野相比前者( )
A.亮,看到的細(xì)胞數(shù)目多
B.暗,看到的細(xì)胞數(shù)目少
C.亮,看到的細(xì)胞數(shù)目少
D.暗,看到的細(xì)胞數(shù)目多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】兩個細(xì)胞相互接觸的過程,下列敘述不正確的是
A.若B是吞噬細(xì)胞,A是侵入人體的病原體細(xì)胞,則吞噬病原體的過程依賴細(xì)胞膜的流動性
B.若A是精子,B是卵細(xì)胞,則它們的結(jié)合與細(xì)胞膜上的糖蛋白識別有關(guān)
C.若A是死亡細(xì)胞,B是吞噬細(xì)胞,則A被B吞噬后的分解過程主要與溶酶體有關(guān)
D.若B內(nèi)部已經(jīng)侵入了麻風(fēng)桿菌,則A可能是漿細(xì)胞
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