【題目】細胞全能性是指（ ）

A.細胞具有全面的生理功能

B.已經分化的細胞全部都能進一步分化

C.細胞既能分化，也能恢復到分化前的狀態(tài)

D.已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的能力

【答案】D

【解析】

細胞的全能性是指已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能；細胞具有全能性的原因是：細胞含有該生物全部的遺傳物質；細胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件。

細胞的全能性是指已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能，已經分化的細胞因仍含有該物種的全部遺傳信息，故在離體和適宜條件下仍然具有發(fā)育成完整個體的能力，D正確，ABC錯誤。
故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國基因工程藥物的研制和生產發(fā)展迅猛，下圖是利用基因工程方法生產人生長激素的示意圖。據(jù)圖回答下列問題（限制酶 PstⅠ、EcoRⅠ和 HindⅢ切割形成的末端均不相同）：

（1）過程②必需的酶是__________酶，過程④必需的酶是__________酶。⑤為提高成功率，常用__________溶 液處理大腸桿菌細胞。

（2）為了使目的基因和質粒 B 定向連接并且有利于受體細胞的篩選，酶 1 是____ 。

（3）如果用限制酶 PstⅠ、EcoRⅠ和 HindⅢ對質粒 A 進行切割，用一種酶、兩種酶和三種酶分別切割 時，則形成的 DNA 片段共_種，含有完整四環(huán)素抗性基因的 DNA 片段的概率是__________。

（4）作為受體的大腸桿菌細胞內，應不含____ 基因，以利于篩選出含重組載體的受體菌。

（5）能否利用人的皮膚細胞來完成①過程____ ，為什么？____ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是表示人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖，圖中箭頭表示信息傳遞的方向，下列有關敘述中，正確的是

A. 如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導的

B. 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素將對a分泌d， b分泌e有抑制作用

C. 如果該圖表示細胞中遺傳信息表達過程，則d過程可發(fā)生于細胞核、線粒體、葉綠體中

D. 如果該圖表示細胞免疫過程，a為效應 T細胞，b為靶細胞，c表示抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧模式圖，下列有關敘述不正確的是

A. 若切斷②處，刺激④處，⑤處出現(xiàn)的活動不能稱之為反射

B. 在②所在的神經元上，完成了電信號→化學信號→電信號的轉換

C. 興奮傳導方向是①—②—③—④—⑤

D. ③不具有語言、學習、思維、記憶等方面的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水平放置的幼苗，經過一段時間根向下彎曲生長，其原因是

①重力作用，背離地面一側生長素分布的少

②光線作用，靠近地面一側生長素分布的多

③根比莖對生長素反應敏感，濃度高抑制生長

④根對生長素反應不敏感

A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于達爾文父子的植物向光性實驗，以下分析正確的是 （ ）

A. ①②組說明單側光能使背光側生長素分布增多

B. ①③組說明幼苗向光彎曲生長與尖端感光有關

C. ②④組說明幼苗向光彎曲生長與尖端下部有關

D. ①④組說明幼苗感光部位在尖端下部不在尖端

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有利于人體散熱的是

A.骨骼肌不自主戰(zhàn)栗B.皮膚血管收縮

C.汗腺分泌汗液減少D.用酒精擦拭皮膚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦某區(qū)中存在饑餓敏感神經元P，能量缺乏時神經元P被激活，從而引起進食行為�？蒲腥藛T敲除了野生型小鼠神經元P中的A基因，對其功能進行研究。

（1）敲除野生型小鼠的A基因，使其不能__________出A蛋白，無法執(zhí)行相應的功能，從而制備出實驗小鼠。

（2）將野生型小鼠及實驗小鼠飼養(yǎng)在相同且適宜條件下，得到圖1所示結果。由于實驗小鼠的體重__________野生型，推測A蛋白能夠__________。

（3）饑餓時，神經元P的突觸前神經元能合成一種神經遞質——谷氨酸，該物質以__________方式釋放到突觸間隙，然后作用于__________，使神經元P產生__________。研究發(fā)現(xiàn)，饑餓處理后實驗小鼠下丘腦中的谷氨酸含量與野生型小鼠無顯著差異，但進食量減少，推測A蛋白很可能是谷氨酸的__________。

（4）為驗證上述推測，科研人員進一步實驗，處理及結果如圖2所示。依據(jù)__________，可初步判斷上述推測成立。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧中神經﹣肌肉接頭的結構及其生理變化示意圖．發(fā)生反射時，神經中樞產生的興奮沿傳出神經傳到突觸前膜，導致突觸小泡與前膜融合，釋放神經遞質（Ach），下列說法錯誤的是（　�。�

A. Ach與Ach受體結合后，肌膜發(fā)生電位變化

B. Ach從突觸前膜釋放出來穿過了兩層膜

C. 突觸小泡的形成與高爾基體有關

D. Ach受體具有特異性，一般是由蛋白質組成

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