A. | 三個(gè)階段都產(chǎn)生能量 | B. | 三個(gè)階段都能合成ATP | ||
C. | 三個(gè)階段都需要酶催化 | D. | 三個(gè)階段都產(chǎn)生[H] |
分析 有氧呼吸是在氧氣充足的條件下,細(xì)胞徹底氧化分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水同時(shí)釋放能量的過程.有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫的過程,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)形成二氧化碳和還原氫的過程,發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水的過程,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上.
解答 解:A、有氧呼吸的三個(gè)階段都產(chǎn)生能量,合成ATP,A正確;
B、有氧呼吸的三個(gè)階段都能釋放能量,合成ATP,B正確;
C、有氧呼吸的三個(gè)階段各不相同,需要多種酶參與,C正確;
D、有氧呼吸過程中,只有第一、二階段產(chǎn)生[H],第三階段消耗[H],D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.對(duì)于有氧呼吸過程的理解和歸納是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2016屆山東青島二中高三打靶測(cè)試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題
某科研小組對(duì)薇甘菊入侵紅樹林的有關(guān)狀況進(jìn)行研究,選取未受入侵的紅樹林群落、輕度入侵的“紅樹林——薇甘菊”群落、重度入侵的薇甘菊為主的群落和無植被覆蓋的光灘(分別編號(hào)為A、B、C、D)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。該小組還研究了紅樹林植被的碳轉(zhuǎn)移途徑,如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖分析作答。
(1)薇甘菊與紅樹之間存在的種間關(guān)系是_________,薇甘菊入侵使土壤有機(jī)碳含量減少,最可能的原因是薇甘菊可以增加土壤中___________的數(shù)量,促進(jìn)其分解作用。
(2)由上表可知,凋落物碳儲(chǔ)量隨薇甘菊入侵強(qiáng)度增加而_____ __;植被、土壤和生態(tài)系統(tǒng)碳儲(chǔ)量隨薇甘菊入侵強(qiáng)度增加而_________。
(3)據(jù)碳轉(zhuǎn)移模式圖分析,途徑①是通過___________實(shí)現(xiàn),途徑④中碳是以_______形式傳遞,一年內(nèi)植被碳儲(chǔ)量的凈增加量是___________噸/公頃。
(4)紅樹通過莖葉揮發(fā),凋落物的分解,根系分泌等途徑向環(huán)境中釋放化學(xué)物質(zhì),促進(jìn)或抑制周圍其他植物的生長(zhǎng)和發(fā)育,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有____________的作用。
(5)紅樹林具有蓄洪防旱,調(diào)節(jié)區(qū)域氣候,凈化污水的功能,同時(shí)也是人們觀賞、休閑娛樂的好去處。這體現(xiàn)了生物多樣性的哪些方面的價(jià)值?___________________________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江東陽(yáng)二中高一下第三次調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于線粒體的說法,正確的是 ( )
A.線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu),兩層膜都是光滑的
B.線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,只含有與有氧呼吸相關(guān)的酶
C.在所有的細(xì)胞中,線粒體都是均勻分布的
D.在耗能較多的細(xì)胞中,線粒體的數(shù)量多
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成的具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物 | |
B. | 每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成 | |
C. | 蛋白質(zhì)鹽析時(shí),空間結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生變化 | |
D. | 蛋白質(zhì)熱變性時(shí),肽鍵被破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這條河流污染最嚴(yán)重的是地點(diǎn)3附近 | |
B. | 污染最可能從地點(diǎn)2附近開始 | |
C. | 地點(diǎn)3溶氧量減少的主要原因是光照不足,浮游植物光合作用減弱 | |
D. | 地點(diǎn)4數(shù)據(jù)表明該河流具有自我調(diào)節(jié)能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞壁 | C. | 線粒體 | D. | 核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 30%和70% | B. | 80%和20% | C. | 55%和45% | D. | 50%和50% |
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