【題目】某雄性動(dòng)物的基因型為AaBb，如圖是其一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中的兩個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖象。相關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂，稱為初級(jí)精母細(xì)胞

B. 由圖甲可知，該精原細(xì)胞在分裂過程中發(fā)生了基因突變

C. 由圖乙可知，另三個(gè)精細(xì)胞的基因型分別為ab、AB、AB

D. 在減Ⅰ后期，移向細(xì)胞同一極的基因可能是A、a、b、b

【答案】D

【解析】圖甲細(xì)胞中無同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂，稱為次級(jí)精母細(xì)胞，A項(xiàng)錯(cuò)誤；該雄性動(dòng)物的基因型為AaBb，姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因A和a，根據(jù)圖示可知，原因是該精原細(xì)胞在分裂過程中發(fā)生了交叉互換，B項(xiàng)錯(cuò)誤；圖甲產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型為AB、aB，根據(jù)減數(shù)第一次分裂同源染色體分離，減數(shù)第二次分裂姐妹染色單體分離，和圖乙來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的精細(xì)胞的基因型為Ab，C項(xiàng)錯(cuò)誤；在減Ⅰ后期，移向細(xì)胞同一極的基因可能是A、a、b、b，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某二倍體植物中一個(gè)正在進(jìn)行分裂的某種細(xì)胞的示意圖，下列有關(guān)分析的錯(cuò)誤的是

A. 該細(xì)胞含有4個(gè)染色體組

B. 該細(xì)胞處于有絲分裂的后期

C. 該細(xì)胞中發(fā)生的突變是不能遺傳給后代的

D. 圖中等位基因（A、a）的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖，以下說法正確的是（ ）

A.若圖中①為某種化學(xué)物質(zhì)的基本單位，則①最可能是核苷酸
B.若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍，則②是磷脂
C.若③為生物大分子，則其徹底水解的產(chǎn)物有4種
D.若④主要在人體肝臟和肌肉中合成，則④最可能是糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式貯存油，每個(gè)小油滴都由磷脂膜包被著，該膜最可能的結(jié)構(gòu)是

A. 由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的尾部向著油滴內(nèi)

B. 由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的頭部向著油滴內(nèi)

C. 由兩層磷脂分子構(gòu)成，結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜基本相同

D. 由兩層磷脂分子構(gòu)成，兩層磷脂的頭部相對(duì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于信息傳遞調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的是

A. 昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息 B. 雄鳥求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”

C. 冬去春來，“綠色”為食草動(dòng)物提供信息 D. 窩巨在適宜波長(zhǎng)的光下才能萌發(fā)生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌的代謝類型是

A. 自養(yǎng)需氧 B. 異氧嚴(yán)格厭氧 C. 異養(yǎng)需氧 D. 異養(yǎng)兼性厭氧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)細(xì)胞中的元素和化合物的問題：

（1）在秋季收獲大豆后，要進(jìn)行晾曬才能入倉儲(chǔ)存，目的是為了_________________________。

（2）浸泡約一周時(shí)間，黃豆芽已長(zhǎng)得又白又粗，1kg的黃豆能長(zhǎng)出5kg的黃豆芽，在這個(gè)過程中，黃豆細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物含量變化是________________，原因是_______________________。

（3）如果某植物缺鎂，可能會(huì)導(dǎo)致_____________的含量減少，使得葉片光合作用能力減弱。

（4）大豆萌發(fā)形成幼苗后，根系吸收的磷元素可用于合成_____________等化合物（至少寫2種）。

（5）顯微鏡下觀察大豆根部細(xì)胞結(jié)構(gòu)，與下圖細(xì)胞結(jié)構(gòu)差別最大的是____________，原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是

A. 自然選擇直接作用于個(gè)體的基因型，并決定生物進(jìn)化方向

B. 生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)是保存對(duì)環(huán)境更適應(yīng)的性狀

C. 無法進(jìn)行基因交流的生物之間一定存在生殖隔離

D. 自然選擇通過選擇個(gè)體使種群基因頻率發(fā)生定向改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述，錯(cuò)誤的是

A．減數(shù)第一次分裂完成后細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體的分離而減半

B．有絲分裂間期細(xì)胞核基因的數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍

C．有絲分裂后期細(xì)胞中染色單體因染色體著絲點(diǎn)分裂而消失

D．有性生殖的生物，因有絲分裂而維持生物前后代染色體數(shù)目的恒定

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