【題目】供體器官的短缺和排斥反應是制約器官移植的兩個重要問題。如何利用現(xiàn)代生物科學技術解決這一難題成為熱點問題。

1目前臨床器官移植多為同種異體移植,患者需要長期服用___________,預防排斥反應。為了擴大器官供體的來源,人們嘗試異種移植,人們發(fā)現(xiàn)小型豬的器官可用來替代人體器官進行移植,但小型豬器官表面的某些抗原仍可引起免疫排斥。目前科學家正試圖利用基因工程對小型豬的器官進行改造,在改造中導入小型豬基因組中的一些調節(jié)因子屬于基因工程中的___________,作用是___________ ,再利用克隆技術培育出沒有免疫排斥反應的豬器官,從而解決供體短缺問題。獲得該轉基因豬的核心步驟是_________。治療性克隆能最終解決這兩個問題。下圖是治療性克隆的過程圖解。

2自體移植供受體為同一個體,最大的優(yōu)點是___________,但移植器官種類受限。利用細胞工程技術的治療性克隆,重組細胞培養(yǎng)時除了保證無菌、無毒環(huán)境,還需豐富的營養(yǎng),通常會在培養(yǎng)液中加入________等天然成分。核移植的胚胎干細胞通常只分裂不分化,所以需在培養(yǎng)液中加入___________誘導形成相應的組織、器官后用于移植。

3重組細胞發(fā)育的過程中,若想獲得基因型完全相同的兩個胚胎,采用胚胎分割技術。與試管嬰兒不同的是該技術屬于______有性/無性生殖。

【答案】1免疫抑制藥物 目的基因 抑制抗原決定基因的表達或設法除去抗原決定基因

基因表達載體的構建

2不發(fā)生免疫排斥反應 血清 分化誘導因子

3無性

【解析】

試題分析:(1同種異體移植會發(fā)生免疫排斥反應,故患者需要長期服用免疫抑制藥物預防免疫排斥反應?茖W家改造小型豬器官,向小型豬基因組中導入一些調節(jié)因子,得到移植所需器官的基因,屬于目的基因,其作用是利用基因工程手段抑制或除去抗原決定基因,再利用克隆技術培育出沒有免疫排斥反應的豬器官,從而解決供體短缺問題。獲得該轉基因豬的核心步驟是基因表達載體的構建。

2自體移植的細胞核與細胞質來自同一個體,最大的優(yōu)點是沒有免疫排斥反應。動物細胞培養(yǎng)時除了保證無菌、無毒環(huán)境,還需豐富的營養(yǎng),通常會在培養(yǎng)液中加入動物血清等天然成分。核移植的胚胎干細胞通常只分裂不分化,所以需在培養(yǎng)液中加入分化誘導因子,誘導形成相應的組織、器官后用于移植。

3重組細胞發(fā)育到囊胚期才開始分化,胚胎分割是將囊胚期的內細胞團進行均等分,獲得基因型完全相同的兩個胚胎,因此胚胎分割移植屬于無性生殖。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四種人體細胞與細胞中發(fā)生的生命活動,對應正確的是

A. 胰島A細胞:細胞核中轉錄胰島素基因

B. 唾液腺細胞:高爾基體中合成、加工唾液淀粉酶

C. 傳出神經元:突觸后膜釋放神經遞質

D. 成熟紅細胞:葡萄糖協(xié)助擴散進入紅細胞內

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是我國南方農業(yè)生態(tài)工程的模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用秸稈培育蘑菇、生產沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田。請據(jù)圖回答:

(1)改生態(tài)模式能充分利用廢棄物中的物質和能量體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。

(2)鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第 營養(yǎng)級。通過鴨的捕食可以控制水稻害蟲數(shù)量,屬于 調節(jié)。

(3)農田中經常發(fā)生蟲害,若調查該農田某種害蟲蟲卵的密度應采用的方法是 ,廢棄農田上會發(fā)生群落的演替,該演替的類型是

(4)假設該農場將生產玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞,2/3供人食用,生產出的雞供人食用。現(xiàn)調整為2/3的玉米養(yǎng)雞,1/3供人食用,生產出的雞仍供人食用。理論上,該農場供養(yǎng)的人數(shù)將 (填“增加”或“減少”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對細胞周期的敘述,不正確的是( )

A. 能夠連續(xù)分裂的體細胞具有細胞周期

B. 一個細胞周期包括分裂間期和分裂期

C. 從一次分裂完成時開始,到下一次分裂之前為止

D. 從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】要將從土壤中提取的自固氮菌與其他細菌分離開來,應將它們接種在

A含五大類營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基上 B加入某種指示劑的鑒別培養(yǎng)基上

C含蛋白胨等營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基上 D無氮的選擇培養(yǎng)基上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥細胞中光合作用的場所是

A.核糖體 B.線粒體

C.葉綠體 D.高爾基體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究酵母菌的細胞呼吸類型,按裝置1圖示裝配實驗材料和用具,若想得到科學的實驗結論,還必須設計裝置2。下列相關敘述,不正確的是

A.裝置2中甲是等量的酵母菌培養(yǎng)液,乙是等量的蒸餾水

B.若裝置1和2中紅色液珠的移動方向相反,則酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸

C.若裝置1中紅色液珠左移,則細胞質基質和線粒體基質都能產生[H]和ATP

D.降低實驗溫度,裝置中紅色液珠移動變慢是由于酵母菌內相關化學反應的活化能降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綠色熒光標記的X染色體DNA探針(X探針),僅能與細胞內的X染色體DNA的一段特定序列雜交,并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點。同理,紅色熒光標記的Y染色體DNA探針(Y探針)可使Y染色體呈現(xiàn)一個紅色熒光亮點。同時用這兩種探針檢測體細胞,可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。醫(yī)院對某夫婦及其流產胎兒的體細胞進行檢測,結果如圖所示。下列分析不正確的是

A、Y染色體DNA上必定有一段與Y探針相同的堿基序列

B、據(jù)圖分析可知妻子患X染色體數(shù)目異常遺傳病

C、妻子產生染色體數(shù)目正常的卵細胞的概率是1/2

D、從胎兒的染色體組成可以推測,該胎兒是正常精子與異常卵細胞結合形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用純種黃色圓粒豌豆(YYRR)和純種綠色皺粒豌豆(yyrr)作親本進行雜交,F1再進行自交,則F2中表現(xiàn)型與F1表現(xiàn)型相同的個體占總數(shù)的

A. 9/16 B. 3/16 C. 3/8 D. 7/16

查看答案和解析>>

同步練習冊答案