(10分)根據有關知識回答下列問題:
(1)在進行插條繁殖時,如果在枝條上保留一些正在生長的芽或幼葉,扦插枝條就容易生根,這是因為_________________________________。
(2)如圖,甲為桃樹,乙為龍爪槐,請回答它們頂芽產生的生長素的運輸方向(回答A→B或B→A),并解釋其原因:
①桃樹______;龍爪槐______。
②原因____________________________________________。
(3)農業(yè)生產上常用生長素類似物噴灑生長有某種雙子葉植物雜草的水稻田,結果水稻正常生長,雜草死亡。這說明______________________________________________。
(4)松柏、杉樹的樹冠都明顯呈寶塔形,請解釋其形成原因______________________。
(5)將未成熟的青香蕉和一只成熟的黃香蕉同放于一密封的塑料袋內,發(fā)現青香蕉很快變黃,該過程中起作用的主要激素是______________________________。
(6)剛剛收獲的馬鈴薯塊莖種到土壤里不能發(fā)芽,其原因是塊莖含有較多的________,進入休眠期。要解除它的休眠,促使其發(fā)芽,可用______處理。
(1)芽和幼葉能產生生長素,促進扦插枝條生根 (2)①A→B B→A ②生長素在植物體內的運輸方向是從形態(tài)學的上端向下端運輸 (3)雙子葉植物雜草對生長素敏感性更強,在較低濃度下生長就被抑制,而單子葉植物水稻在這一濃度時則能正常生長 (4)這是一種頂端優(yōu)勢現象。越往下,離頂芽越遠,側芽積累的生長素就少,發(fā)育形成的側枝就越大,反之越往上側枝越短 (5)乙烯 (6)脫落酸 赤霉素
植物的分生組織能夠產生生長素,生長素具有促進扦插枝條生根的作用,所以在生產實踐上,扦插時要保留芽或部分幼葉。植物體內產生的生長素,其運輸方向是從形態(tài)學的上端向下端運輸。低濃度的生長素能促進植物生長,高濃度的生長素會抑制植物生長,因此高濃度的生長素在農業(yè)生產中可以當作除草劑使用;由于頂端優(yōu)勢,所以松柏、杉樹的樹冠都明顯呈寶塔形。乙烯有促進果實成熟的作用,成熟的果實會產生乙烯。脫落酸抑制馬鈴薯發(fā)芽,而赤霉素的作用則相反。
科目:高中生物 來源: 題型:
(分)已知豌豆中存在矮生型突變體,它們均表現為節(jié)間縮短的性狀,成熟時植株高度只能達到正常植株的20%~25%。但施用外源赤霉素能使矮生型突變體恢復到正常的野生型的高度。為驗證這一結論請根據以下實驗材料和用具寫出實驗步驟、得出實驗結果,并完成有關問題。?
實驗材料和器具:?
矮生型突變豌豆幼苗和正常野生型豌豆幼苗若干株、蒸餾水、5×10-10mol·L-1赤霉素溶液、直尺等。?
實驗步驟:?
(1)________________________________;?
(2)________________________________;?
(3)________________________________。?
實驗結果:________________________________?________________________________。?
問題探討:有人認為用外源生長素代替外源赤霉素也能達到促進長高的同樣的效果,對此請你作出判斷并說出相應的理由:___________________________________________________________。??
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆四川綿陽南山中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
附加題:請根據遺傳有關知識分析并回答下列問題:每空2分,共10分
(1)某植物籽粒顏色是由三對獨立遺傳的基因共同決定的,其中基因型A__B__R__的籽粒紅色,其余基因型的均白色。籽粒白色的純合植株基因型有_______種。將一紅色籽粒植株甲與三株白色植株雜交,結果下表,該紅色植株甲的基因型是_______。
(2)玉米籽粒黃色基因T與白色基因t是位于9號染色體上的一對等位基因,已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用,F有基因型為Tt的黃色籽粒植株A其細胞中9號染色體如圖一。
①為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進行自交產生F1,實驗結果為F1表現型及比例為_______,說明T基因位于異常染色體上。
②以植株A為父本,正常的白色籽粒植株為母本雜交產生的F1中,發(fā)現了一株黃色籽粒植株B,其染色體及基因組成如圖二。若③中得到的植株B在減數第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機的移向細胞兩極并最終形成含1條和2條9號染色體的配子,那么以植株B為父本進行測交,后代的表現型及比例______,其中染色體異常植株占:________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012-2013學年海南省三亞市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知桃樹中,樹體喬化和矮化為一對相對性狀(由等位基因D、d控制),蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀(由等位基因H、h控制),蟠桃對圓桃為顯性。下表是桃樹兩個雜交組合的實驗統(tǒng)計數據,請回答:(除特殊注明外,其它1分∕空,共10分。)
親本組合 |
后代的表現型及其株樹 |
||||
組別 |
表現型 |
喬化蟠桃 |
喬化圓桃 |
矮化蟠桃 |
矮化圓桃 |
甲 |
喬化蟠桃×矮化圓桃 |
41 |
0 |
0 |
42 |
乙 |
喬化蟠桃×喬化圓桃 |
30 |
13 |
0 |
14 |
(1)根據組別 的結果,可判斷桃樹樹體的顯性性狀是 。
(2)甲組的兩個親本基因型分別為 和 。
(3)根據甲組的雜交結果可判斷,上述兩對相對性狀的遺傳沒有遵循自由組合定律。理由是:如果這兩對相對性狀的遺傳遵循自由組合定律,則甲組的雜交后代應出現 種表現型,比例應為 。
(4)桃樹的蟠桃果形 具有較高的觀賞性。已知現有蟠桃樹種均為雜合子,欲探究蟠桃是否存在顯性純合子有致死現象(即HH個體無法存活),研究小組設計了以下遺傳實驗,請補充有關內容。
實驗方案: ,分析比較子代的表現型及比例;(2分)
預期實驗結果及結論:
①如果子代 ,
則蟠桃存在顯性純合子有致死現象。
②如果子代 ,
則蟠桃不存在顯性純合子有致死現象。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012-2013學年安徽省馬鞍山市高三上學期期末素質測試理綜生物試卷 題型:綜合題
Ⅰ.(10分)ATP既是神經元的“能量通貨”,也可作為神經元之間信息傳遞的一種信號分子。一些神經細胞不僅能釋放典型的神經遞質,還能釋放ATP,兩者均能引起受體細胞的膜電位變化。ATP作為信號分子的作用機理如下圖所示,請分析回答下列問題:
(1)神經元中負責各種蛋白質肽鏈合成的細胞器是 。
(2)神經細胞中的ATP主要來自有氧呼吸,該過程產生ATP最多的階段發(fā)生在 (反應場所)。研究發(fā)現正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40 kg的ATP發(fā)生轉化,而細胞內ADP、ATP的濃度僅為2~10mmol/L。為滿足能量需要,解決這一矛盾的途徑是 。
(3)據圖分析,細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下,磷酸基團逐個脫離下來,最后剩下的結構是 (填中文名稱)。科學家當初推測ATP作為神經細胞間傳遞信息的信號分子的證據之一是科學家尋找到了靶細胞膜上有 。
Ⅱ.(12分)學校生物研究小組利用黑藻探究光照強度對光合速率的影響,設計一個實驗裝置如下圖甲所示。經過對實驗結果分析換算繪制曲線圖乙,用于表示裝置甲中的黑藻在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系。請分析回答下列問題:
(1)若實驗中增加廣口瓶與冷光燈之間的距離,則短時間內瓶中植物葉肉細胞內C5含量的變化是 ,C3的合成速率 。
(2)在冷光燈提供光照的條件下,裝置甲有色小液滴向左移動,原因是黑藻的 。
(3)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。在其他條件不變的情況下,將環(huán)境溫度調節(jié)到25℃,圖乙中的A點將向 移動。
(4)根據曲線圖乙推算,在恒溫30℃、光照強度達到B時,裝置甲中黑藻的葉綠體8小時固定CO2量為
mg。
(5)有人認為實驗設計不夠嚴謹,你認為主要原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二模塊檢測生物試卷 題型:綜合題
(每空2分共10分)下圖是某校學生根據調查結果繪制的兩種遺傳病的家系圖,其中和甲病有關的基因是B和b,和乙病有關的基因是A和a(已知甲病為伴性遺傳。瑒t:
(1)甲病屬于 ,乙病屬于 。
A.常染色體顯性遺傳病 B.常染色體隱性遺傳病
C.伴X染色體顯性遺傳病 D.伴X染色體隱性遺傳病 E.伴Y染色體遺傳病
(2)Ⅱ-6的基因型為 ,Ⅲ-12的基因型為 。
(3)若基因型和概率都分別和Ⅱ-6、Ⅱ-7相同的兩個體婚配,則生一個只患一種病的孩子的概率為 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com