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【題目】為了探究生長素和乙烯對某植物生長的影響，科學家在該植物某一生長周期內，發(fā)現莖中兩種激素的含量和莖段生長情況如圖所示。下列相關推測正確的是（ ）

A. 莖的伸長與生長素的促進作用有關，與乙烯無關

B. 生長素濃度增高到一定值時，會促進乙烯的合成

C. 莖段中乙烯含量增高，會增強生長素的促進作用

D. 圖中a、b兩個時刻，該植物莖段的生長速度相同

【答案】B

【解析】試題分析：據圖分析：當植物莖中生長素的含量達到M時，會促進乙烯的合成，當莖中乙烯的含量達到一定濃度時，反過來會抑制生長素的合成．

解：A、在植物的生長發(fā)育中各種激素是互相配合，協(xié)調一致共同起作用的，A錯誤；

B、據圖分析，生長素濃度增大到一定值，即M時，會促進植物莖中乙烯的合成，B正確；

C、據圖分析，當乙烯的濃度增大到一定程度，會抑制生長素的合成，C錯誤；

D、圖中a、b兩個時刻，該植物生長素的含量相同，但a點能促進植物生長，b點植物基本不生長，D錯誤．

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示某一生物體內有關細胞分裂圖解與圖像。據圖，下列敘述不正確的是（ ）

A. 圖2中乙細胞可能會發(fā)生基因重組

B. 圖1中CD段形成的原因是由于著絲點的分裂

C. 圖2中丙細胞的分裂時期與圖1的DE段相吻合

D. 圖2中乙細胞分裂方式可判斷該生物是雌性動物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學說揭示了：

A.植物細胞與動物細胞的區(qū)別B.生物體結構的統(tǒng)一性

C.細胞為什么要產生新細胞D.人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是二倍體生物體內細胞分裂不同時期染色體數、核DNA數的柱形統(tǒng)計圖。下列有關敘述錯誤的是（ ）

A. 空白柱形圖為染色體數，陰影柱形圖為核DNA數

B. 只能表示有絲分裂而不能表示減數分裂的是圖②

C. 三圖所示時期的細胞中都存在同源染色體

D. 圖②、③所示時期的細胞中不存在姐妹染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關細胞生命歷程的說法不正確的是

A．細胞增殖包括物質準備和細胞分裂兩個連續(xù)的過程

B．細胞分化、衰老的共同表現是都有細胞形態(tài)、結構和功能上的變化

C．細胞癌變的根本原因是正常基因突變成了原癌基因和抑癌基因

D．細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除都通過細胞凋亡完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜的表面除含有糖蛋白外，還含有糖類與脂質分子結合而成的糖脂，它們都與細胞識別和信息傳遞有關．下列有關敘述中不正確的是（ ）

A. 在糖蛋白中加入雙縮脲試劑，加熱會出現磚紅色

B. 細胞癌變后，細胞膜上的糖蛋白減少

C. 細胞膜是半透膜，也是選擇透過性膜

D. 不同種類的細胞膜的功能有差別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藻類和草履蟲在光下生活于同一溶液中。已知草履蟲每星期消耗0.2 mol葡萄糖，藻類每星期消耗0.24 mol葡萄糖，藻類每星期產生的葡萄糖總量為0.50mol。此溶液中每星期氧氣的凈產量是( )

A.0.36molB.0.18mol

C.0.06molD.2.64mol

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一中間隔以半透膜（只允許水分子通過）的水槽，兩側分別加入等質量濃度的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液，然后在半透膜兩側加入等質量的麥芽糖酶。在加入麥芽糖酶前后A、B兩側液面的變化理論上是（ ）

A．加酶前A側上升，加酶后B側上升并等于A側高度

B．加酶前A側上升，加酶后B側上升并高于A側高度

C．加酶前后A、B兩側液面不變

D．加酶前A、B兩側液面不變，加酶后B側上升并高于A側高度[來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是赤霉素（GA）調節(jié)生長素水平的示意圖。據圖分析下列相關敘述錯誤的是（ ）

A. 赤霉素對植物生長的促進效應是通過調節(jié)生長素水平完成的

B. 植物體內多種激素并存，共同調節(jié)植物的生長

C. 赤霉素具有低濃度促進、高濃度抑制生長素合成的特點

D. 赤霉素可抑制IAA氧化酶和過氧化物酶的活性，抑制生長素的分解

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