【題目】同位素標記法是用同位素標記元素或化合物，讓它們一起運動、遷移，再用探測儀器 進行追蹤，用來研究細胞內(nèi)的元素或化合物的來源、組成、分布和去向等，可以明白化學反應的詳細過程的方法。下列同位素標記法應用及其結(jié)論的敘述不正確的是（ ）

選項

標記元素和化合物

研究的生理過程（實驗）

結(jié)論

A

18O分別標記H2O和CO2

光合作用

光合作用釋放的氧氣來自水

B

35S標記蛋白質(zhì)

T2噬菌體侵染細菌實驗

DNA是遺傳物質(zhì)

C

3H標記亮氨酸

豚鼠胰腺腺泡細胞分泌蛋白形成實驗

分泌蛋白的合成、加工與運輸途徑：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞膜

D

15N標記NH4Cl培養(yǎng)大腸桿菌

DNA復制

DNA的復制是以半保留方式進行的

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

科學家通過追蹤示蹤元素標記的化合物，可以弄清化學反應的詳細過程。這種科學研究方法叫做同位素標記法。同位素標記法也叫同位素示蹤法。

A、用18O分別標記H2O和CO2，氧氣中的氧與水中的氧一致，可以證明氧氣來自水，A正確；

B、分別35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)及32P標記噬菌體的DNA，從而證明DNA是遺傳物質(zhì)，B錯誤；

C、用放射性標記的氨基酸，可以研究分泌蛋白依次經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜上，C正確；

D、15N標記NH4Cl培養(yǎng)大腸桿菌若干代，再將其移至只含14N的環(huán)境中，通過對每一代DNA提取離心的結(jié)果可知，DNA的復制是半保留復制，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖(能量單位為 J·cm－2·a－1)，回答下列問題：

（1）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____。圖中A代表_____。

（2）要調(diào)查魚塘中草魚的種群密度，最好采用_________法。草魚以水草為食，白鰱以綠藻 和水草為食，則草魚與白鰱的種間關系是_____。

（3）該魚塘中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是_________。

（4）人工魚塘邊上種植桑樹，構建了桑、蠶、魚之間的良性循環(huán)，實現(xiàn)了人們對能量的_____。蠶絲能夠被我們制成布料、�；~塘在一定程度上能夠改變生態(tài)環(huán)境，二者分別體現(xiàn)了生物多樣性的_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有甲遺傳�。ɑ驗�H、h）和乙遺傳�。ɑ驗�T、t）的兩個家系，若Ⅰ-4無乙病致病基因，在正常人群中Hh基因型頻率為10-4。有關敘述錯誤的是（ ）

A.甲、乙兩病的遺傳方式分別為常染色體隱性遺傳和伴X染色體隱性遺傳

B.Ⅰ-1的基因型為HhXTXt，Ⅱ-4的基因型為HHXTY或HhXTY

C.若Ⅱ-4與Ⅱ-5結(jié)婚，則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為1/18

D.若Ⅱ-6與一正常男子結(jié)婚生育一個女兒，則女兒患甲病的概率約為1/60000

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Science雜志報道了一種叫做E·gall.的腸道細菌，它能夠自發(fā)地轉(zhuǎn)移到腸道外，進而引起相應的疾病，其致病機理如圖1所示。請分析回答：

(1)E·gall.和人的種間關系最可能是________。

(2)根據(jù)圖1，E·gall.穿過腸道壁，突破了人體免疫的第________道防線，刺激________增殖分化為漿細胞并產(chǎn)生抗體，進而引發(fā)的狼瘡性腎炎和抗磷脂綜合征稱為________病。說明該細菌表面與正常組織表面可能存在相似的________。

(3)通過注射針對E·gall.的________類藥物抑制組織中該細菌的生長，從而削弱其對免疫系統(tǒng)的不良影響。

(4)科學家分別提取未感染者體內(nèi)細菌DNA、E·gall.疑似感染者(1—5)體內(nèi)細菌DNA和E·gall.DNA，通過________技術對提取的DNA樣品擴增后進行凝膠電泳分離，得到三種不同條帶(如圖2)，據(jù)圖分析，________號個體為E·gall.感染者。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為人體內(nèi)肝細胞及其內(nèi)環(huán)境示意圖，abcd表示不同的體液。下圖2為人體生命活動調(diào)節(jié)模式的示意圖，①⑤為神經(jīng)元，神經(jīng)末梢及與肌肉或腺體相連接的部分也是一種突觸，C和D為細胞，ad為細胞分泌的化學物質(zhì)。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中不屬于內(nèi)環(huán)境的是______（填字母），其中毛細血管壁細胞生活內(nèi)環(huán)境是______（填字母），①⑥箭頭表示內(nèi)環(huán)境中各種物質(zhì)的移動方向，其中箭頭指向有科學性錯誤的是______________。

（2）圖2中共有突觸 ________個，⑤上某處施加一強刺激其膜內(nèi)電位發(fā)生變化是_________。

（3）圖2中d若為甲狀腺激素，c激素含量變化受____________和___________激素影響，口服c激素，甲狀腺激素含量 __________（上升，不變，下降）。

（4） 神經(jīng)—肌肉突觸易受化學因素影響，毒扁豆堿可使乙酰膽堿酯酶失去活性；肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放；箭毒可與乙酰膽堿受體強力結(jié)合，卻不能使陽離子通道開放。上述物質(zhì)中可導致肌肉松弛的有_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用酵母菌開展相關探究實驗。取A、B兩個錐形瓶，分別放入適量的等體積煮沸、冷卻的質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液。A瓶接種一定量的酵母菌，B瓶不做處理，再將A、B瓶放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。分析回答：

（1）將葡萄糖溶液煮沸的主要目的是_____________

（2）該實驗中使用的血球計數(shù)板有兩個計數(shù)室（規(guī)格為：1 mm×1 mm×0．1 mm，16中方格×25小方格）。有關敘述正確的有_________（填字母）。

a． 一塊蓋玻片能同時覆蓋兩個計數(shù)室

b． 活酵母菌可以被臺盼藍染液染成藍色

c． 先向計數(shù)室上滴加酵母菌培養(yǎng)液，再蓋上蓋玻片

d． 視野中酵母菌存在“抱團”現(xiàn)象與取樣前沒有充分振蕩、搖勻有關

（3）為了方便酵母菌計數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應先_______再計數(shù)。該實驗中A瓶的酵母菌數(shù)量估算值見下表：

時間（天）

1

2

3

4

5

6

7

酵母菌數(shù)量（萬個/mL）

32

？

180

256

257

258

192

第2天觀察計數(shù)時，發(fā)現(xiàn)計數(shù)室四個角上的4個中方格中共有36個酵母菌，其中被臺盼藍染液染成藍色的有4個，則表中第2天酵母菌數(shù)量約為_______萬個/mL。據(jù)表分析，酵母菌的種群數(shù)量相當一段時間內(nèi)，呈______型增長。6到7天數(shù)量下降的原因可能有哪些_________________________________（至少兩點），畫出酵母菌的增長速率的曲線 ________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究早餐質(zhì)量對學生血糖和胰島素水平的影響，某研究小組選取40名健康學生志愿者，按平時早餐習慣分成不進早餐組A、高糖組B、高脂高蛋白組C和均衡營養(yǎng)組D，按組別給予相應早餐，并分別于空腹（餐前）和餐后1、2、3小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量，實驗期間不食用其他食物，實驗結(jié)果見圖。據(jù)圖分析，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.進入血液的氨基酸和脂肪酸等可以促進胰島素的合成、分泌

B.餐后1h時，胰島素濃度達到最大值進而導致血糖濃度降至最低

C.餐后B組血糖濃度上升最快，是因為食物中的糖類被直接吸收進入血液

D.若同時檢測各組胰高血糖素含量，則其變化曲線的峰值總出現(xiàn)在胰島素峰值之后

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已有研究表明，在無機鹽缺乏的環(huán)境中，植物根尖會產(chǎn)生更多的根毛�？茖W家以擬南芥作為研究材料，進行了相關實驗，結(jié)果如下圖，下列有關說法不正確的是

注：茉莉酸甲酯是植物代謝產(chǎn)生的一種化學物質(zhì)

A. 茉莉酸甲酯對植物的生命活動起調(diào)節(jié)作用

B. 結(jié)果表明，乙烯可促進根毛產(chǎn)生

C. 結(jié)果表明，乙烯的作用依賴于茉莉酸甲酯

D. 在無機鹽缺乏的環(huán)境中，植物產(chǎn)生更多的根毛以適應環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】存在捕食關系的三種生物a、b、c，生活在某相對較小的穩(wěn)定的封閉生態(tài)系統(tǒng)中，下圖曲線a、b、c分別表示它們在一晝夜中耗氧速率相對值隨時間的變化。請回答下列問題：

（1）a、b、c可共同組成___________（填“生態(tài)系統(tǒng)”“生物群落”或“食物鏈”）；從吸收氧氣的角度分析，除捕食關系外，b與c的種間關系還有___________。

（2）a同化能量過程中，能量的轉(zhuǎn)變過程可以表示為___________；a同化的能量最終通過a、b、c以及________的呼吸作用以熱能的形式散失。

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